loading...
Latina
Ali بازدید : 51 1394/05/02 نظرات (0)

چکیده

جستجو برای کشف مشخصات مدیریتعملکرد سازمانی با نگرش تفکری به راه توسعه این خرده نظم آکادمیک ظاهر شده ممکن است استنتاج شود. شناخت ماهیت تحقیق کمکی به رشته مدیریت عملکرد که ممکن است بوسیله بازنگری مختصر ماهیت مدیریت به عنوان یک نظم و چگونگی مدیریت عملکرد درون این متن جا داده شده است. مدیریت عملکرد در 2بعد اصلی جای گرفته است: شناخت و آن چیزی که در ارتباط با سازمان اجتماعی چنانچه بوسیله گیبون و بچر پیشنهاد شده است. روش شناسی زمینه ای از مدیریت عملکرد با تجزیه و تحلیل که تاکنون متعهد شده در تلاشی برای تجزیه و تحلیل مدیریت به عنوان نظم را مقایسه کند. تجزیه و تحلیل نشان می دهد که تحقیق در زمینه مدیریت عملکرد، تحقیق مدیریتی اصلی تر بی شباهت احتمالاً سخت و بکارگرفته شده است (روی بعد اصلی شناختی-بچر و همگرا و شهری (روی بعد اصلی در ارتباط با سازمان اجتماعی اش گیبون). نتایج به صورت جزئی بحث شده است.

کلیدواژه: مدیریت عملکرد؛ عملکرد سازمانی؛ تحقیق

مقدمه

یک نظم درونی رشد یافته مورد علاقه در عملکرد سازمانی در همه ظهورهایش در حال حاضر وجود دارد. تاریخ این علاقه بوسیله توجه قابل ملاحظه ای که بوسیله شاغلین حمایت شده است اما اخیراً تمرکز توسعه یافته ای روی سهم آکادمیکی که در این زمینه ایجاد شده وجود دارد. آکادمی مدیریت بریتانیا، از طریق گروه علاقمند خاص مدیریت عملکرد، برای مثال؛ بازنگری جامعی از مدیریت عملکرد آغاز شده است که در نظم کلیدی مدیریت تعریف و دانسته شده است.

مدیریت عملکرد به عنوان پایه سازماندهی برای دانشنامه مکتب تجاری دانشگاهی باز در مدیریت استفاده می شود و بطور فزاینده نظریه عملکرد به عنوان یک الگوی کامل در برنامه های فوق لیسانس «ارتباط جهان واقعی» را منعکس کرده است و به عنوان راه اتمام و توازن عملی تکنیکهای سودمند (بوسیله مدیران و مشاوران مورد استفاده قرار می گیرد) ، با ساختهای تئوریکی مورد استفاده است. تمرکز مطالعه دور از تمرین ساده و به سمت بیشتر تئوری حرکت کرده است. ما این تغییر را در تأکید غیرقابل اجتناب طوریکه آکادمیها به یک حالت انتقادی نیاز خواهند داشت با اینکه آنها بتوانند بهتر بدانند و مبناهای تجربی و تئوریکی را استنتاج کنند که تعدادی از اصولی که سایر نظریه های عملکرد ایده هایشان چگونه آنها را تحریک می کند، چگونه توسعه پیدا می کند و چگونه تغییر می کنند. این مقاله تلاش می کند مطالعه عملکرد بوسیله استفاده از تعدادی ساختهای استفاده شده بوسیله محققینی که تلاش می کنند طبقه بندی مدیریت را معلوم کنند. با تنظیم نتایج این تمرین ما روی راههای مطالعه عملکردی که علاقه افزایش یافته را ممکن است تغییر دهد می اندیشیم.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 61 1394/04/31 نظرات (0)

عنوان پاورپوینت: خصوصی سازی و سیاستهای صدر اصل ۴۴ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

فهرست مطالب پاورپوینت:

۱-مفاهیم وتعاریف خصوصی سازی

۲-نقش خصوصی سازی در توسعه سرمایه گذاری

۳-تبعات وپیامدهای اقتصادی واجتماعی خصوصی سازی

۴-الزامات مختلف ملی، منطقه ای وبین المللی خصوصی سازی

۵-خصوصی سازی وروند اقتصاد جهانی

۶-خصوصی سازی واصل ۴۴ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

۷-مفاد اصل ۴۴ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران وتفسیر آن

۸-بسترهای اجرایی وقانون پیاده سازی مفاد اصل ۴۴ قانون اساسی

۹-روشها وفرآیند واگذاری شرکتهای دولتی

۱۰- تجارب برخی از کشورها در خصوصی سازی

۱۱-چالش ها، مسایل و راهکارها ی پیش رو در پیاده سازی مفاد اصل ۴۴ قانون اساسی

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 31 1394/04/31 نظرات (0)

مقدمه

وجود نیروی انسانی سالم یک دارایی بزرگ برای هرسازمان به حساب می آید. ازاین میان اهمیت روانی کارکنان کمتر ازسلامت جسمانی آنان نخواهد بود.

یک محیط کاری پرفشار می تواند برای سلامتی کارکنان به ویژه سلامت روانی آنان بسیارخطرناک باشد. عملکرد مطلوب کارکنان نیازمند این است که آنان ازکارخود رضایت کافی داشته ودارای انگیزه و روحیه مناسب باشند. بدیهی است که پاداش مؤثر دربهره وری نیروی کاربوده واثر مثبت دارد. آنچه امروز درعلم مدیریت مقبول افتاده اعتقاد براین است که انگیزه های کارکنان پایه های کارآیی واثربخش سازمان را تشکیل می دهند ومدیرانی که به موفقیت و اعتلای سازمان خود علاقمند هستند برای شناخت عواملی که بیشترین انگیزه را درکارکنان ایجاد می نمایند تلاش وکوشش می کنند.

اما این چیزی نیست که صرفا مربوط به حال باشد، بلکه درزمینه رضایت شغلی وعدم رضایت شغلی کارکنان تاکنون پژوهشهای زیادی توسط پژوهشگران مؤسسه ها ومراکز پژوهش مختلف جهان صورت گرفته است. نظریه های مختلفی توسط روانشناسان وعلمای مدیریت دراین زمینه ها صورت گرفته است. نظریه های مختلفی توسط روانشناسان وعلمای مدیریت دراین زمینه ها ارائه شده است وشاید بتوان تیلوررا جزء اولین نظریه پردازان دراین زمینه دانست. به عقیده تیلور برای اینکه مدیریت سازمان به نوآفرینی کارکنان امیدوارباشد لازم است برای کارکنان انگیزش وپاداش ویژه ای فراهم آوردکه ازآنچه به یک کارگرمتوسط درهرپیشه ای داده می شود افزونترباشد.

اما رضایت شغلی خود تعیین کننده بسیاری ازمتغیرهای سازمانی است. مطالعات متعدد نشان داده است رضایت شغلی ازعوامل مهم افزایش بهره وری، دلسوزی کارکنان نسبت به سازمان، تعلق ودلبستگی آنان به محیط کار وافزایش کمیت وکیفیت کار، برقراری روابط خوب و انسانی درمحل کار، ایجاد ارتباطات صحیح، بالا بردن روحیه عشق وعلاقه به کاراست. تردید نیست که هرسازمان خود یک ارگانیسم منحصربه فرداست ونخستین عامل آن، انسان و توجه به کارکنان است.

منابع انسانی وبهره گیری بجا وشایسته ازآن، ازکارآمدترین راههای رهایی ازتنگناها و دشواری های توسعه اقتصادی، اجتماعی وآموزشی است. زیرا منابع انسانی و نیروی کارآمد، بنیادی ترین عامل تولیدوسازندگی ورشد وتکامل است. همین نگرش منجر به ایجاد تحولات جدید درمدیریت، سبک های رهبری، مدیریت منابع وگسترش فکر مدیریت مشارکتی و توجه به رفتار، شخصیت و ویژگی های روانی کارکنان شده است. ازجمله تلاشهای مدیریت درجهت منابع انسانی، ایجاد رضایت درکارکنان وجلوگیری ازعدم رضایت آنها است.

با وجود این وبه رغم آنکه تاکنون بیش ازهزاران مقاله درباره رضایت شغلی به چاپ رسیده است، اما هنوزاطلاعات زیادی درباره این مفهوم وجود ندارد ودلیل عمده این مطلب است که سنجش و اندازه گیری این سازه به گونه بسیار وحشتناکی ناچیزبوده است.

بنابر این به نظرمی رسد اجرای پژوهش هایی که بتواند به گونه فراگیر کاستی ونارسائی های مربوط به شناخت واندازه گیری رضایت شغلی را برطرف کند ضروری باشد. پژوهش هایی که بتواند ازیک سو به تبیین وگسترش بنیانهای نظری وعملی سازه رضایت شغلی کمک کند وازسوی دیگر برای تعیین واجرای سیاست ها، خط مشی های سازمانی ومدیریت منابع نیروی انسانی کاربرد پذیرباشد.

با توجه به نتایج تحقیق، می توان پیشنهادهایی را عنوان کرد که تدابیر و سیاست های مالی مناسب توجه منظور رفع نیازهای مالی و تصمیم گیری های اساسی در شغل خود و ایجاد فضای کاری مناسب و دادن امنیت شغلی را می توان به عنوان پیشنهادهای این تحقیق عنوان کرد.

۲-۱ اهمیت و ضرورت تحقیق

در هر سازمان و یا ارگان دولتی و خصوصی مشکلات خاصی وجود دارد که عدم توجه به آنها می تواند عاملی در بهره وری از سیستم و یا توجه به آن زمینه ساز موفقیت در امور باشد. اما اگر این عوامل دسته بندی و اولویت بندی شوند می تواند در صدر آنها، جمله عدم رضایت یا رضایت شغلی را مشاهده نمود. اهمیت به این مهم، با در نظر گرفتن نگارش کتابها و مقالات که در این زمینه وجود دارد و سخنرانیها و همایشهایی که در سالهای اخیر در این رابطه وجود داشته و دارد همه نشان از توجه و اهمیت مسأله است.

نارضایتی شغلی زمینه ساز بوجود آمدن بی انگیزگی و عدم بروز انگیزش و ارتباط آن با کاهش بهره وری می باشد و می تواند عامل نتیجه بد و پایین رفتن کیفیت زندگی اجتماعی و فردی باشد.

افزایش سطح بهره وری در سطح ملی برگرفته از افزایش بهره وری در تک تک سازمانها و نهادهاست و برای افزایش آن باید در کارکنان و کارمندان و دست اندرکاران امور انگیزه ایجاد کرد که خود انگیزه در صورت توجه به نیازهای فیزیکی، اقتصادی، فرهنگی و روانشناختی انسان حاصل می گردد. باید بتوان در بین نیروهای یک سازمان یا ارگان، جهت انجام فعالیتهای مطلوب و سازنده تحرک ایجاد کرد و این تحرک و شناخت نیازها و تحریک آن می تواند ما را در شناخت این خواسته یاری نماید. که همانا، رضایتمندی شغلی، یکی از آن است.

فهرست مطالب

عنوان

فصل اول: طرح تحقیق

۱-۱ مقدمه ۲

۲-۱ اهمیت و ضرورت تحقیق ۵

۳-۱ بیان مسأله ۶

۴-۱ اهداف تحقیق ۸

فصل دوم: ادبیات تحقیق

۱-۲ مقدمه ۱۱

۲-۲ پیشینه تحقیق ۱۱

بخش اول: مباحث نظری ۳۹

قسمت اول: تاریخچه ماهیت و ضرورت فشارهای عصبی و روانی ۳۹

الف: تاریخچه مطالعات مربوط به فشارهای عصبی و روانی ۳۹

ب: استرس و نگرش های مربوط به آن ۴۱

ج: ماهیت فشارهای عصبی – روانی ۴۳

د: ضرورت مطالعه فشارهای عصبی و روانی ۴۵

قسمت دوم: عوامل ایجاد کننده فشارهای عصبی و روانی ۴۶

الف: عدم اطمینان و فقدان کنترل ۴۹

ب: سنگینی و سبک کار ۵۰

ج: عدم امنیت شغلی ۵۰

د: ارزیابی عملکرد ۵۱

قسمت سوم: پیامدهای فشارهای عصبی و روانی ۵۷

الف: علائم فیزیولوژیکی جسمانی ۵۷

ب: علائم روانی ۵۷

ج: علائم رفتاری ۵۷

– پیامدهای سازمانی فشارهای عصبی و روانی ۵۸

قسمت چهارم: مدیریت فشارهای عصبی و روانی ۵۹

الف: مدیریت بر استرس در سطح فردی ۵۹

ب: مدیریت بر استرس در سطح سازمانی ۶۰

قسمت پنجم: رضایت شغلی ۶۴

الف: تعریف رضایت شغلی ۶۴

ب: روش های اندازه گیری و رضایت شغلی ۶۵

ج: نظریه های رضایت شغلی ۶۶

د: عوامل ایجاد کننده رضایت شغلی ۶۷

ه: پیامدهای رضایت شغلی ۶۸

بخش دوم: تاریخچه، اهداف و وظایف کمیته امداد امام خمینی (ره) ۷۰

۱- تاریخچه: ۷۰

۲- ارکان کمیته امداد امام خمینی (ره) ۷۲

۳- اهداف وظایف ۷۳

۴- فعالیت های عمده ۷۵

فصل سوم: روش تحقیق

۱-۳ روش تحقیق ۷۸

۲-۳ جامعه آماری ۷۸

۳-۳ حجم نمونه و روش نمونه گیری ۷۸

۴-۳ ابزار سنجش متغیرها ۷۸

۵-۳ روایی پرسشنامه ها ۷۹

۶-۳ روشهای جمع آوری اطلاعات ۷۹

۷-۳ روشهای آماری و تحلیل داده های تحقیق ۷۹

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های تحقیق

تجزیه و تحلیل اطلاعات ۸۰

فصل پنجم: بحث و تفسیر نتایج پژوهش

۱-۵ نتایج مربوط به جداول توصیفی (تک بعدی) ۱۱۳

۲-۵ نتایج مربوط به جداول تحلیلی (دوبعدی) ۱۱۷

۳-۵ مشکلات و محدودیت های تحقیقی ۱۱۹

۴-۵ پیشنهادات ۱۲۰

– فهرست منابع ۱۲۲

– فهرست مجلات و پایان نامه ها ۱۲۴

– پیوست ها ۱۲۵

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 73 1394/04/31 نظرات (0)

ترجمه مقاله یک روش برای بررسی اطلاعات مربوط به انرژی های نو در اتحادیه اروپا مقاله کارشناسی ارشد برق

فایل محتوای:

۱) اصل مقاله لاتین ۱۸ صفحه

۲) متن ورد ترجمه شده به صورت کاملا تخصصی ۲۱ صفحه

چکیده:

ویژگی چند-بعدی بودن منابع انرژی نو (تجدید پذیر) (RES) ، نیازمند جمع آوری تعدادی اطلاعات مربوط، به منظور تامین نیازهای سیاست EU (اتحادیه اروپا) می باشد. بغیر از اطلاعات فنی (تکنولوژیکی) و فنی-فیزیکی، همچنین اطلاعات اجتمعی-اقتصادی (مانند استخدام، گردش مالی) و هزینه های R&D نیز، حایز اهمیت می باشند. نظارت بر اطلاعات RES (منابع انرژی های تجدیدپذیر) بالا با در نظر گرفتن اهداف موجود برای RES، نیز مهم می باشد. علاوه بر این، حتی با وجودی که تلاش های زیادی برای جمع آوری این اطلاعات انجام شده است، مقدار زیادی اطلاعات ریز و یافته های نتیجه گیری شده، هم اکنون موجود می باشند که نیازمند یکپارچگی و بررسی می باشند. در نتیجه، بررسی اطلاعات RES و ظرفیت تکمیل، در چارچوب سیاست انرژی اتحادیه اروپا (EU) ، مورد نیاز می باشد. علاوه بر این، اطلاعات RES توافق شده و معتبر، برای سیاستمداران انرژی و سهامداران آن _که به مسایل اجتماعی-اقتصادی و مسایل پایداری پاسخ می دهند_ سودمند می باشد. در این متن، هدف اصلی مقاله، ارایه ی یک روش مرجع برای بررسی اعتبار اطلاعات RES در EU می باشد. توسعه ی این روش، اساسا مبنی بر مرور روش های موجود بوده، و با توصیه هایی برای بهبود جمع آوری اطلاعات RES و تفسیرهای آماری _با در نظر گرفتن تحلیل های مربوطه از مهندسان آمار، کارشناسان فن آوری انرژی، و کارشناسان مسایل اجتماعی-اقتصادی_ پایان می یابد.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 53 1394/04/30 نظرات (0)

مقدمه

افسردگی یک سندرم و شامل مجموعه علایمی است که یک علت خاص را نمی توان برای آن پیدا کرد علایم این بیماری عبارتند از افسرده بودن خلق و خوی در بیشتر روزها، کاهش آشکار علاقه و میل به هر نوع فعالیتی در زندگی، کاهش وزن، بی خوابی، خستگی و کاهش انرژی، احساس بی ارزشی و گناهکار بودن و کاهش تمرکز و تصمیم گیری و اندیشیدن به مرگ و خودکشی بدون داشتن طرحی برای آن. این بیماری شایعترین بیماری روانی بعد از اضطراب می باشد با توجه به مواردی نظیر شیوع بالای ابتلا در دوره جوانی و ضربه های روحی عظیمی که به اطرافیان بیمار افسرده و جامعه وارد می شود، غیرفعال شدن و کاهش کارآیی قشر عظیمی از نیروی فعال جامعه و تاثیر منفی بر دیگران و زیان اقتصادی و اجتماعی آن، نیاز به تحقیق در این مورد اهمیتی دوچندان دارد. عوامل دیگر اهمیت این تحقیق را می توان در این دانست که اکثر آمار و اطلاعات ما در مورد میزان شیوع افسردگی برگرفته از اطلاعات و تحقیقات در جوامع دیگر خصوصا جوامع غربی است با توجه به اینکه عوامل موثر بر افسردگی در هر جامعه متفاوت است بنابراین نیازمند به اطلاعات در مورد این بیماری در جامعه خودمان هستیم تا هم عوامل و علل آن را در جامعه خودمان بشناسیم و هم در رفع آن کوشاتر باشیم. تحقیق در مورد شیوع افسردگی در دانش آموزان دبیرستانهای تیزهوشان از نیازهای جامعه ماست زیرا چنین دانش آموزانی در آینده عهده دار مسئولیت های خطیر جامعه می شوند و مردم نیز از این دانش آموزان انتظار بیشتری دارند. بنابراین می بایست از هر نظر، چه روحی و چه جسمی در سطح بالایی قرار داشته باشند که بتوانند آینده سازان خوبی برای کشور باشند و مسئولین و جامعه، باید حداکثر تلاش را برای کاهش و رفع این بیماری در دانش آموزان انجام دهند. عدم شناخت مدیران، معلمان و والدین از ویژگیهای شخصیتی و وضعیت روحی دانش آموزان، بخصوص دانش آموزانی که از توانایی خاصی برخوردارند. همچنین کمبود امکانات در فراهم آوردن فرصتهایی برای شکوفا سازی قابلیتهای آنان و در نهایت فقدان کمکهای ویژه در این راستا همگی از عواملی به شمار می روند که مانع تجلی این قابلیتها خواهد شد. به یقین عده زیادی در طی این روند قربانی این عدم شناخت ها می شوند که برای آنان ارمغانی جز ابتلا به اختلالات جسمی و روانی در پی نخواهد داشت. بنابراین هر جامعه ای که به بقا و پیشرفت خودش می اندیشد باید استعدادهای درخشان خود را در کانون توجه قرار دهد. نکات فوق لزوم اهمیت بررسیهای دقیق و موشکافانه در مورد نیازهای فردی، ویژگیهای شخصیتی و بیماریهای روحی و روانی این افراد را آشکار می سازد. تا با توجه به نتیجه حاصل از این بررسی ها، پیشنهادهایی در جهت توجه هر چه بیشتر نسبت به آنان ارائه دهیم.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 59 1394/04/30 نظرات (0)

تعریف بازنشستگی:

عدم اشتغال به کار بیمه شده با سبب رسید ن به سن بازنشستگی مقرر در قانون

دلایل با اهمیت شدن صندوقهای بازنشستگی:

افزایش درآمد و ثروت

افزایش عمر

جبران خدمات کارکنان (معافیت مالیاتی)

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 49 1394/04/30 نظرات (0)

دسته: جزوات درسی

حجم فایل: 63 کیلوبایت

تعداد صفحه: 51

روش های پرداخت در تجارت بین الملل

یکی از موارد و موضوعات مهمی که در قرارداد تجاری منعقده بین خریدار و فروشنده باید به وضوح مشخص گردد روش و نحوۀ پرداخت وجه توسط خریدار به فروشنده است. در تجارت بین المللی پرداخت وجه کالا به اشکال زیر قابل تقسیم است:

تجارت حساب باز (Open Account Trade).

پیش پرداخت (Full Advance Payment).

وصولی (Collection).

اعتبار اسنادی (Documentary Credit).

اینکه کدام روش پرداخت بین خریدار و فروشنده توافق می شود و روش توافق شده به نفع کدام یک از طرفین داد و ستد می باشد نیاز به بحث و بررسی بیشتری خواهد داشت که به شرح آتی پی گرفته می شود:

بند 1- تجارت حساب باز

این روش در عرف بازرگانی خارجی کشورمان با عنوان روش امانی از آن می گردد. این روش پرداخت که در تجارت خارجی در مقایسه با سایر روش ها صددرصد به نفع و سود خریدار است روشی است که در آن فروشنده کالا خریدار اعتماد و اطمینان کامل دارد واز لحاظ وصول وجه کالای ارسالی نگرانی ندارد. لذا فروشنده، کالا را برای خریدار ارسال و اسناد را نیز مستقیماً به نام و برای خریدار ارسال می دارد تا خریدار در ترخیص کالا از گمرک با مشکلی مواجه نشود. خریدار پس از ترخیص کالا و فروش آن، ارز را به ترتیبی که فروشنده تعیین نموده واریز خواهد کرد.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 57 1394/04/30 نظرات (0)

الف: تعریف کار

کار مجموعه اعمالی است که انسان به کمک مغز، دست، ابزار و ماشین برای استفاده عملی از ماده روی آن انجام می دهد.

ب: تعریف حادثه:

حادثه عبارتست از رویدادی که بطور تصادفی و بنا به عللی ناشناخته و غیرقابل پیشگیری رخ می دهد. حادثه واقعه ای غیر منتظره یا پیش بینی نشده که می تواند در تمام موقعیتهای زندگی رخ دهد. حادثه عبارتست از رویدادی کنترل نشده، غیرعمدی وپیش بینی نشده که بدون برنامه قبلی رخ می دهد و سبب وقوع صدمه یا آسیب می شود.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 59 1394/04/29 نظرات (0)

چکیده

شواهد تجربی به دست آمده شامل انتقادات و حتی بررسی های اجمالی نشریات مربوط به کار، ما را وادار به تجدید نظر در تعریف رفتار شهروندی سازمانی (OCB) می نماید. در نظر گرفتن رفتار شهروندی سازمانی (OCB) به عنوان «نقش اضافی»، «فراتر از شغل» یا «بدون پاداش از سیستم رسمی» دیگر مفید به نظر نمی رسد. تعریف قابل دفاع تر از رفتار شهروندی سازمانی (OCB) توسط برمن و موتوویدلو تحت عنوان «کارکرد ضمنی» ارائه شده است. بعضی پیشنهادات مقدماتی برای تعریف مجدد OCB ارائه شده است؛ به مشکلاتی توجه شده است که با این وجود همچنان باقی مانده، هنگام مواجهه با تغییرات اساسی در خصوصیات سازمانها، ذهن ما را به خود مشغول نگه می دارد.

مقدمه

در نتیجه گیری گزارش «سندرم سرباز خوب» (ارگان، 1988) ، من به وضوح مقداری «نرمی مشکل زا» در یک «تعریف کاری» از OCB را پذیرفتم. من این مطلب را در فصل «کار نا تمام» قبول کردم. شاید کار اصلاح مفاهیم هیچ گاه تمام نشود، اما اکنون وقت این است که به بازبینی بعضی از سوالات مربوط به تعاریف ساختار، واژه شناسی و مدل های ساده بپردازیم. پیش از این، یک مرور اساسی بر تعاریف ساختار شبکه های قانونی مربوط به OCB انجام شده است (ون داین، کامینگز و پارکس، 1995) آن چنان که به زودی مشخص خواهد شد، من من مطالب زیادی برای یاد گرفتن در این بحث پیدا کردم. هر چند که نظر من با آنها در بعضی مسائل مهم متفاوت است و من به بعضی مسائل دیگر پرداخته ام که آنها در مورد آن بحث نکرده اند. ون داین و همکاران (1995) به مطالب زیر پرداخته اند: الف) حالت به هم ریخته میان چند ساختار که شامل رفتار نقش اضافه می شود (ERB) : OCB، رفتار سازمانی اجتماعی (POB) ، اشتباهات در حین کار (WB). ب) موردی که در آن از ساختار بزرگتری استفاده می شود (ERB). ج) مجموعه های محتمل از موارد قبل و نتایج تعریف مجدد دسته هایی از ERB.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 57 1394/04/29 نظرات (0)

مقدمه:

مزاح به عنوان یكی از ویژگیهای شخ+صیتی انسان، كیفیتی منحصر به نوع آدمی است. اگر چه ارائه تعریف دقیقی از مزاح دشوار است، اما حتی در تمدنهای باستان نیز در این باره نظرات و مطالب گسترده ای مطرح شده است. مثلاً در كتاب عهد عتیق، پندی به این مضمون وجود دارد كه «دلی شاد به خوبی یك طبیب كار می كند» افلاطون، ارسطو و اندیشمندان و فلاسفه سایر اعصار و قرون نیز درباره مزاح به اظهار نظر پرداختند. در متون احادیث اسلامی نیز روایاتی از پیامبر و ائمه وجود دارد كه حاكی از تأثیرات مثبت مزاح در زندگی مؤمنان است. در روایاتی از پیامبر اكرم (ص) ایشان فرموده اند «هیچ مؤمنی نیست جز این كه او را شوخی و مزاح است».

فهرست مطالب:

فصل اول: موضوع تحقیق

مقدمه

بیان مسئله تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

فصل دوم: مبانی نظری و یافته های پژوهشی

نظریه اهانت

نظریه تخلیه هیجانی و آسودگی

نظریه ناهماهنگی و تباین

واكنشهای مزاح

مزاح و سیستم ایمنی بدن

مزاح و عملكرد تحصیلی

نقش درمانی مزاح

تبین روان شناختی از تأثیر مزاح در مقابله با استرس

مدل تعاملی استرس

مبانی نظری سلامت روانی

نظریه موری

نظریه آدلر

نظریه مزلو

نظریه اسكینر

نظریه یونگ

افراد سالم از نظر روانی

نظریه اسلام

اهمیت سلامت روان

عوامل زیستی

عوامل عاطفی و روانی

عوامل اجتماعی

رابطه بین استرس، كنار آمدن و سلامتی

پیامدهای استرس

اختلال هیجانی

اختلال شناختی

اختلال فیزیولوژیكی

كنار آمدن

روشهای كنار آمدن مستقیم

كنار آمدن مواجهه ای

مسئله گشایی برنامه ریزی شده

حمایت اجتماعی

روشهای كنار آمدن دفاعی

مكانیزمهای دفاعی

كاهش دهندگان شیمیایی استرس

پسخوراند زیستی

ورزش

یافته های پژوهشی در زمینه مزاح (شوخ طبعی)

ترغیب پرورش توانایی شوخ طبعی

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه آماری و روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری (پرسشنامه تجدید نظر شده علائم روانی (SCL۲۵-R))

نمره گذاری پرسشنامه SCL۲۵-R

پایایی پرسشنامه تجدید نظر شده علائم روانی SCL۲۵-R

مقیاس شوخ طبعی (مزاح) مارتین ولفكورت

نمره گذاری مقیاس سنجش شوخ طبعی

طرح تحقیق و منطق انتخاب آن

روش اجرا تحقیق

روش تحلیل داده ها

فصل چهارم: یافته های تحقیق

یافته های توصیفی

یافته های مربوط به فرضیه تحقیق

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری تحقیق

تبیین یافته های تحقیق

محدودیتهای تحقیق

پیشنهادات

فهرست منابع

ضمائم

پرسشنامه ها

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 51 1394/04/29 نظرات (0)

دسته: علوم انسانی

حجم فایل: 112 کیلوبایت

تعداد صفحه: 22

مقاله زمرد سبز: حسابداری و محاسبه کردن دولتی برای دارایی های به ارث رسیده: کاربردهای اقتصادی، اجتماعی

حسابداری و محاسبه کردن یک مجموعه ای از اطلاعات فراهم شده در ارتباط با داد و ستدهای اقتصادی (Whittington، 1983) که از نظر عقلانی بستگی به اقتصادهای حاشیه ای دارد (Thinker و همکاران، 1982) که یک تئوری نئوکلاسیک در مورد ارزش می باشد. اخیرا برد استانداردهای حسابداری بخش عمومی استرالیا (PSASB) دو استاندارد حسابداری را معرفی کرد. AAS 27 و AAS 29 که نیاز به بخش های دولتی و نمایندگان آن ها در سطوح فدرال، ایالتی و محلی برای (از 31 دسامبر سال 1996) برای فراهم ساختن گزارش های مالی در مسیر مشابه برای مشارکت کردن با گزارش های مالی دارد. این تئوری به کار رفته در زمینه بازار، قیمت ها را براساس جستجو کردن مشتریان برای حداکثر استفاده آن ها و جستجو کردن تولید کنندگان برای حداکثر سود آن ها، برای اندازه گیری کردن و آنالیز کردن اجرا شدن و شکل گیری مالی مربوط به همه نهادهای دولتی با توجه به این که آن ها در مجموعه های غیر بازاری اجرا شده اند و دارای هیچ گونه هف سودآور نیستند را تعیین می نماید.

مفید بودن برای کاربران به منظور ارزیابی کردن و تصمیم گیری درباره اختصاص دادن منابع کمیاب می باشد که منجر به مساعدت کردن سازمان های دولتی برای تایید کردن اجبارهای ذیحساب می گردد.

هم تصمیم گیری و هم ذیحساب بودن نیاز به اطلاعاتی دارد که می تواند برای ارزیابی کردن عملیات های موجود به صورت موثر، اقتصادی و با کفایت مورد استفاده قرار بگیرد (Parker، 1993، Psace، 1995). این اطلاعات در قالب گزارش های ملی با هدف کلی ارائه شده اند که شامل عبارات و موقعیت های مالی (سطح تعادل) می باشد که منعکس کننده ارزش مالی یک نهاد برحسب جریان های نقدینگی موثر در آینده و یک اجرایی شدن درآمد می باشد که اجازه تخمین بازگشت سرمایه را می دهد. هدف این است که این گزارش ها باید قادر باشند تا به صورت موثری به منابع دولتی به وسیله فراهم کردن یک منبع اولیه از اطلاعات اقتصادی برای تصمیم گیرندگان تخصیص داده شود (Rowles، 1992).

اگر چه کاربردهای مربوط به استانداردهای حسابداری دولتی براساس حسابداری حقیقی می باشد و گنجایش همه دارایی ها در ماهیت کنترلی به عنوان ناحیه ای از رشد مطالعه می باشد، که این ها در نظر گرفتن های ناکافی مربوط به نقش بازی شده توسط تئوری نئو کلاسیک را در زمینه ارزش حسابداری دولتی را پدیدار می سازند. با آنالیزهای بسیار کم در مورد مناسب بودن آن، یک تئوری ارزشی، به صورت قاطع در ارتباط با استفاده آن در مشارکت با گزارش مالی مورد انتقاد قرار می گیرد که دارای گستره ای برای فراهم ساختن پشتیبانی تئوری برای گزارش کردن مالی دولت می باشد که شامل ارزش گذاری دارایی، تعریف دارایی و تنظیم کردن استاندارد مالی دولت می باشد.

این مطالعه به صورت بحرانی چگونگی ارزش تئوری به کار برده شده برای اندازه گیری کردن دسته خاصی از دارایی های دولتی، دارایی های موروثی را مورد مطالعه قرار داده است که به عنوان دارایی های فیزیکی که یک جامعه برای حفظ کردن در نظر گرفته می شوند که به دلیل ارتباطات محیطی، تاریخی و فرهنگی می باشد. در حالی که PSASB به دنبال ایجاد کردن اطلاعات براساس سرمایه گذاری کردن دارایی های دولتی، ظرفیت خدمات آن ها و مصرف کردن می باشد، ارزش گذاری استناد به اندازه گیری کردن ارزش در عمل و استفاده و یا ارزش در معاوضه و تبادل یک دارایی دارد. هر دو مفهوم به صورت نامتناسبی برای اندازه گیری کردن هر یک از ارزش خدمات یا مزیت های اقتصادی دارایی های موروثی به کار برده می شوند. در نتیجه، روش حسابداری سوالاتی را از قبیل این که آیا اطلاعات حسابداری ایجاد شده با اقتصاد منطقی آن ها سازگاری خواهد داشت و این که آیا فرایند ارزش گذاری ممکن است از پیش مورد ارزیابی و قضاوت برای اجرا شدن ماهیت های مسئولیتی برای دارایی های حفظ شده به صورت اولیه برای ارزش موروثی آن ها قرار بگیرند، گسترش و پرورش می یابد.

نیازهای برجسته حسابداری که منجر به شکل گرفتن بیشتر مسائل در به کار بردن تئوری نئوکلاسیک می شود به وسیله خلاصه ای از انتقادهای ایجاد شده توسط محققان مربوط به حسابداری دولتی دنبال می گردد. روش حسابداری استرالیایی برای ارزیابی کردن دارایی های ارثی ارزش گذاری شده خلاصه شده است و کمبودها در اندازه گیری ارزش کاربردی و ارزش در مبادله با دقت شرح داده شده است. ناتوانی مربوط به فرایند ارزش گذاری و گزارش کردن اهداف معلوم اقتصادی در ارتباط با مدل گزارش شده را پوشش می دهد و در مورد اقتصاد بالقوه و نتایج اجتماعی بحث می کند.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 69 1394/04/29 نظرات (0)

مقدمه

اشغال صحیح و گزینش افراد مناسب برای انجام مشاغل از مهمترین عوامل موثر ارزشمند اقتصادی و اجتماعی جامعه و تامین کننده سلامت روانی انسان ها و نیل به خود کفاوی مملکت و بی نیازی از دیگران محسوب می شوند. اشغال یکی از اساسی ترین فعالیت های زندگی انسان به شمار می رود و هر فردی به خاطر امرار معاش و تراوم زندگی باید ساعاتی از او قاتلش را کار کند. اشغال واقعه ای از زندگی است. که برای همه انسانها در بر همه ای از زمان اتفاق می افتد و هیچ کسی را گریزی از آن نیست همچنین بقاء و رسند جامعه به اشغال وابسته است جوامعی که انسانهای فعال و کار آمد دارند بر زندگی خوش حاکند و به انواع گوناگون در تعیین شیوه زندگی جوامع دیگر اثر می گذارند. رضایت شغلی تعیین کننده مهمی در رضایت از زندگی است و تمام رفتار ها و روابط انسان به طور مستقیم یا غیر مستقیم از چگونگی اشتغال او متاثر است. مفاسد اجتماعی به دلایل متعدد ریشه مهمی بیکاری دارند و از طریق اشتغال می توان بسیاری از این نابه سامانیها را بر طرف کرد با توجه به موارد بالا و نکات بسیار زیادی که در زمینه اهمیت اشتغال مناسب وجود دارد آیا نباید گام های بیشتری برای اشغال مناسب افراد بر داشته شود؟ آیا نباید صلاحیت های انسان با ویژگی های شغلی آنان منطق باشد؟ مسلماً بخش مهمی از تصمیمات رسمی یا غیر رسمی – مقدمه اشتغال موفقیت آمیز است. انسان در رشته ای که تحصیل می کند باید در آینده شاغل شود خصوصاً در جامعه ها که محدودیت های آموزشی از نظر نیروی انسانی و نیز امکانات وجود دارد باید به همسوئی تصحیلات با شغل آینده خود توجه بیشتری مبذول شود. این روز ها تقریباً همه از افسرده بودن صحت می کنند ولی افسردگی به راستی چیست آیا این اصلاح پزشکی نظیر عفونی شدن است یا به مفهوم عامیانه بی دل و دفاع بودن نزدیکتر است. وقتی حرف از افسردگی می زنید دقیقاً منظورتان چیست برخی از مردم آنرا یک واکنش عاطفی در قبال زندگی می باشد و برخی افسردیگ را به عنوان یک بیماری به شمار می آورند موضوع این تحقق بیان رابطه نارضایتی شغلی و افسردگی است و به دنبال این است که تعین کند آیا بین نارضایتی شغلی و افسردگی رابطه ای وجود دارد یا خیر؟ نتیجه چنین تحقیقاتی می توان در جهت گسترش بهداشت روانی در محیط های صنعتی، اداری و آموزشی مثمرثمر باشد.

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت پژوهش

متغیرها

فصل دوم پیشینه تحقیق

تعریف افسردگی

نظریه های مربوط به افسردگی

پیشینه و ادبیات

فصل سوم روش تحقیق

روش انجام پژوهش

ابزار اندازه گیری

فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها

فصل پنجم نتیجه گیری

محدودیت های پژوهشی

پیشنهادهای پژوهش

بحث و نتیجه گیری

منابع

فایل ورد (Word) قابل ویرایش

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 83 1394/04/29 نظرات (0)

مقدمه:

زندگی بشر تحت تاثیر تغییرات وسیع صنعتی، اجتماعی، فرهنگی، دچار تحول شده است. شمار زیادی از افراد قادر نیستند بین محركهای متنوع بیرونی ونیروهای متعارض درونی توازون ایجادكنند ودر فرایند رشد موزون و همه جانبه كه همانا هدف اصلی تعالی انسان است، دچار مشكل می شوند. بدیهی است كه كودكان ونوجوانان به سبب بی تجربگی و نا آگاهی از مهارتهای بازدارنده و تسهیل كننده، اصلاحی، بیشتر در معرض آسیبهای جدی درونی و اجتماعی هستند. دانش آموزانی كه مهارتهای مقابله با موقعیتهای تنش زا را ندارند، به نوعی مقهور آنها خواهند شد و بدین ترتیب مستعد اختلالات روانی، عاطفی، افسردگی، اضطراب و احتمالاً مصرف مواد مخدر و رفتارهای ضد اجتماعی خواهند شد این دانش آموزان در فرایند تصمیم گیری نیز دچار مشكل می شوند. بنابراین با توجه به نقش مهم مدارس در تامین بهداشت روانی دانش آموزان، برنامه آموزش مهارتهای زندگی، روش موثری در جهت رشد شخصیت سالم دانش آموزان و تامین بهداشت روانی دانش آموزان است. آموزش مهارتهای زندگی، نوعی كوشش است كه در سایه آن نوجوانان ترغیب می شوند تا خلاقیت خود را به كار گیرند و به طور خود جوش راههای موثر را برای حل تعارضات و مشكلات زندگی خود بیابند. به نظر می رسد آموزش مهارت های زندگی گام موثری در این جهت باشد كه استعدادها و توانمندیهای دانش آموزان بكار گرفته شود تا خود فعالانه سر نوشت خویش را بدست گیرند و انتخاب گر باشند. ضمناً فرایند خود باوری در نوجوانان مسیر درست خود را طی كرده و نوجوان ضمن استفاده درست از مهارت ها، مسئولیت اعمال و احساسات خود را می پذیرد و مهارتهای لازم را برای اتخاذ تصمیم های مهم زندگی كسب می كند

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 47 1394/04/29 نظرات (0)

موضوع:

سوالات پیام نور رشته روانشناسی (نیمسال دوم ۹۲-۹۳ و تابستان)

سوالات پایان ترم رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور

نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳ و تابستان ۱۳۹۳

این بسته شامل دروس و نیمسال های زیر است:

سوالات اختلالات یادگیری با پاسخنامه (تابستان ۱۳۹۳)

سوالات تفكر و زبان با پاسخنامه (تابستان ۱۳۹۳)

سوالات تاریخچه و مكاتب روانشناسی با پاسخنامه (تابستان ۱۳۹۳)

سوالات روانشناسی مرضی كودك با پاسخنامه (تابستان ۱۳۹۳)

سوالات آسیب شناسی روانی ۲ با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۹۳)

سوالات درس ارزشیابی شخصیت با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۹۳)

سوالات بهداشت روانی با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۹۳)

سوالات روانشناسی كودكان استثنایی (آموزش و پرورش كودكان استثنایی – روانشناسی و آموزش كودكان استثنایی) با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۲)

سوالات روانشناسی مشاوره و راهنمایی با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳)

سوالات متون روانشناسی به زبان خارجی ۱ با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳)

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 79 1394/04/28 نظرات (0)
  • عنوان لاتین مقاله: Violence Video Detection by Discriminative Slow Feature Analysis
  • عنوان فارسی مقاله: تشخیص خشونت ویدئو با استفاده از تحلیل خصوصیات آرام.
  • دسته: روانشناسیفناوری اطلاعات و کامپیوتر
  • فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
  • تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 9
  • ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

امروزه اینترنت، اشتراک گذاری انواع اطلاعات را برای همگان آسان کرده است. با این حال، محتوای خشن در وب تأثیر زیان آوری روی کسانی که قدرت قضاوت درست را ندارند مخصوصاً نوجوانان می گذارد. این مقاله، روشی را برای تشخیص خشونت در ویدئو ارائه می کند، این روش تحلیل ویژگی آرام تبعیضانه (D-SFA) را معرفی می کند تا یادگیری توابع ویژگی آرام از انبوه صحنه ها در ویدئو انجام گیرد. پس از آن با توابع ویژگی آرام یادگیری شده، ویژگی های بدست آمدۀ انباشتۀ مربعی شکل (ASD) برای ارائۀ ویدئو استخراج می شوند. در نهایت، یک ماشین برداری پشتیبان خطی (SVM) برای طبقه بندی آموزش می بیند. ما همچنین یک دیتاست ویدئوی خشن (VV) با 200 نمونۀ خشونت آمیز و 200 نمونۀ بدون خشونت جمع آوری شده از اینترنت و فیلم ها ساخته ایم. نتایج تجربی روی دیتاست جدید، کارایی روش پیشنهادی را نشان می دهد.

مقدمه

با رشد سریع وبسایت های شبکه اجتماعی مثل فیس بوک، توئیتر و یوتیوب، ویدئوهای زیادی هر روز آپلود می شود. همانطور که ما از اطلاعات مفید این سایت ها لذت می بریم، برخی ویدئوهای حاوی خشونت نیز توسط کاربران قابل دسترسی هستند. در افرادی که قدرت قضاوت صحیح ندارند مثل کودکان و نوجوانانی که در معرض این محتوا هستند ممکن است منجر به رفتارهای خشونت آمیز شود یا حتی آثار جرم در آن ها با تقلید از آنچه در این فیلم ها دیده اند آشکار شود. بنابراین واضح است که نیاز به محافظت از چنین گروه های حساس جامعه با استفاده از تشخیص دهنده های اتوماتیک، کارا و مؤثر امری ضروری است.

با وجود اینکه تشخیص خشونت موضوع داغی در بینایی کامپیوتر نیست اما امری بسیار مهم است. برخی روش ها تاکنون برای حل این مسئله پیشنهاد شده است. در [1] نویسندگان از هشت ویژگی رادیویی در زمینۀ زمان و فرکانس به عنوان ورودی دسته بندی کنندۀ باینری استفاده کرده اند که محتوای ویدئو را با توجه به میزان خشونت در آن اندازه شناسایی می کند. سپس آن ها کار خود را با استفاده از شبکه های بیزین به مسئلۀ طبقه بندی چند کلاسه تعمیم داده اند.

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.95 مگابایت
  • شماره ثبت: 411

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 415 1394/04/28 نظرات (0)

بررسی رابطه بین سن و تحول قضاوت اخلاقی دانشجویان

فهرست مطالب

مقدمه ۴

مقدمه: جایگاه اخلاق در جهان معاصر: ۴

بیان موضوع: ۱۲

هدف پژوهش: ۱۲

ضرورت و اهمیت پژوهش: ۱۴

تاریخچه مختصر در جهان و ایران ۱۸

مفهوم اخلاق با چه مفاهیم دیگری در ارتباط است؟ ۲۰

فصل دوم پیشینه پژوهش ۲۲

مفهوم رشد اخلاقی در نوجوانی و جوانی ۲۶

زمینه های اجتماعی و فرهنگی رشد ۲۸

تعریف واژه ها: ۲۹

نکاتی درباره چگونگی تحول اخلاقی ۳۱

دیدگاههای روان شناختی درباره اخلاق: ۳۲

رشد اخلاق در کودک: ۳۵

روش آموزش اخلاق: ۳۶

ب- دیدگاه نیک سیرت بودن فطری انسان: ۳۷

تعریف اخلاق: ۳۸

شاخص اخلاق: ۳۸

رشد اخلاق: ۳۸

رشد شناختی: ۴۰

شناخت: ۴۰

تحول شناختی از دیدگاه پیاژه: ۴۱

رشد اخلاقی از دیدگاه پیاژه ۴۳

۲- مرحله استقلال اخلاقی ۴۵

رشد اخلاقی از دیدگاه کهلبرگ ۴۷

الف- سطح اخلاق قبل قراردادی ۴۹

مرحله اول: اخلاق بر پایه تنبیه و اطاعت ۴۹

مرحله دوم: اخلاق ابزار گونه نسبی ۴۹

ب- سطح اخلاق قراردادی ۵۰

مرحله سوم: اخلاق پسر خوب، دختر خوب ۵۰

مرحله چهارم: اخلاق بر اساس قانون و نظم ۵۱

ج- سطح اخلاق فرا قراردادی ۵۱

مرحله پنجم: اخلاق بر اساس پیمان اجتماعی ۵۲

مرحله ششم: اخلاق بر اساس اصول جهانی ۵۲

محدوده سنی در رشد قضاوت اخلاقی ۵۳

مفاهیم مهم در نظریه کهلبرگ ۵۴

۱-مراحل رشد اخلاقی، ثابت و بدون تغییر است. ۵۴

۲-استدلال و داوری های اخلاقی با جنبه های شناختی ارتباط دارد. ۵۴

مقایسه نظام های اخلاقی پیاژه و کهلبرگ ۵۷

ج- دیدگاه نه بد و نه خوب بودن ذاتی انسان: ۵۹

تعریف اخلاق: ۶۰

رشد اخلاق: ۶۱

روش تحقیق در اخلاق: ۶۲

آموزش اخلاق: ۶۲

پیشینه مطالعاتی در جهان و ایران: ۶۳

فصل سوم روش شناسی ۷۲

موضوع پژوهش: ۷۳

سؤال های پژوهش: ۷۳

فرضیه های پژوهش: ۷۴

تعریف عملیاتی متغیرهای پژوهش: ۷۴

روش پژوهش: ۷۵

نوع پژوهش: ۷۶

ابزار پژوهش ۷۷

سطح اخلاق قبل قراردادی ۷۸

مرحله اول: سوگیری اطاعت و تنبیه ۷۸

مرحله دوم: نفع پرستی و لذت طلبی وسیله ای ۷۸

سطح قراردادی ۷۹

مرحله سوم: گرایش به پسر خوب، دختر خوب بودن ۷۹

مرحله چهارم: گرایش به قانون، نظم و وظیفه شناسی. ۷۹

سطح فرا قراردادی ۷۹

مرحله پنجم: اخلاق بر اساس پیمان اجتماعی ۷۹

مرحله ششم: گرایش به اصول اخلاقی جهانی. ۸۰

جمعیت پژوهش ۸۰

نمونه پژوهش: ۸۰

روش انتخاب آزمودنی: ۸۰

تجزیه و تحلیل آماری: ۸۱

تجزیه و تحلیل کیفی: ۸۱

روش های جدید در سنجش قضاوتهای اخلاقی ۸۲

فصل چهارمتجزیه و تحلیل نتایج ۸۴

توصیف اطلاعات: ۸۵

فصل پنجم ۹۲

تجزیه و تحلیل نتایج پژوهش ۹۳

محدودیت ها: ۹۷

پیشنهادها: ۹۹

فهرست منابع ۱۰۰

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 125 1394/04/28 نظرات (0)

دسته: علوم تربیتی

حجم فایل: 54 کیلوبایت

تعداد صفحه: 17

چکیده:

تعریف مهارت: توانایی انجام عمل به صورت مطلوب

تعرف زندگی: زندگی مجموعه از محرکهای دارای ابعاد مختلف جسمی – عاطفی – اجتماعی – اخلاقی و شناختی است که بر فرد اثر می گذارد و دنیای پدیداری فرد را تعیین می کند. با توجه به اصول هشتگانه مهارتهای زندگی از دیدگاه سازمان بهداشت جهانی هشت زمینه موثر در رشد و شکوفائی زندگی به شرح ذیل مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

1- تعامل و ارتباط

2- سازگاری و رضامندی

3- امیدواری و شادزیستن

4- عشق و دوستی و همدلی

5- انتخاب – تصمیم گیری

6- مسئولیت پذیری و متعهد

7- تعیین اهداف و برنامه ریزی

8- کنترل استرس

برای خرید فایل، حتما آدرس ایمیل معتبر خود را وارد کنید.

بعد از خرید یک نسخه از فایل به ایمیل شما ارسال می شود.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 51 1394/04/27 نظرات (0)
  • عنوان لاتین مقاله: Training programmes for stress management in small businesses
  • عنوان فارسی مقاله: برنامه هایی آموزشی جهت کنترل استرس در کسب و کارهای کوچک.
  • دسته: مدیریت
  • فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
  • تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 19
  • ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

هدف این مقاله معرفی موارد زیر را دنبال می کند: مساله استرس که ممکن است کارکنان با آن مواجه شوند، تمایل شخصی به استرس، شیوه هایی اختصاصی برای کاهش استرس و مدل آموزشی محققان برای جلوگیری از استرس.

طرح/ روش شناسی/ رویکرد- این مقاله هم از رویکردهای توصیفی و هم از رویکردهای تحلیلی در تحقیق و انتشار استفاده کرده است. در رویکرد توصیفی از شیوه های متفاوتی استفاده شده است که شامل تکنیکهای گردآوری، مقایسه ای و توصیفی است، رویکرد تحلیلی شامل شیوه های قیاسی و استنتاجی می باشد.

یافته ها -اینگونه به نظر می رسد که توانایی افراد در کنترل کردن استرس متفاوت است. ادراک خویشتن، منبع کنترل، نوع الگوهای رفتاری A یا B و انعطاف پذیری یا سخت بودن، تمام این موارد می تواند در کنترل کردن استرس تاثیرگذار باشد.

استنباط های کاربردی- برخی از سازمانها می توانند با فراهم نمودن برنامه های آموزشی مربوطه به افراد در کنترل استرس کمک کنند.

اصالت/ارزش- در این مقاله به مدلی آموزشی برای جلوگیری از استرس پرداخته می شود. این مدل طبق نیاز سازمانهای کوچک، متوسط و بزرگ قابل تغییر است.

واژگان کلیدی: استرس، کسب و کارهای کوچک، آموزشی، مدیریت بر مبنای زمان

نوع مقاله- مقاله تحقیقاتی

مقدمه

واژه «استرس» یکی از کلماتی است که امروزه بطور مداوم از آن استفاده می شود. ما در جهانی زندگی می کنیم که بسرعت در حال رشد و مستلزم سازگاری هایی همیشگی است. همانگونه که تکنولوژی در حال تغییر است، عادات اجتماعی، ارزشها، ساختارهای اجتماعی و افراد نیز تغییر می یابند. همه افراد مجبور هستند که با این تغییرات مواجه شوند، این امر تنها مختص افراد نیست بلکه سازمانها و دولتها نیز از این امر مستثنی نیستند. شتاب زندگی نیز سرعت یافته است. آنچه که دیروز چیز جدیدی بوده امروز قدیمی می شود. بسیاری از مردم از ارزش مثبت این تغییرات آگاهند در حالیکه تعداد بسیار کمی به عواقب ناگواری می اندیشند که ممکن است بدنبال این تغییرات وجود داشته باشد. تخمین زده شده که بشر هرساله بدلیل عواقب بعدی استرس 100 میلیون روز کاری را از دست می دهد. نکته مهمتر این است که 50 تا 75 درصد از بیماریهای امروزه به استرس مرتبط هستند. سازمان بهداشت و ایمنی Work) (The European Agency for Health and Safety at اینگونه اظهار کرده که استرس در سازمان دومین مشکل مکرر می باشد و بر روی 28 درصد کارکنان تاثیرگذار است. از دست دادن سلامتی در نتیجه استرس داشتن نه تنها بزرگترین بلکه تنها هزینه شرکتها است. این امر ممکن است مشکلی خاص در شرکتهای کوچکی باشد که اغلب بیشتر از 50 کارمند ندارند و از اینرو هر یک از آنها برای انجام دادن کار در زمان مناسب بسیار موردتوجه و مهم هستند. اشتباهات و یا تصمیمات نادرستی که کارکنان ممکن بدلیل استرس بدان دچار می شوند، ضرروزیانی بیشتر از از دست دادن سلامتی آنها را در پی خواهد داشت. در سازمانهای کوچک این تصمیمات نادرست کارکنان می تواند تاثیرات بسیار مخرب تری را بدنبال داشته باشد. بنابراین، بایستی بطور جدی به این مساله پرداخت که چگونه می توان از ایجاد استرس در کارکنان جلوگیری کرد.

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.30 مگابایت
  • شماره ثبت: 411

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 49 1394/04/27 نظرات (0)

مقدمه

از ابتدای دهه 1990 میلادی، موضوع قاچاق زنان در سطح جهانی ابعاد گسترده ای یافت بعضی کشورها در امر واردات زنان یا خروج آن به صورت کالا و کارگر مبنی فعالیت دارند. استفاده صنفی و ابزاری از زنان در دوره های مختلف از جوامع بشری به منظور بهره برداری سیاسی، مادی و جنسی همواره مورد توجه عده ای از اشخاص مسئول، سیاست مداران، سودجویان مادی و افراد هوسران بوده حتی قبل از ظهور دین مبین اسلام حتی قبل از ظهور دین مبین اسلام دختران به علت اینکه شاید در جنگ ها به اسارت دشمن در آمده در تملک دیگری قرارمی گرفتند توسط اعراب زنده به گور می شدند. متأسفانه در خاورمیانه خصوصاً کشورهای شیخ نشین حاشیه خلیج فارس این جریان رنگ به خصوصی به خود گرفته و یادداشتهای کلان عده ای از مفسدین سودجو را بر آن داشته تا با تشکیل شبکه های سازمانیافته نسبت به شکار دختران و زنان کشورهای منطقه و انتقال آنان به دبی اقدام نمایند. ره آورد و محصول این جریان اشاعه فحشا و منکر در جوامع اسلامی و ریختن دیوار اعتقادات آماد اجتماع و ترویج فرهنگ ابتذال می باشد. قاچاق زنان یکی از جنایات حائز آثار اخلاقی و اجتماعی قابل توجهی بوده و از رشد فزاینده ای برخوردار است. حسب برخی اظهار نظرها، قاچاق اشخاص امروزه در نیان انواع تجارت، جنایت سازمان یافته سریعترین رشد را داشته و توسط شبکه های ناشناخته اداره می شود. سعی شده در تحقیق حاضر به بررسی و عوامل و گستردگی موضوع و در انتها به تحلیل یافته ها و ارائه راهکارها و پیشنهاد برای کاهش این پدیده غیر اخلاقی پرداخته تا ان شاءالله در آینده شاهد حذف آن از جامعه عزیزمان باشیم.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 49 1394/04/27 نظرات (0)

بررسی میزان اضطراب در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد آستارا فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست مطالب

فصل اول: كلیات تحقیق

مقدمه…

بیان مسئله…

اهمیت و ضرورت تحقیق…

اهداف تحقیق…

فرضیه های تحقیق…

تعاریف عملیاتی متغیرها…

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق

مقدمه…

تعریف اضطراب…

علل پیدایش اضطراب…

تجربه اضطراب…

تاریخچه اضطراب…

مفهوم اضطراب از دیدگاه نظریه واقعیت درمانی [گلاسر]…

مفهوم اضطراب از دیدگاه نظریه رفتار درمانی…

انواع اضطراب…

اضطراب بهنجار و نابهنجار…

علایم و نشانه های اختلالات اضطراری…

پنج قاعده برای مقابله با اضطراب…

عوامل موثر در زمینه های اضطراب…

كنترل صفات اضطراب زا…

نحوه مدارا با اضطراب…

فهرست مهارتهای مقابله با اضطراب…

اضطراب در چه كسانی بیشتر است…

روشهای درمانی برای اضطراب…

اضطراب امتحان…

علایم و نشانه های اضطراب امتحان…

شیوع اضطراب امتحان…

راه های شناسایی اضطراب امتحان…

راه های كاهش اضطراب امتحان…

پیشینه تحقیق…

جمع بندی…

فصل سوم: روش تحقیق

جامعه آماری…

نمونه و روش نمونه گیری…

ابزار اندازه گیری…

روشهای آماری و تجزیه و تحلیل داده ها…

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

یافته های توصیفی…

جداول شماره ۱ الی ۲۰…

یافته های استنباطی…

فرضیه شماره (۱)…

فرضیه شماره (۲)…

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

هدف پژوهش و نتیجه گیری…

پیشنهادات…

محدودیت های تحقیق…

منابع…

پرسشنامه…

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 51 1394/04/26 نظرات (0)

دسته: علوم انسانی

حجم فایل: 31 کیلوبایت

تعداد صفحه: 34

مقدمه

پوزیتیویسم چیست؟ «پوزیتیویسم به مثابه یك رهیافت علمی در علوم اجتماعی معتقد است كه امور می‌بایستی به مثابه واقعیات محض مطالعه شوند و رابطه بین واقعیات مزبور می‌تواند به وضع قوانین علمی منجر شود.

برای پوزیتیویست‌ها، چنین قوانینی شانی مشحون از حقیقت دارند و واقعیات اجتماعی به همان شیوة واقعیات طبیعی‌ می‌بایستی مورد مطالعه واقع شوند». ]1 [

هر چند ارائه چنین تعریفی از سوی «اسمیت» در كتاب «علم اجتماعی در تردید»، ضامن پرهیز از آشفتگی واژه شناختی در برخورد با نظریه‌ای به گستردگی پوزیتیویسم است؛ اما «پرتاب شدگی» قابل ملاحظ‌ایی كه در اثر مطالعه تعاریفی از این دست به محقق دست می‌دهد، وی را بلافاصله به جستجوی ریشه‌های معرفتی نظریه مزبور سوق می‌دهد تا از احساس غریب «پرتاب شدگی» فاصله بگیرد.

معمولا كشف ریشه‌های معرفتی یك نظریه – نه تنها به هنگام بررسی پوزیتیویسم بلكه به هنگام تلاش برای حصول شناخت نسبت به هر نظریه‌ایی جُستار را در روند سیر تاریخی طی شده از سوی نظریه و فلاسفه و اندیشه پردازان آن حوزه نظری قرار می‌دهد.

در این راستا، برخی اپیكور (270-341 ق. م) فیلسوف شهیر یونانی را نخستین چهره اثبات گرا تلقی می‌كنند. ] 2[

وی در دوران باستان و در عصری كه علم عمدتا معنای knowledge را به ذهن متبادر می‌كرد بر ماهیت تبعی و عرضی امور نظری تاكید كرده و تصریح نمود:

«هدف از آنها باید این باشد كه افزار تحقیق و پژوهش غایت زندگی قرار گیرد. خطا در ادراكات حسی واقع نمی‌شود بلكه غلط و خطا در احكام رخ می دهد. درباره عالم، ما فرضیاتی می‌سازیم، وكیلن باید در ساختن این فرضیات به تجربه حسی متوسل شویم و به وسیله آن فرضهای خود را بیازماییم؛ همین تطبیق دادن فرضیات با تجربه حسی در واقع آزمایش حقیقت است». ] 3[

اما در عصر نوین، سه نسل متفاوت از فلاسفه پوزیتیویست را می‌توان از یكدیگر باز شناخت. هر سه نسل به تبعیت از دوره‌ای كه عموما به عنوان «عصر روشنگری» شناخته می‌شود، مطرح گشتند؛ عصری كه جواز تامل در خصوص زندگی اجتماعی، فراتر از تبیین‌های مذهبی را صادر نمود و انسانها را به مثابه پیشگامان عمده در عرصه توسعه و تزاید دانش به معنای science تعیین كرد.

فهرست مطالب

1) مقدمه 1

2) رویكرد واژه شناختی 3

3) رویكرد تاریخی (ماهیت نظریه) : 4

الف) پوزیتیویسم؛ نسل نخست (لاك، هیوم، كنت) 4

ب) پوزیتیویسم، نسل دوم (حلقه وین) 11

ج) پوزیتویسم: نسل سوم (كارل همپل) 14

4) تاثیر محیط اجتماعی – سیاسی بر شكل گیری نظریه پوزیتیویسم 16

5) اثر بخشی پوزیتیویسم بر مسائل سیاسی و اجتماعی: 19

6) نقد و نتیجه گیری 24

فهرست منابع و یادداشتها 29

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 40 1394/04/26 نظرات (0)

فهرست مطالب:

مقدمه

پیشینه

بخش اول: مشکلات کیفی و کمی آموزش و پرورش ایران در قرن ۲۱

– بودجه آموزش و پرورش ایران

– کلاسهای مخروبه و آمو زشگاه ها و فاصله۵۰/ تا حد مطلوب

– محرومیت از تحصیل ترک تحصیل و میزان مردودی

– وضعیت نیروی انسانی در مدارس

– وضعیت تغذیه دانش آموزان

بخش دوم: نیازها، چالشها وفرصتها

– شرایط ورویکرد های متفاوت

– چالش ها و فر صت های تقاضای اجتماعی آموزش عالی در ایران

نتیجه

منابع و ماخذ

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 70 1394/04/26 نظرات (0)

مقدمه

هدف نخستین هر انسانی توانایی بخشیدن به خرد و اندیشه است. نعمت آموزش و پرورش پذیری در بهینه سازی انسان و سازندگی تن و روان تموج آن دو آدمی را به خداوند که سرچشمه خرد و اندیشه و نظام آفرین هستی است پیوند می دهد. آموزش و پرورش کارسازترین و نیرومندترین ابزار انسان است. آفریننده جان و خرد بدو توان آموختن بخشید که تا با علم و عمل در راه سازندگی قیام کنند. زندگی بدون آفرینندگی خاموش و به گورستان ماننده است. واژه خلاقیت مترادف با ابداع، توانایی پیش بینی و ایجاد ایده است. می خواهیم رابطه بین خلاقیت و جنسیت را مورد مکالمه و بررسی قرار دهیم و اما مطلبی که این رابطه از اهمیت خاصی برخوردار نموده. نقش جنسیت ر تفکر خلاق است و اینکه جنسیت آدمی در میزان خلاقیت او موثر است یا خیر. در مسئله خلاقیت علاوه بر عامل هوش و جنسیت، مسئله شخصیت و فرهنگ اجتماعی و خانوادگی افراد را هم بایستی مدنظر قرار داده و اهمیت زیادی برای آن قائل شد، چرا که بسیاری از استعدادهای خلاق به صورت بالقوه باقی می ماند و اجازه بروز به آن داده نمی شود که این مسئله ناشی از همان فرهنگ خانوادگی و اجتماعی است. نتیجه تحقیق نشان داد که میزان خلاقیت در پسران نوجوان بیشتر از دختران نیست، به عبارت دیگر رابطه معنی داری میان میزان خلاقیت و جنسیت مشاهده نمی شود.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 43 1394/04/26 نظرات (0)

محل کارآموزی:

  • اداره کار و امور اجتماعی شهرستان شیراز
  • کانون کارشناسان رسمی دادگستری شیراز
  • مجتمع ۲ قضایی شیراز
  • اداره کار و امور اجتماعی شهرستان شیراز

مقدمه:

نیروی کار ملی در مسیر توسعه کشور، به عنوان سرمایه ای گرانبها در معرض مخاطرات و آسیب های جدی در بخشهای مختلف اقتصادی قرار دارد. مشکلات و تهدیدهای گوناگون محیطی و عوامل طبیعی سبب می گردد تا همه ساله تعدادی از کارگران در محیط های تولیدی به علت حوادث ناشی از کار یا بیماری های ناشی از عوارض محیط کار، جان خود را از دست داده یا دچار مسمومیت ها و معلولیت های گوناگون شوند.

حوادث ناشی از کار و بیماری های حرفه ای مشکلی نیست که به تازگی رخ نموده باشد بلکه از روزی که بشر با کار آشنا شده و با آن دست به گریبان بوده و در نقاط مختلف جهان اتفاق می افتد. اما نکته مهم، توجه به علل حوادث و یافتن راه حلهایی برای جلوگیری و یا کاهش آنهاست.

فرهنگ ایمنی و حفاظتی در محیط کار ارتباط مستقیم با سلامت و بهداشت نیروی کار، رشد و توسعه اقتصادی جوامع دارد و مدیریت منابع انسانی نیازمند صیانت از نیروی کار و ایمن سازی محیط کار است.

در کشور ما سالیانه مبالغی جهت غرامتهای دستمزد ناشی از ایام بیماری و نقص عضو ناشی از حوادث کار هزینه می گردد و خساراتی به نیروی انسانی فعال جامعه وارد می گردد.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 75 1394/04/25 نظرات (0)
  • عنوان لاتین مقاله: Corporate venture capital and the balance of risks and rewards for portfolio companies
  • عنوان فارسی مقاله: سرمایه گذاری مخاطره آمیز شرکتی و میزان ریسک پذیری و سوددهی در شرکت های سهامی
  • دسته: اقتصاد
  • فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
  • تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 19
  • ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

این مقاله سهمی در تحقیقات مربوط به سرمایه گذاری مخاطره آمیز شرکتی (CVC) با بررسی مدیریت سرمایه گذاری مخاطره آمیز شرکتی (CVC) از نقطه نظر شرکت های سرمایه پذیر دارد. تمرکز ما در رابطه با رابطه جایگزین بین تعاملات اجتماعی و امنیت رابطه بوده و به بررسی تاثیر آن ها بر روی نتایج روابط همزاد آموزش فواید و ریسک ها می باشد. این مدل با استفاده از داده های گرداوری شده از مدیران عامل شرکت های جدید مبتنی بر فناوری ایالات متحده که سرمایه هایی را از سرمایه گذاری مخاطره آمیز شرکتی (CVC) دریافت می کنند، تست می گردد. مکمل بودن بین شرکت های سرمایه پذیر و سرمایه گذاران CVC، به طور مثبتی در ارتباط با سطح تعامل اجتماعی و به طور منفی مربوط به استفاده انواع مختلفی از امنیت روابط توسط شرکت هایی سرمایه پذیر می باشد. استفاده از این امنیت، علاوه براین به طور منفی مربوط به ریسک روابط درک شده و تعامل اجتماعی دارد. تعامل اجتماعی به طرز مثبتی مربوط به مزایای آموزشی مشخص، می باشد. این یافته ها تاکیدی بر روی تعادل مناسب دارند که شرکت های سرمایه پذیر می بایست جرقه ای را بین آزادی و حفاظت از خود در روابط CVC ایجاد کنند. کاربردهای تحقیقات آینده و فعالیت های کنونی مورد بحث قرار می گیرد.

مقدمه

در این مقاله در ابتدا به دادن اعتبار به شرکت های جوان تر برای مدیریت مزایا و معایب مربوط به این گونه سرمایه گذاری ها توجه می شود. مفاهیم مربوط به مکمل ها و روابط بحث اصلی ما را در این موارد تشکیل می دهند. این فرایند ها برجستگی هایی را بر روی خطراتی را که توسط شرکت های جوانتر و نیاز برای حل آن ها و کسب مزایای حاصل از مکمل ها که توسط محققان تایید شده است که مورد بررسی قرار می دهد. تعامل اجتماعی بیشتر تمرکزش بر روی مزایای بدست آمده از مکمل ها می باشد. فرایند های امن می توانند این ریسک ها را کاهش دهند ولی هزینه هایی را ممکن است که منجر به تعامل اجتماعی کمتر شود ایجاد کند. این مسائل ممکن است نسبت به تحقیقات پیشین پیچیده تر باشد. ما امیدواریم که این مقاله بتواند منجر به تحقیقات بیشتر در زمینه ایجاد ساختار و مدیریت از طریق مالکان و مدیران گردد. با توجه به تقاضای زیاد و و رقابت های بین سازمانی این مقاله می تواند شامل ارزش هایی از نقطه نظر تقاضاهای تجاری و علمی گردد.

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.24 مگابایت
  • شماره ثبت: 411

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 63 1394/04/25 نظرات (0)

چکیده

فرسودگی شغلی شامل احساس خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و عدم موفقیت فردی در کار است. این پژوهش فرسودگی شغلی دبیران زن مراکز پیش دانشگاهی دولتی شهر تهران را مورد بررسی قرار داد. روش تحقیق توصیفی و از نوع زمینه یابی است. نمونه این تحقیق 134 نفر از دبیران زن مراکز پیش دانشگاهی دولتی شهر تهران بودند که با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه فرسودگی شغلی بوده که به روش محقق ساخته تهیه شد. نتایج تحقیق نشان داد که فرسودگی شغلی دبیران در مولفه های خستگی عاطفی، مسخ شخصیت، عدم موفقیت فردی کمتر از سطح متوسط می باشد. و بین سن با فرسودگی شغلی دبیران و همچنین میزان تحصیلات، تعداد سالهای تدریس و نوع ماده درسی و فرسودگی شغلی دبیران تفاوت معنی داری بدست نیامد. در مورد ارتباط تعداد سالهای تدریس در دوره پیش دانشگاهی و فرسودگی شغلی در دو مولفه خستگی عاطفی و مسخ شخصیت رابطه معنی داری بدست نیامد، و فقط در ارتباط مولفه سوم یعنی عدم موفقیت فردی با فرسودگی شغلی تفاوت معنی دار بود.

فهرست

فصل اول

1-1- مقدمه 2

1-2- بیان مسأله 3

1-3- اهمیت مسأله 4

1-4- اهداف تحقیق 5

1-4-1- هدف کلی تحقیق 5

1-4-2- هدف جزئی تحقیق 5

1-5- سؤالات تحقیق 6

1-6- تعاریف متغیرها 7

1-7- تعاریف عملیاتی 9

فصل دوم

2-1- مقدمه 11

2-2- فرسودگی شغلی 11

2-3- رویکردهای مختلف به فرسودگی شغلی 14

2-3-1- رویکرد بالینی 14

2-3-2- رویکرد روان شناختی – اجتماعی 16

2-3-3- رویکرد تبادلی 17

2-3-4- مدل کاپنر 19

2-4- رویکرد ساختاری 20

2-4-1- سازمان 21

2-4-2- جو سازمانی 21

2-4-3- تئوری سیستم های اجتماعی و جو سازمانی 22

2-4-4- جو سازمانی و روابط سازمانی 23

2-4-5- شاخص های جو سالم سازمانی 24

2-4-6- بهداشت روانی 25

2-4-7- روحیه 26

2-4-8- ویژگی های مدرسه سالم 26

2-5- مراحل فرسودگی شغلی 27

2-5-1- ماسلاچ 27

2-5-2- پستونچی 28

2-5-3- مراحل فرسودگی شغلی معلمان (ساراسون) 30

2-6- عوامل فرسودگی شغلی 30

2-7- نشانه های فرسودگی شغلی 33

2-8- عوارض فرسودگی شغلی 34

2-9- استرس شغلی 34

2-9-1- منابع استرس شغلی 35

2-9-2- ارتباط استرس شغلی با تحلیل رفتگی 37

2-10- تحلیل رفتگی وشخصیت 41

2-10-1- تحلیل رفتگی و شغل آموزگاری 43

2-11- فشار روانی 45

2-11-1- آثار تخریبی فشار روانی در تدریس 46

2-11-2- راههای کاهش فشار روانی معلمان 46

2-12- پیشینه پژوهش 48

2-12-1- تحقیقات داخلی 48

2-12-2- تحقیقات خارجی 54

فصل سوم

3-1- طرح تحقیق 58

3-2- جامعه آماری 58

3-3- متغیر مستقل و وابسته 58

3-4- روش نمونه گیری 58

3-5- ابزار اندازه گیری 59

3-6- پایایی و روایی تحقیق 59

3-7- ابزار تجزیه و تحلیل داده ها 59

فصل چهارم

4-1- مقدمه 61

4-2- تجزیه و تحلیل داده ها 62

فصل پنجم

5-1- مقدمه 85

5-2- بحث ونتیجه گیری 85

5-3- پیشنهادها 91

5-4- محدودیتها 91

منابع 92

فهرست جداول

جدول 4-1 – توزیع فراوانی مرتبط با متغیر سن دبیران 62

جدول 4-2 – توزیع فروانی مرتبط با متغیر میزان تحصیلات دبیران 64

جدول 4-3 – توزیع فروانی مرتبط با متغیر تعداد سالهای تدریس دبیران 66

جدول 4-4 – توزیع فروانی مرتبط با متغیر تعداد سالهای تدریس در پیش دانشگاهی 68

جدول 4-5 – توزیع فروانی مرتبط با متغیر نوع درس مورد تدریس 70

جدول 4-6 آمار توصیفی مرتبط با بررسی وضعیت مولفه خستگی عاطفی 72

جدول 4-7 آمار توصیفی مرتبط با بررسی وضعیت مولفه مسخ شخصیت 72

جدول 4-8 آمار توصیفی مرتبط با بررسی وضعیت مولفه عدم موفقیت فردی 73

جدول 4-9 بررسی وضعیت موجود دیدگاه دبیران نسبت به خستگی عاطفی 74

جدول 4-10 بررسی وضعیت موجود دیدگاه دبیران نسبت به مسخ شخصیت 76

جدول 4-11 بررسی وضعیت موجود دیدگاه دبیران نسبت به عدم موفقیت فردی 78

جدول 4-12 بررسی مقایسه ای فرسودگی شغلی با تأکید بر سطوح سنی 80

جدول 4-13 بررسی مقایسه ای فرسودگی شغلی با تأکید بر مدرک تحصیلی 81

جدول 4-14 بررسی مقایسه ای فرسودگی شغلی با تأکید بر تعداد سالهای تدریس 82

جدول 4-15 بررسی مقایسه ای فرسودگی شغلی با تأکید بر تعداد سالهای تدریس در پیش دانشگاهی 84

جدول آزمون تعقیبی LSD مرتبط با جدول 15 85

جدول 4-16 بررسی مقایسه ای فرسودگی شغلی با تأکید بر نوع درس مورد تدریس (نوع تدریس) 86

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 161 1394/04/24 نظرات (0)

مقدمه

در طول قرن بیستم و در آستانه ورود به قرن بیست و یکم انسان بیش از تمام تاریخ دستخوش دگرگونی ها از نظر شیوه های زندگی، روابط اجتماعی و مسائل بهداشتی و پزشکی شده است تلاش شتابزده برای صنعتی شدن و گسترش سریع شهرنشینی و زندگی ماشینی که لازمه آن قبول شیوه های نوین برای زندگیاست اثر معکوس بر سلامت انسان گذاشته و مسائل بهداشتی تازه ای را به بار آورده است. اوضاع اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی نابسامان جهان و بار مشکلات اجتماعی و محیطی و روانی و کنش های بیمارگونه بسیاری در افراد و جوامع به وجود آورده است که خود سبب وخیم شدن اوضاع و نامساعدتر شدن محیط زیست شده است. گذشته نشان داده است که بسیاری از بیماری های شایع و غیره واگیر و بیماری های روانی در کشورهای پیشرفته و در حال توسعه زائیده عواملی هستند که خود انسان آنها را خلق و گرفتار آن شده است. بیماری روانی مفهوم وسیع و گسترده ای دارد. پروفسور مانت استاد دانشگاه شیکاگو معتقد است که ۷۵ تا ۸۵ درصد کسانی که به پزشک مراجعه می کنند

چکیده دارد

منبع فارسی دارد

منبع انگلیسی دارد

فهرست مطالب دارد

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 107 1394/04/24 نظرات (0)

طبقه بندی: علوم روانشناسی

افسردگی معلمان

در زبان روزمره اصطلاح افسرده به یک حالت احساسی و واکنشی به یک واقعیت و سبک رفتار مختص فرد به کار می رود.

احساس افسردگی باور معمول به عنوان اندوه شناخته می شود و امکان دارد بعد از منازعه با یک دوست عدم رضایت و احساس حقارت از انجام یک شغل حادث گردد همچنین بیماری های روانی از بدو پیدایش بشر وجودداشته باشد. و هیچ فردی در مقابل آن مصونیت ندارد و خطری است که انسان را مرتباً تهدید می کند.

در قرن حاضر دگرگونی هایی در شیوه زندگی و روابط اجتماعی به وجود آمده و این تلاش برای صنعتی شدن و هم چنین گسترش شهرنشینی بر سلامت انسان اثر سوء گذاشته و بسیاری از بیماری های روانی در کشور های پیشرفته و در حال توسعه بوجود آورده است که یکی از شایعترین آنها همان افسردگی است که در بالا به آن اشاره شد.

فرد را از لحاظ جسمانی و روانی آشفته می سازد و باعث مراجعات افراد به روانپزشکان و روانشناسان و دیگر متخصص می گردد. و چون بشر امروزی در دیگر مسائل و مشکلات روزمره از قبیل فرزندان مسکن شغل مناسب درآمد کافی روابط خانوادگی و … می باشد. (مهریار و امیر هوشنگ، 1373)

فرد فرصت کافی برای حل مشکل خویش نداشته و مدام در حال تلاش و تکاپو برای به دست آوردن ثروت و مسکن و تامین احتیاجات خانواده است و فرصت کافی برای تفریح و رسیدگی به فرزندان و روابط صمیمانه ندارد و همین باعث می شود فرد انرژی خود را از دست بدهد و علاقه خود را به تحصیل شغل و بطور کلی زندگی و آینده از دست بدهد و باعث گوشه گیری تنهایی و غم و اندوه و در نهایت افسردگی بشود.

فصل اول کلیات تحقیق

مقدمه

اهداف تحقیق

فایده و اهمیت تحقیق

بیان مساله

موضوع تحقیق

فرضیه تحقیق

تعریف مفاهیم و واژه ها

تعریف عملیاتی اضطراب

تعریف عملیاتی افسردگی

فصل دوم پیشینه تحقیق

تاریخچه اضطراب

تاریخچه افسرد گی

تعاریف و نظریه های اضطراب

تعاریف و نظریه های افسردگی

1- افسردگی از دیدگاه روان پویایی

2- افسردگی از دیدگاه رفتار گرایان

3- افسردگی از دیدگاه شناختی

4- افسردگی از دیدگاه اجتماعی

نظریه ملانی کلاین

نظریه کامرون

نظریه ادوارد بیبرنیک

نظریه الکساندر لوئی

انواع اضطراب

1- اضطراب موقعیتی

2- اضطراب خصیصه ای

انواع افسردگی

1- افسردگی در نوجوانی

2- افسردگی پنهان

3- افسردگی اتکائی

4- افسردگی رجعتی

5- افسردگی پس از زایمان

6- افسردگی نوروتیک

7- افسردگی عضوی

8- افسردگی علاقی

9- افسردگی ناشی از موفقیت

10- افسردگی ناشی از مصرف دارو

11- افسردگی در نتیجه پیری

12- افسردگی فصلی

13- افسردگی در دانشجویان

ملاک های تشخیص اضطراب DSMIV

ملاک های تشخیص اضطراب ناشی از اختلال طبی عمومی

ملاک های تشخیص اختلال اضطراب منتشر

ملاک های تشخیص دوره افسردگی عمده DSMIV

درمان اضطراب

1-درمان دارویی اضطراب

2- روش های خود میزانی کاهش اضطراب

انواع درمان های اختلالات افسردگی

1-درمان افسردگی پسیکوزی:

الف) درمان های فیزیکی وزیست شناسی

ب) شیمی درمانی

الف – درمان های فیزیکی و زیست شناسی

ب) روان درمانی

درمان دارویی افسردگی بر اساس نظریه زیست شناسی

الکتروشوک درمانی

درمان افسردگی بر اساس نظریه روان پویائی

درمان افسردگی بر اساس نظریه یاد گیری

انواع درمان های افسردگی

1- شناخت درمانی

2-رفتار درمانی

3- درمان بین فردی (IPT)

4- روان درمانی تحلیل گرا

5- روان درمانی حمایتی

6- گروه درمانی

7- روان درمانی خانواده

فصل سوم روش پژوهش

جامعه آماری

آزمودنی ها

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار تحقیق

1-تحول هشیاری نسبت به خود O3

2- نیروی من

3- گرایش پارانویایی L

4- گرایش به گنهکاری O

5- تنش ارگی O4

خصوصیت های آزمون افسردگی «بک»

اعتبار و ثبات آزمون افسردگی

روش و اجرای آزمون افسردگی

پرسشنامه آزمون افسردگی

مزایای آزمون افسردگی

نمره گذاری آزمون افسردگی

جدول تخمین میزان افسردگی

جدول هنجار گزینی ایرانی مقیاس افسردگی بک

معیارها و میزان های عددی آزمون افسردگی

روش نمره گذاری

فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها

تجزیه و تحلیل داده ها

جدول افسردگی مدارس استثنایی

جدول افسردگی مدارس عادی

جدول اضطراب مدارس استثنایی

جدول افسردگی مدارس عادی

آزمون فرضیه

فصل پنجم نتیجه گیری

خلاصه مراحل تحقیق

محدودیت ها

پیشنهادات

پرسشنامه آزمون

آزمون افسردگی بک

منابع و مأخذ

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 45 1394/04/24 نظرات (0)

دسته: روانشناسی

حجم فایل: 15 کیلوبایت

تعداد صفحه: 8

اضطراب عبارت است از یک احساس ناراحت کننده و ناخوشایند ومبهم، ترس، وحشت، دلواپسی، یا خطر با منشا ناشناخته؛ که به فرد دست می دهد و شامل عدم اطمینان، درماندگی، و برانگیختگی فیزیولوژی است.

برای بعضی از افراد این حالت ممکن است ناگهانی روی دهد و برطرف شود. اما برای بعضی دیگر این حالت به صورت مزمن در می آید.

وقوع مجدد موقعیت های که قبلا استرس زا بوده اند یا طی انها به فرد اسیب رسیده است باعث اضطراب در افراد می شود.

همه افراد در زندگی خود دچار اضطراب می شوند ولی اضطراب مزمن و شدید، غیز عادی و مشکل ساز است.

تحقیقات نشان می دهدکه اضطراب در خانم، طبقات کم درآمد و افراد میان سال و سال خورده بیشتر دیده می شود

علائم و نشانه های جسمی اضطراب یا از فعالیت مفرط سلسله اعصاب سمپاتیك یا از افزایش تنش در عضلات بدن ناشی می شود. علائم مربوط به دستگاه گوارش مشتمل است برخشكی دهان، اشكال در بلع، نفخ زیاد به علت بلع هوا و دفع مكرر یا شل.

در اختلال اضطراب اختلال خواب به گونه ای خاص است. بیمار در رختخواب دراز كشیده و بیدار می ماند وقتی هم به خواب می رود متناوباً بیدار می شود. بیماران مبتلا به اختلال اضطراب به ندرت از سایر علائم نوروتیك در امان هستند آنان معمولاً مشتمل بر افسردگی خفیف و نیز علائم وسواس و مسخ شخصیت رنج می برند.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 35 1394/04/24 نظرات (0)

- نام محصول: نمونه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه

– وضعیت پاسخنامه: تمامی سوالات دارای پاسخنامه هستند

– تعداد کل سوالات: ٨١٠ سوال همرا با پاسخنامه

جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید

فایل های موجود در این بسته:

-دفترچه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه همراه با پاسخنامه (مقطع کارشناسی و بالاتر)

-دفترچه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه همراه با پاسخنامه (مقطع دیپلم)

– ۶٠٠ سوال گردآوری شده از آزمون استخدامی بانکها، مطابق با دروس اعلام شده بانک سپه

جزئیات موارد ذکر شده در این ٣ بسته:

دفترچه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه (مقطع کارشناسی و بالاتر) :

١۵ سوال احکام و بینش اسلامی (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال مهارتهای ١و٢و٧ ICDL (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال ریاضی و آمار (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال زبان انگلیسی (همراه با پاسخنامه)

٣٠ سوال استعداد (همراه با پاسخنامه)

دفترچه سوالات آزمون استخدامی بانک سپه (مقطع دیپلم) :

١۵ سوال احکام و بینش اسلامی (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال مهارتهای ١و٢و٧ ICDL (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال ریاضی و آمار (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال زبان انگلیسی (همراه با پاسخنامه)

٣٠ سوال استعداد (همراه با پاسخنامه)

مجموعه نمونه سوالات گردآوری شده از آزمون استخدامی بانکها

١٠٠ نمونه سوال زبان و ادبیات فارسی (همراه با پاسخنامه)

١٠٠ نمونه سوال زبان انگلیسی عمومی (همراه با پاسخنامه)

١٠٠ نمونه سوال ریاضی و آمار مقدماتی (همراه با پاسخنامه)

١٠٠ نمونه سوال فن آوری اطلاعات (همراه با پاسخنامه)

١٠٠ نمونه سوال معارف اسلامی (همراه با پاسخنامه)

١٠٠ نمونه سوال اطلاعات سیاسی، اجتماعی و مبانی قانونی (همراه با پاسخنامه)

+ تمامی موارد ذکر شده، به صورت یکجا در این بسته موجود می باشند.

-آیا جهت خرید این محصول دو دل هستید! در باره این محصول بیشتر بدانید:

مزیت منحصر به فرد این فایل: اکثر سایت هایی که در زمینه فروش محصولات استخدامی مشغول به فعالیت هستند با کپی کردن یک سری نمونه سوالات مشابه و تکراری اقدام به عرضه می نمایند، در نتیجه اکثر سوالات موجود علاوه بر تکراری بودن، خاصیت اختصاصی و بروز بودن خود را از دست داده و به صورت کلی فاقد کیفیت های لازم هستند.

بسته عرضه شده در “میهن همکار” با صرف وقت و هزینه توسط گروه نویسندگان متخصص و حاذق “میهن همکار” تهیه و ثبت شده است و شامل عین نمونه سوالات استخدامی بانک سپه در سال ١٣٨٧ میباشد.

مزیت های ویژه این بسته:

١- حاوی عین نمونه سوالات مربوط به سال ١٣٨٧ بانک سپه

٢- حاوی سوالات استاندارد و ثبت شده

٣- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه

۴- حاوی سوالات پرتکرار

۵- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در تایپ و طراحی سوالات

اکنون جهت حصول اطمینان و سنجیدن آنچه که به عنوان مزیت این بسته خدمت شما عرض کردیم میتوانید بخش کوچکی از محصول را به صورت رایگان دانلود کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید مجموعه کامل نمونه سوالات ذکر شده نمایید.

کیفیت کار ما، اعتبار ماست! مجموعه کامل نمونه سوالات همراه با پاسخنامه آنها آماده خرید می باشد.

___

توجه: هرگونه انتشار این فایل، بدون اخطار قبلی منجر به پیگرد خواهد شد.

  • فرمت: zip
  • حجم: 2.11 مگابایت
  • شماره ثبت: 108

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 43 1394/04/24 نظرات (0)
  • پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
  • عنوان کامل: تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد
  • دسته: اجتماعیروانشناسی
  • فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
  • تعداد صفحات: 58

مقدمه

روان شناسان در دهه های اخیر در بررسی اختلالات رفتاری و انحرافات به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از اختلالات و آسیب ها در ناتوانی افراد در تحلیل صحیح و مناسب از خود و موقعیت خویش، عدم احساس کنترل، و کفایت شخصی جهت رویارویی با موقعیت های دشوار و عدم آمادگی برای حل مشکلات و مسائل زندگی به شیوه مناسب، ریشه دارد. بنابراین با توجه به تغییرات و پیچیدگی های روز افزون جامعه و گسترش روابط اجتماعی، آماده سازی افراد به خصوص نسل جوان جهت رویارویی با موقعیت های دشوار امری ضروری به نظر می رسد. در همین راستا روان شناسان با حمایت سازمان های ملی و بین المللی، جهت پیشگیری از بیماریهای روانی و ناهنجاریهای اجتماعی آموزش مهارت های زندگی را در سراسر جهان و در سطح مدارس آغاز نموده اند.

آنچه امروزه تحت عنوان مهارت های زندگی مشهود است تنها حاصل کار پژوهشگران عصر حاضر نیست بلکه بسیاری از این مهارتها در لابلای تعالیم الهی بخصوص در قرآن و احادیث معصومین بیان شده است. به طوری که تلاش برای برقراری ارتباط مفید و مؤثر با دیگران، خودشناسی و توجه به ارزشها که از فصول اساسی درس مهارتهای زندگی است به کرات در قرآن، نهج البلاغه، و صحیفه سجادیه و احادیث منقول از سایر معصومین مورد تأکید قرار گرفته است.

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.08 مگابایت
  • شماره ثبت: 806

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 201 1394/04/24 نظرات (0)

چکیده

با افول روانشناسی رفتارگرایی و ظهور روانشناسی شناختی، به ویژه رویکرد سازنده نگر در یادگیری، دانش آموز نه به عنوان دریافت کننده محض اطلاعات، بلکه به عنوان آفریننده ساختارهای شناختی خویش تلقی می شود. او باید ضمن دریافت اطلاعات، آنها را پردازش کند، به تجربه های پیشین مرتبط سازد، آموخته هایش را سازمان دهد و آنها را برای حل کردن مسائل واقعی زندگی و انواع مسائل پیچیده در موقعیتهای تازه به کار ببرد (پراوات و فولدن، 1994). نسل آینده در دنیایی زندگی خواهد کرد که به شیوه تفکر دقیق و پیچیده تری نیاز خواهد داشت تا با برخورداری از اندیشه سلیس و مهارتهای اساسی، خود را با شرایط همواره متحول زمان، سازگار کند.

مطالعات اخیر نشان داده است که نه تنها هوش و استعدادهای شناختی، بلکه ویژگیهای هیجانی (به ویژه هوش هیجانی) و مهارتهای اجتماعی نیز در سازمان دهی فرایند یادگیری نقش اساسی دارند (کلنوسکی، 2002). ویژگیهایی مانند مهارت در روابط اجتماعی و درک درست احساسات دیگران و پذیرش آن، با چگونگی یادگیری پیوند تنگاتنگ دارند.

برای اینکه اهداف نظام آموزشی تحقق یابد، باید اصول زیر را که برگرفته از نظریه گاردنر (2004) است، مورد توجه قرار داد:

به خلاف دیدگاه سنتی درباره هوش، یادگیری تنها از راه به کارگیری تواناییهای شناختی به دست نمی آید، بلکه دیگر انواع هوش نیز که در زیر مورد بحث قرار خواهد گرفت، در فرایند یادگیری نقش اساسی دارند.

افراد در فرایند یادگیری، پردازش اطلاعات و حل کردن مسئله، برحسب نوع و سطح تواناییهای هوشی خود از راهبردهای متفاوت استفاده می کنند.

برای اینکه معلم بتواند برای دانش آموزان تجارب مناسب یادگیری فراهم کند، باید استعدادهای آنان را به درستی بسنجد، سپس آنان را راهنمایی کند تا با به کاربستن حداکثر ظرفیت هوش و استعداد خود در جهت هدفهای آموزشی بکوشند.

دستیابی به اصول بالا مستلزم آن است که در سنجش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان به جای تأکید محض بر هوش کلامی زبانی و ریاضی منطقی که به سبب تفاوتهای فردی و گروهی دانش آموزان در الگوهای متفاوت هوش چندگانه گاردنر ناعادلانه است نیازها، الگوهای هوشی و راهبردهای یادگیری دانش آموزان براساس نظریه هوش چندگانه مورد توجه قرار گیرد (لزیر، 1992؛ 1991 Lazear).

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 65 1394/04/23 نظرات (0)

فهرست مطالبچکیده
فصل اول
مقدمه
بیان مساله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
تعریف اصطلاحات
فصل دوم، پیشینه تحقیق
مقدمه
دیدگاههایی درباره شخصیت
شخصیت از نظر فروم
شخصیت از نظر یونگر
شخصیت از نظر ماری
نگرش فرانکل به شخصیت

نگرش مزلو به شخصیت
چشم اندازی به رشد شخصیت
دیدگاههایی درباره رشد شخصیت
رشد شخصیت از نظر یونگر
رشد شخصیت از نظر ماری
عوامل موثر بر رشد شخصیت
نظریه های نسخ شناسی شخصیت
نظریه های تحلیلی عاملی شخصیت
نظریه کاتل
نظریه انسان گرایی در شخصیت
نظریه های شناختی شخصیت
ماهیت شخصیت
سنجش شخصیت
مسائل اساسی در سنجش شخصیت
اعتبار
مهار
میل به مهار
توهم مهار
پیامدهای اعتقاد داشتن به مهار
تفاوتهای فردی در درک جایگاه مهار
واکنش در برابر از دست دادن مهار
جایگاه مهار
جایگاه مهار درونی – بیرونی
طبقه بندی سه بعدی از نظر واینر
جایگاه مهار درونی و بیرونی از نظر واینر
نظریه یادگیری اجتماعی
توان رفتاری
انتظار
ارزش تقویت
موقعیت روان شناختی
آزادی حرکت
روشهای راتر برای سنجش مفاهیم خود
انگیزش رفتار از نظر راتر
انتظارات مربوط به جایگاه هندسی مهار
نظریه اسناد
اسنادهای بعد از موفقیت و شکست
تغییر دادن اسنادها برای بهبود عملکرد
دیدهای بازده تحصیلی بر اسناد
زمینه های کاربردی آزمونها
زمینه تحصیلی
پیشنهادات
نتیجه گیری
خلاصه
منابع

خرید

موارد مشابه با «بررسی رابطه جایگاه مهار بیرونی و درونی با رضایت تحصیلی»

Ali بازدید : 77 1394/04/23 نظرات (0)

دسته: تاریخ

حجم فایل: 25 کیلوبایت

تعداد صفحه: 33

چكیده:

ایران به عنوان یكی از كهن ترین امپراتوری های جهان همیشه دارای ارتشی نیرومند و مجهز بوده است. شكل و ساختار ارتش ایران در طول قرن ها همواره تغییر كرده و متناسب با شكل حكومت ها، سازمان بندی و كارآییِ آن متحول شده است. اما بدنة ارتش تا زمان روی كارآمدن رضاشاه پهلوی همیشه دارای ویژگی های خاصی بوده است كه عمدتاً به شرایط سیاسی، اجتماعی ایران مربوط می شود.

برای مثال، ایلات و عشایر در طول تاریخ همواره مهم ترین تأمین كننده های نیروهای نظامی ایران بوده اند و اغلب حكومت ها نیز از میان همین ایلات و عشایر برخاسته اند. اما به دنبال تغییراتی كه پس از نهضت مشروطیت ایران در ساختار سیاسی، اجتماعی و اقتصادی ایران به وجود آمد، لزوم تغییر در ساخت ارتش نیز احساس شد و عده ای از افسران ناسیونالیست ایرانی برای تدارك ارتشی به سبك جدید كوشیدند. اوضاع سیاسی جهان به خصوص پس از جنگ جهانی اول و لزوم تأسیس دولت مركزی نیرومند در ایران، وجود ارتشی نیرومند را ضروری می ساخت و به دنبال آن برای اولین بار « ارتش ملی» در ایران پدید آمد. عناوینی كه در این مقاله مورد توجه قرار خواهد گرفت، عبارتند از:

– تاریخچة ارتش در ایران: ماد، هخامنشی، ساسانی، صفوی و قاجار (به طور خلاصه)

– اوضاع سیاسی، اجتماعی و اقتصادی ایران در آستانة جنگ جهانی اول (به طور خلاصه)

– لزوم شكل گیریِ دولت قوی و متمركز ملی در ایران

– چگونگی تشكیل ارتش نوین ملی ایران

– ریخت شناسی ارتش نوین ملی و بیان امتیازات و كاستی های آن.

مناسبات ایران و تركیه و شیروان و داغستان در اواخر

سدة شانزدهم میلادی

شاهین فاضل و فرح حسینوا

اعضای هیئت علمی انستیتوی تاریخ آكادمی علوم آذربایجان

چكیده:

1- تاریخ ایران و تركیه در آثار متعدد مورخان از آن جمله در كتب تواریخ اسكندر منشی تركمان، قاضی احمد قمی، مصطفی عالی افندی، مصطفی سلانیكی، ابراهیم پچوی و… منعكس گردیده و پژوهشگران از این آثار پرقیمت كم و بیش استفاده نموده اند، ولی ما یك كتاب تاریخیِ خیلی پرارزش نیز در دست داریم كه متأسفانه محققان از آن بهره مند نبوده اند. زیرا این كتاب تا به حال به چاپ نرسیده و نسخة خطی آن در كتابخانة دانشگاه استانبول محفوظ می باشد. نام كتاب ذكر شده « ظفرنامة سلطان مراد ثالث » است كه از طرف ابراهیم رحیم زاده، مورخ عثمانی تألیف گردیده است.

2- ناگفته نماند كه در اواسط عصر شانزدهم میلادی، امپراطوری عثمانی در كشورهای متعدد كرة زمین حاكمیت خود را توسعه داده بود و برای اشغال سواحل دریای خزر تلاش می نمود از راه های تجاری و ترانزیتیِ قفقاز بهره برداری نماید.

3- بنا بر معلومات ابراهیم رحیم زاده، در تاریخ 8/9/982 هجری (23/12/1574 میلادی) مأمورین بلندمرتبة عثمانی در دیوان سلطان مراد ثالث جمع شده، حالت و وضعیت دول اسلامی و به اصطلاح هجوم شرق به اراضی دولت صفوی را تحت مذاكره قرار داده بودند، ولی اجرا و انجام طرح فوق بعد از 4 سال در بهار 986 صورت گرفت.

4- برای اجرای آن طرح، عثمانی ها به كمك و یاریِ حكمران و فرمان فرمایانِ ایالات قفقاز شمالی امیدوار بودند و به حاكمان آوارستان، قیطاق، قوموق و تباساران نامه هایی راجع به همكاری بر ضد صفویان فرستادند. بنا بر معلومات ابراهیم رحیم زاده، جنگی كه در نزدیك شهر شماخی شیروان صورت گرفته بود (در فصل خزان 986) امیر شمخال، حاكم قیطاق و قوموق به تعداد 30 هزار دلاوران داغستان را جمع كرده و به عثمانی ها كمك رسانیده بود، ولی عثمانی ها از ترس قزلباشان بعد از پیروزی نتوانستند در شماخی بمانند و لشگرهای خود را به شهر دربند انتقال دادند.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 59 1394/04/23 نظرات (0)

چکیده:

این تحقیق به بررسی تاثیر اشتغال زنان بر ساختار خانواده می پردازند. جامعه آماری در این تحقیق، زنان متأهل شاغل در بیمارستان، مدارس ابتدایی، راهنمایی، متوسطه و برخی از موسسات دولتی نظیر فرهنگسراها و… تشکیل یم دهند. شیوه نمونه گیری بر اساس نمونه گیری تصادفی سیتماتیک می باشد و حجم نمونه کل این تحقیق ۱۰۰ نفر از زنان شاغل شهر تهران است.

فرضیه هایی که در این تحقیق به کار برده شده است به شرح زیر می باشد که با انجام مراحل تحقیق تایید یا رد هر یک از آنها به اثبات رسیده است:

۱-به نظر می رسد بین تعداد فرزندان و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

۲-به نظر می رسد بین وضعیت تحصیلی فرزندان و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

۳-به نظر می رسد بین اختلافات زناشویی و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

۴-به نظر می رسد بین قدرت تصمیم گیری زن در خانواده و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

۵-به نظر می رسد بین رابطه مادر فرزندی و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! تأئید شد.

۶-به نظر می رسد بین موقعیت اقتصادی و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! رد شد.

۷-به نظر می رسد بین موفقیت اجتماعی و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! رد شد.

۸-به نظر می رسد بین میزان خودباوری زنان و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! رد شد.

۹-به نظر می رسد بین ساعات کاری زنان و اشتغال زنان رابطه وجود دارد ! رد شد.

شاخص سازی متغیرها

متغیر مستقل

شاخص سازی متغیر وابسته

تجزیه تحلیل توصیفی داده ها

سوال مربوط به نوع استخدام

سوال مربوط به ساعت کاری

سوال مربوط تاثیر ساعت کاری بر وظایف مادری و رهبری

سوال مربوط به میزان درآمد شخصی

سوال مربوط به میزان درآمد همسر

سوال مربوط به نوع مسکن

سوال مربوط به محل سکونت

سوال مربوط به احترام در معاشرت

سوال مربوط به پذیرش عقاید

سوال مربوط به به ارزش گذاری اشتغال

سوال مربوط به اعتماد بنفس

سوال مربوط به الگوپذیری

سوال مربوط به تصمیم گیری

سوال مربوط به مخالفت همسر با اشتغال

سوال مربوط به تعصبان سنتی

سوال مربوط به اشتغال عامل نرسیدن به خانه

سوال مربوط به تامین مخارج اعظم خانواده

سوال مربوط به تنظیم مخارج منزل

سوال مربوط به موقعیت تحصیلی

سوال مربوط به وضعیت تحصیلی

سوال مربوط به رابطه صمیمانه

سوال مربوط به گفتگو با فرزندان

سوال مربوط به تفریح میان مادر و فرزند

سوال مربوط به حسن اعتماد میان فرزند و مادر

سوال مربوط به کاهش تعداد فرزندان

سوال مربوط به اختلال در روابط زناشویی

سوال مربوط به اهمیت به سلامت روحی و جسمی

سوال مربوط به خستگی و بی حوصلگی

سوال مربوط به فرزندان با مسئولیت

سوال مربوط به اختلال در سلامت روح و جسم فرزندان

تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها

تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 103 1394/04/22 نظرات (0)

دسته: مقالات ترجمه شده isi

حجم فایل: 1012 کیلوبایت

تعداد صفحه: 21

تجزیه وتحلیل ساختار شبکه های egoدرشبکه های آنلاین اجتماعی

چکیده:

نتایج نشان داده شده در شبکه های اجتماعی آفلاین ارتباط یک فرد در شبکه های اجتماعی (ego) با دیگر افراد (Alter) را می توان به گروه های مختلف egoسازماندهی کرد. در این مدل egoرا می توان در یک سری لایه های تودرتو که اندازه آنها در حال افزایش است متصور شد. ارتباطات اجتماعی میان egoوAlterدر لایه های داخلی egoاز قدرت بیشتری نسبت به لایه های خارجی egoبرخوردار است.

شبکه های اجتماعی آنلاین در حال تبدیل شدن به یک رسانه ی اساسی برای مدیریت انسان در زندگی اجتماعی خود است، با این حال ساختار شبکه های اجتماعی egoدر محیط های مجازی هنوز بررسی نشده است که در این مقاله ما با تجزیه و تحلیل یک مجموعه بزرگ داده از روابط فیسبوک به منظور پرکردن این شکاف پرداخته ایم.

ما با فیلتر کردن داده ها برای بدست آوردن فرکانس تماس ها با توجه به روابط و بررسی آنها با استفاده از تکنیک های مختلف خوشه بندی و شباهت ساختاری موجود در شبکه های اجتماعی آنلاین انجام شده است. نتایج نشان دهنده ی تشابه قابل توجهی بین ساختارهای اجتماعی آفلاین وآنلاین در شبکه های اجتماعی است. به طور خاص، روابط اجتماعی در فیسبوک اشتراک گذاری سه ویژگی مهم و برجسته در شبکه های egoآفلاین است:

1- به نظر می رسد که در چهار لایه سلسله مراتبی سازماندهی شده باشند.

2- اندازه لایه ها به دنبال یک عامل پوسته شدن و نزدیک به سه است.

3- تعداد روابط اجتماعی فعال نزدیک به عدد دانبار می باشد.

این نتایج به شدت نشان می دهد که حتی اگر راه برای برقراری ارتباط و حفظ روابط اجتماعی به دلیل انتشار شبکه های آنلاین اجتماعی تغییر کند، افراد روابط اجتماعی خود را سازماندهی میکنند و بدون تغییر باقی می گذارند.

کلیدواژگان: آفلاین، آنلاین، شبکه های اجتماعی

Abstract-Results about offline social networks demonstrated that the social relationships that an individual (ego) maintains with other people (alters) can be organised into different groups according to the ego network model. In this model the ego can be seen as the centre of a series of layers of increasing size. Social relationships between ego and alters in layers close to ego are stronger than those belonging to more external layers. Online Social Networks are becoming a fundamental medium for humans to manage their social life، however the structure of ego networks in these virtual environments has not been investigated yet. In this work we contribute to fill this gap by analysing a large data set of Facebook relationships. We filter the data to obtain the frequency of contact of the relationships، and we check – by using different clustering techniques – whether structures similar to those found in offline social networks can be observed. The results show a strikingly similarity between the social structures in offline and Online Social Networks. In particular، the social relationships in Facebook share three of the most important features highlighted in offline ego networks: (i) they appear to be organised in four hierarchical layers; (ii) the sizes of the layers follow a scaling factor near to three; and (iii) the number of active social relationships is close to the well-known Dunbar’s number. These results strongly suggest that، even if the ways to communicate and to maintain social relationships are changing due to the diffusion of Online Social Networks، the way people organise their social relationships seems to remain unaltered.

1- مقدمه

ما شاهد یک فرآیند بسیار قابل توجه از یکپارچگی بین دنیای فیزیکی کاربران از فن آوری های ICT و سایبر جهان را با طیف گسترده ای از برنامه های کاربردی اینترنت شکل گرفته است. این بخصوص در منطق شبکه های اجتماعی مشهود است. شبکه های اجتماعی آنلاین وشبکه های اجتماعی آفلاین که نشان دهنده ی شبکه های اجتماعی می باشند که توسط کاربران برای تعاملات شخصی افراد شکل می گیرد و هر یک تحت تاثیر دیگران است. افراد در شبکه های OSNsو همچنین در دنیای واقعی با یکدیگردوست می شوند، در حالی که OSNsمی تواند یک ابزار تقویت وحفظ روابط اجتماعی در جهان فیزیکی باشد. فیسبوک، تویتر و بسیاری از OSNsمجموعه ای از مکانیسم های ارتباطی جدید است که معرفی شده اند که در حال تبدیل شدن به بخشی از تعاملات اجتماعی برای ما است.

نتیجه گیری

در این مقاله هدف ما به کشف عدد دانبار برای لایه های شبکه های اجتماعی آنلاین egoمی باشد. با این هدف ما یک مجموعه داده حاوی بیش از 23 میلیون تعامل اجتماعی در فیس بوک را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده ایم ما فرکانس ارتباطی این شبکه های egoرا از مجموعه داده ها استخراج کرده ایم سپس ما با تکنیک های مختلف خوشه بندی توزیع فراوانی فرکانس های ارتباطی شبکه های مختلف egoرا بررسی کرده ایم (به طور خاص پارتیشن بندی خوشه بندی و خوشه بندی مبتنی بر تراکم).

از این رو ما به دنبال تجزیه و تحلیل، برای ساختار لایه های نشان داده شده هستیم.

ما متوجه شده ایم که شبکه های اجتماعی آنلاین egoشباهت بسیاری به شبکه های آفلاین egoدارد، یعنی معمولا تعداد لایه ها در ساختار شبکه های egoمجازی به صورت میانگین نزدیک به 4 و میانگین فاکتور هماهنگ کننده بین لایه ها در ساختارشبکه های اجتماعی نزدیک به 3 است و با مقادیر دنیای واقعی برابر است.

علاوه بر این اندازه لایه ها به نوع ارتباطات اجتماعی بستگی دارد که به طور قابل ملاحظه ای شبیه به کسانی است که در شبکه های اجتماعی آفلاین فعالیت دارند.

به طور قابل ملاحظه میانگین اندازه شبکه های اجتماعی آنلاین egoبسیار نزدیک به عدد دانبار شناخته شده می باشد که بیانگر میانگین اندازه شبکه های egoدر شبکه های اجتماعی آفلاین است

ما می توانیم به این نتیجه برسیم که پارادایم های ارتباطی جدید معرفی شده در شبکه های اجتماعی آنلاین و راه های جدید به دست آمده در تعاملات اجتماعی ساختار شبکه های اجتماعی شخصی کاربران با شبکه های egoایجاد شده به صورت آفلاین برابر است.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 53 1394/04/22 نظرات (0)

چکیده
هدف پژوهش مقایسه رضایتمندی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساکن شهر تهران در سال 1387 می باشد. حجم نمونه 100 نفر از زنان شاغل و خانه دار هستند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ بوده است و برای بررسی فرضیه ها از آزمون t گروه های مستقل و تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشادن داد تفاوت معناداری بین رضایتمندی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار وجود ندارد.

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه … 1
بیان مسئله … 3
سوالات پژوهش … 4
فرضیه های پژوهش … 4
اهداف پژوهش … 4
اهمیت و ضرورت پژوهش … 5
تعریف متغیرهای پژوهش … 6
فصل دوم: پیشینه های پژوهش
مقدمه … 7
تعریف ازدواج … 8
عشق و ازدواج … 10
مقاصد ازدواج … 10
رضایت زناشویی … 11
12 نکته مهم مربوط به مکمل های زناشویی در ازدواج … 12
اشتغال زن … 14
تعریف شغل و اشتغال … 14
علل کار کردن … 15
اشتغال زنان و برداشتهای متعدد … 16
انگیزه ها و عوامل اشتغال زن … 17
آثار و نتایج اشتغال زن … 18
اثرات اشتغال زن بر شوهر … 19
زنان شاغل و رضایت از زندگی زناشویی … 20
مروری بر پژوهش های داخلی … 21
مروری بر پژوهش های خارجی … 22
فصل سوم: روش پژوهش
مقدمه … 24
طرح پژوهش … 24
جامعه آماری … 24
روش نمونه برداری … 25
ابزار پژوهش … 25
پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ … 25
روایی و اعتبار پرسشنامه اینریچ … 27
روش ارائه و نمره گذاری پرسشنامه … 27
روش گردآوری داده ها … 27
روش تحلیل آماری … 28
فصل چهارم: یافته های پژوهش
مقدمه … 29
جدول 4-1 … 29
جدول 4-2 … 30
جدول 4-3 … 31
جدول 4-4 … 32
جدول 4-5 … 33
جدول 4-6 … 34
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه … 35
خلاصه تحقیق … 35
نتیجه گیری … 36
پیشنهادها … 37
محدودیت ها … 37
منابع … 39
پیوست … 40
پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ … 41

خرید

موارد مشابه با «مقایسه رضایت از زندگی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساکن شهر تهران»

Ali بازدید : 50 1394/04/22 نظرات (0)
  • عنوان لاتین مقاله: New Ethical issues for Radiation protection in Diagnostic Radiology
  • عنوان فارسی مقاله: مسائل جدید مربوط به علم اخلاق در ارتباط حفاظت در برابر تشعشعات در موارد درمان بوسیله رادیولوژی
  • بخش: اخلاق پزشکی
  • فرمت فایل ترجمه شده: WORD
  • تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 5
  • ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است

خلاصه

مبانی علم اخلاق در ارتباط بسیاری از فعالیت های پزشکی به عنوان چالشی برای دو دهه گذشته بوده است. رادیولوژی در همین دوره شاهد پیشرفت های زیادی بوده است. بسیاری از انواع فعالیت ها و تجهیزات که هم اکنون رایج می باشند، در نسل های گذشته وجود نداشته اند. با این وجود مبانی اخلاقی بنیادین در ارتباط با چنین فعالیت هایی دارای سطح مشابهی از پیشرفت نبوده است. دلیل ان احتمالا اشتباهات نظری بوده و می تواند احتمالا از این نظر حائز اهمیت باشد که چنبن نوآوری هایی در دوره مربوط به تغییر نگرش اجتماعی روی داده است. زمینه های مورد توجه برای مثال عبارتند از مسائل حول و حوش تایید آن ها، رضایت/ مجوز رسمی، تشعشعات سهوی بر روی رویان/جنین در طی دوران بارداری و مردسالاری/ خودمختاری در ساختار فعالیت، می باشد. این مقاله پیش زمینه ای را در ارتباط با گارگروه مرتبط با این موضوع که در اواخر سال 2006 تشکیل شد، ارائه داده و خلاصه ای از یافته های آن ها را نشان می دهد.

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.01 مگابایت
  • شماره ثبت: 411

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 43 1394/04/21 نظرات (0)

بسته کامل آمادگی برای آزمون آیین نامه راهنمایی و رانندگی

این بسته حاوی نمونه سوالات تالیفی سایت میهن همکار جهت آمادگی بیشتر در آزمون آیین نامه راهنمایی و رانندگی می باشد که توسط گروه نویسندگان میهن همکار تهیه و ثبت گردیده است.

– نام محصول: نمونه سوالات آزمون آیین نامه راهنمایی و رانندگی

جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید

– موارد موجود در این بسته:

یک فایل ٩١ صفحه ای حاوی ٣٠٠ سوال پر تکرار آزمون های آیین نامه شهری شامل فصلهای زیر:

– آمادگی
– تصادف
– حق تقدم
– آگاهی از خطرات
– برخورد و واکنش
– مقررات راه و آزادراه
– هدایت و کنترل وسیله نقلیه
– رانندگان و عابرین آسیب پذیر
– راه و علائم راهنمایی و رانندگی
– نحوه بار و بارگیری وسیله نقلیه

با خرید این محصول علاوه بر بسته ذکر شده فایل آیین نامه راهنمایی و رانندگی شامل مجموعهٔ قوانین و مقررات رانندگی را به صورت رایگان دریافت خواهید کرد.

+ تمامی موارد ذکر شده، به صورت یکجا در این بسته موجود می باشند.

بسته عرضه شده در “میهن همکار” با صرف وقت و هزینه توسط گروه نویسندگان متخصص و حاذق “میهن همکار” تهیه و ثبت شده است.

مزیت های ویژه این بسته:

١- حاوی سوالات استاندارد و ثبت شده

٢- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه

٣- حاوی سوالات جدید

۴- حاوی سوالات پرتکرار

۵- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در طراحی سوالات

۶- تمامی سوالات دارای تیک پاسخ صحیح در کنار گزینه صحیح می باشند

اکنون جهت حصول اطمینان و سنجیدن آنچه که به عنوان مزیت این بسته خدمت شما عرض کردیم میتوانید بخش کوچکی از محصول را به صورت رایگان دانلود کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید مجموعه کامل نمونه سوالات ذکر شده نمایید.

کیفیت کار ما، اعتبار ماست! مجموعه کامل نمونه سوالات همراه با پاسخنامه آنها آماده خرید می باشد.

___

توجه: هرگونه انتشار این فایل، بدون اخطار قبلی منجر به پیگرد خواهد شد.

  • فرمت: zip
  • حجم: 1.87 مگابایت
  • شماره ثبت: 101

خرید

مطالب مرتبط

تعداد صفحات : 13

اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 6184
  • کل نظرات : 3
  • افراد آنلاین : 304
  • تعداد اعضا : 2
  • آی پی امروز : 365
  • آی پی دیروز : 385
  • بازدید امروز : 1,929
  • باردید دیروز : 823
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 9,644
  • بازدید ماه : 9,644
  • بازدید سال : 40,727
  • بازدید کلی : 665,974