از دیدگاه مدیران واحدهای آموزشی منطقه تبادکان

فصل اول (طرح تحقیق)

مقدمه 3

موضوع تحقیق 6

ضرورت پژوهش 6

اهداف تحقیق 10

فرضیه های تحقیق 11

تعاریف واژه ها و اصطلاحات 12

فصل دوم (سابقه موضوع تحقیق)

پیشینه مدیریتو رهبری 15

مدیریت چیست؟ 17

مدیریت علم است یا هنر 19

ضرورت آشنایی با فرآیند مدیریت 20

سابقه ای از علم مدیریت 21

آینده مدیریت (چشم انداز مدیریت) 22

مفاهیم مدیریت 24

نظریه های مدیریت 26

مدیریت علمی 27

مدیریت اداری 27

روابط انسانی 28

شرایط مدیریت 29

دانش مدیریت 31

سبک های مدیریت 32

خلاصه تحقیقات راجع به مدیریت آموزشی و رضایت شغلی 34

فصل سوم (روش تحقیق)

مقدمه 42

نوع تحقیق 42

تحقیق توصیفی 42

ویژگی های تحقیق توصیفی 43

مراحل مختلف تنظیم تحقیق توصیفی 43

جامعه آماری 44

نمونه آماری (جمعیت نمونه) 44

شیوه های گزینش جمعیت آماری (جامعه نمونه) 45

وسیله تحقیق (روش جمع آوری اطلاعات) 45

روش و چگونگی تهیه پرسشنامه 46

شیوه اجرا و جمع آوری اطلاعات 47

متغیرها و تعاریف عمل آنها 47

فصل چهارم

جداول 50

پرسشنامه 52

منابع 57

مقدمه

آدمی حدود نیمی از عمر و زنئگی خویش ار با کار و شغل سپری می سازد. انسان با کار تربیت می شود، از کار لذت می برد و بسیاری از نیازهای مادی و معنوی او از طریق کار تأمین و ارضاء می گردد. کار علاوه بر تأمین نیازهای مادی زندگی می تواند پاسخگوی بسیاری از نیازهای عمیق و اساسی بشر باشد. از جمله نیاز به کسب موفقیت، نیاز به تایید و پذیرش دیگران، نیاز به ایجاد روابط شخصی و اجتماعی، نیاز به داشتن پایگاه اجتماعی و نیاز به مفید بودن و خدمت کردن به دیگران. امروز نگرش ها و تعریف ها از کار متفاوت و گوناگون است. اقتصاد دانان کار را وسیله کسب استقلال مادی و ارضای نیازهای مادی می دانند. جامعه شناس کار را وسیله ارتباط با جامعه، همانندی با گروه، تثبیت پایگاه اجتماعی و کسب هویت می داند. به نظر روان شناسان کار جوابگوی بسیاری از نیازهای روحی و لازمه سلامت روان است. در اسلام کار صیقل جان شمرده شده و بیکاری مذموم و مورد نکوهش قرار گرفته است. می توان در یک جمعبندی فرهنگ و تمدن بشری را محصول کار دانست. تغییر و دگرگونی در بازار کار و مشاغل، جایگزینی کار با ماشین به جای کار با دست و موارد دیگر از جمله الزاماتی هستند که ما را ترغیب و وادار می نمایند تا برای غلبه بر مشکلات و یافتن راه های تازه و سودمند دست به تحقیق و پژوهش بزنیم. از میان موضوع، رضایت شغلی دارای جاذبه و اهمیت خاصی است. چه می شود که انسان از کارش راضی و ناراضی می شود؟ علت های این امر کدامند؟ و سؤالات ویژه دیگر که پاسخ آنها نیاز به تحقیق و تفحص دارد.

مطالب مرتبط

• بررسی عوامل مؤثر بر میزان رضایت شغلی مدیران
• مقایسه میزان توانمندی فنی، ادراکی، انسانی مدیران زن و مرد مقطع…
• بررسی عوامل موثر در رضایتمندی شغلی معلمان
• دانلود روش تحقیق رشته مدیریت
• مقاله رضایت شغلی و آثار آن بر جامعه

موضوع پروژه: بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، اضطراب حالت و اضطراب صفت

چکیده

فرضیات پژوهش عبارتند از

فصل اول: مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف تحقیق

فرضیه های اصلی تحقیق

فرضیه های فرعی پژوهش

متغیرهای پژوهش 1- متغیر مستقل

2- متغیرهای وابسته

3- متغیرهای مداخله گر (تعدیل کننده)

4-متغیرهای کنترل

تعریف عملیاتی مهارت های زندگی

تعریف عملیاتی سازگاری اجتماعی

تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی

تعریف عملیاتی اضطراب حالت

تعریف عملیاتی اضطراب صفت

فصل دوم: مروری بر پیشینه پژوهش

مقدمه

تعریف عزت نفس

شکل گیری عزت نفس

اهمیت عزت نفس

تفاوت عزت به نفس با اعتماد به نفس

تفاوت عزت نفس با خویشتن پذیری

تفاوت عزت نفس با مفهوم خود پنداره

زمینه های مختلف عزت نفس

عزت نفس کلی

عوامل موثر در رشد عزت نفس

تاثیر جنسیت در رشد عزت نفس

تعریف اضطراب

نظریه روانکاوی

نظریه های شناختی اضطراب

نظریه یادگیری اجتماعی اضطراب

نظریه های رفتاری اضطراب

نظریه زیست شناختی اضطراب

روش های مختلف اندازه گیری اضطراب

افتراق بین اضطراب حالت و اضطراب صفت

پیشرفت تحصیلی:

تعریف پیشرفت تحصیلی

دیدگاه های مختلف درباره پیشرفت تحصیلی

عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی

سازگاری اجتماعی

عوامل موثر بر سازگاری اجتماعی

شرایط تحصیلی

هوش

گروه همسالان

نظریه ها و دیدگاه های سازگاری اجتماعی

دیدگاه روان پویایی

دیدگاه یادگیری اجتماعی

دیدگاه تحولی

دیدگاه زیستی

دیدگاه اجتماعی- فرهنگی

ارتباط حیطه های مختلف زندگی فرد با مهارتهای زندگی

ارتباط نظریه های مشاوره با مهارت های زندگی

برنامه آموزش مهارت های زندگی

خود توانمندسازی از طریق آموزش مهارت های زندگی

طبقه بندی مهارت های زندگی

1-مهارت های بین فردی/ روابط انسانی

2-مهارت های حل مسئله/ تصمیم گیری

مهارت های مربوط به سلامت جسمانی/ حفظ سلامتی

اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس

پیشینه تحقیقات پژوهش

فصل سوم: روش و تحقیق

اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس

پیشینه تحقیقات پژوهش

جامعه آماری

ابزارهای تحقیق

آزمون عزت نفس کوپراسمیت

آزمون اضطراب- حالت- صفت (STAI)

مقیاس رفتار سازگارانه وایلند

چگونگی اجرای آزمون ها

نحوه اجرای آزمایش

نحوه اجرای آزمایش

روش های آماری پژوهش

روش های آماری توصیفی

روشهای آمار استنباطی

فصل چهارم: بحث و نتیجه گیری

تبیین یافته های تحقیق

نتیجه گیری کلی

محدودیت های پژوهشی

پیشنهادات

فهرست منابع

مقدمه

زندگی بشر تحت تاثیر تغییرات وسیع صنعتی، اجتماعی، فرهنگی، دچار تحول شده است. شمار زیادی از افراد قادر نیستند بین محرکهای متنوع بیرونی ونیروهای متعارض درونی توازون ایجادکنند ودر فرایند رشد موزون و همه جانبه که همانا هدف اصلی تعالی انسان است، دچار مشکل می شوند. بدیهی است که کودکان ونوجوانان به سبب بی تجربگی و نا آگاهی از مهارتهای بازدارنده و تسهیل کننده، اصلاحی، بیشتر در معرض آسیبهای جدی درونی و اجتماعی هستند. دانش آموزانی که مهارتهای مقابله با موقعیتهای تنش زا را ندارند، به نوعی مقهور آنها خواهند شد و بدین ترتیب مستعد اختلالات روانی، عاطفی، افسردگی، اضطراب و احتمالاً مصرف مواد مخدر و رفتارهای ضد اجتماعی خواهند شد این دانش آموزان در فرایند تصمیم گیری نیز دچار مشکل می شوند.

مطالب مرتبط

• بررسی اثرات آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس و وضعیت رفتاری…
• پایان نامه تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد
• بررسی تفاوت جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان
• پایان نامه بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس
• بررسی میزان اضطراب در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور

چکیده

هدف این مقاله با هدف معرفی موضوعی خاص آغاز می شود.

طراحی/ اسلوب شناسی/ طریقه: این مقاله تمرکز روی موضوع خاصی را معرفی می کند، ظهور پدیده گزارش (دهی) آنلاین و موضوعاتی که آن پدیده در ارتباط با حسابداری بوجود می آورد و به صورت خلاصه مشارکت مقالات در آن موضوع را مرور می کند.

یافته ها: یافته های مبتنی بر اینکه مقالات در خصوص این موضوع، درک از نقطه تلاقی و اثرپذیری بین گزارش آنلاین و حسابداری را توسعه می دهد.

اصالت/ ارزش: این مقاله مشارکت های مربوط به موضوع را در موقعیت نامعلومی (مبهمی) قرار می دهد که به موجب آن گزارش آنلاین به صورتی انتقادی، تغییری و زمینه ای به لحاظ واقعیت ها و پتانسیل ها، فهمیده می شود.

کلمات کلیدی: عملیاتهای آنلاین، اینترنت ، وب جهانی، اطلاعات حسابداری

ظهور وب به عنوان یک منبع اطلاعاتی و به عنوان یک وسیله ارتباطی، به صورت گسترده ای به عنوان یک پدیده کلیدی در زمان ما، شناخته شده است. وب نمونه مشهودی از جهانی سازی و ظهور صرفه جویی های همراه با معرفت (آگاهی) است (هلال وتِیلُر 1999؛ لِیمر ولارین، 1999). هلال وتیلُر (1999) ، تأکید می کنند که زمینه اقتصادی و اجتماعی جهانی چقدر در حال متفاوت شدن است و تهدیدات و فرصتهایی که این تحول عرضه می کند در نتیجه آنچه آنها در عین حالی که یکی شدن «جهان» در یک بازار جهانی به واسطه وجوه امری دانش، تحت تأثیر قرار می گیرد»، می بینند. (هلال وتیلر 1999، صفحه 63). از نظر این مؤلّفین این تغییرات یک انقلاب اطلاعاتی را که ایجاد کننده سیستم های جدید اقتصاد سیاسی است، تشکیل می دهند. آنها استدلال می کنند، توانایی ما جهت «کنترل اطلاعات» که «بصورت غیردقیق در یک عامل یک میلیونی ضرب شده» در دهه های اخیر از قرن گذشته در جریان بوده است تا به واسطه ضرب در یک میلیون تای دیگر زودتر از زمان معمول، افزایش یابد.

مطالب مرتبط

• دانلود مقاله گزارش آنلاین حسابداری در جامعه الکترونیکی
• حسابداری در جامعه الکترونیکی
• گزارش آنلاین در ارتباط با حسابداری
• تحقیق حسابداری و منفعت عمومی (ترجمه)
• طراحی و ارزیابی ایفای نقش آنلاین در مدیریت تعارض (ترجمه)

فرمت فایل: فایل Word ورد 2007 یا 2003 (Docx یا Doc) قابل ویرایش

مقدمه
نیروی انسانی موجود در هر جامعه عامل اساسی و تعیین کننده ای است که با شرکت مستقیم در تولید و خدمات یا به صورت اعمال تراوشات فکری در انواع فعالیتها موجبات توسعه و پیشرفت اقتصاد ی و اجتماعی هر کشوری را فراهم می سازد. عملکرد نیروی انسانی به عنوان عامل اساسی بستگی به توانایی و انگیزش وی دارد. توانایی ها و مهارتها تنها فرد را قادر می سازد، عملکرد نیروی انسانی به عنوان عامل اساسی بستگی به توانایی و انگیزش وی دارد. توانایی ها و مهارتها تنها فرد را قادر می سازد که وظیفه اش را انجام دهد اما برای اینکه او کارش را به نحو مطلوب انجام دهد نیاز به انگیزش دارد (مقدمی پور، 1378، 189) انگیزش به معنای تحرک درآوردن رفتار فعال برای ارضای نیاز است. بعضی از نیازها مانند احتیاح زیستی به آب و هوا، غذا، خواب، سرپناه جزو نیازهای اولیه است و سایر نیازها را می توان به عنوان نیازهای ثانویه تلقی کرد که مانند نیاز به قدر و منزلت، مقام، وابستگی به دیگران، محبت و. موفقیت و … که درجه شدت این نیازها در اشخاص مختلف متفاوت است. (ایران نژاد، 1376، 376) در تحقیق حاضر به دنبال آن هستیم که نیازهای کارکنان شرکت را مورد مطالعه و بررسی قرار دهیم که مهمترین عامل مؤثر بر نظام انگیزش به شمار می رود. در سنجش نیازهای شدید کارکنان از مدل پنج طبقه ای سلسله مراتب نیازهای مازلو که به ترتیب عبارتند از نیازهای فیزیولوژیک، ایمنی، امنیت، اجتماعی و تعلق، احترام و خودشکوفایی و همچنین نیازهای آشکار ماری، تئوری دو عاملی هرزبرگ و تئوری مک کلند به عنوان الگو استفاده شده است.

فهرست
عنوان صفحه
فصل اول – کلیات
مقدمه
1-1 بیان مسئله
2-1 اهمیت و ضرورت تحقیق
3-1 اهداف تحقیق
4-1 فرضیات و سوالات تحقیق
5-1 تعریف عملیاتی متغیرها در تحقیق
6-1 قلمرو تحقیق
7-1 واژه ها و اصطلاحات به کار رفته در تحقیق
فصل دوم – ادبیات موضوع
1-2 معرفی شرکت
2-2 ماهیت انگیزش
3-2 اهمیت انگیزش
4-2 چارچوب انگیزش
5-2 دیدگاههای تاریخی در انگیزش
1-5-2 دیدگاههای اولیه انگیزش
2-5-2 دیدگاه مدیریت علمی
3-5-2 دیدگاه روابط انسانی
6-2 نظریه های انگیزش
1-6-2 نظریه های محتوایی (تئوری نیازها)
2-6-2 نظریه های فرایندی انگیزش
3-6-2 نظریه های معاصر انگیزش
7-2 رابطه بین نیاز و انگیزش
فصل سوم – روش تحقیق
مقدمه
1-3 روش تحقیق
2-3 جامعه آماری
3-3 نمونه و روش نمونه گیری
4-3 ابزار گرداوری داده ها
5-3 روش تجزیه و تحلیل داده ها
6-3 محدودیتهای تحقیق
فصل چهارم – تجزیه و تحلیل یافته ها
1-4 توصیف داده ها
فصل پنجم – نتیجه گیری و پیشنهادات
1-5 نتیجه گیری
2-5 پیشنهادات

موارد مشابه با «مقاله مدیریت منابع انسانی»

• بررسی عوامل انگیزش شغلی معلمان…
• بررسی کاهش انگیزه پرسنل
• بررسی عوامل موثر بر رضایت شغلی…
• راهکارهای بهبود رضایتمندی…
• رضایتمندی شغلی

اعتیاد به عنوان یك مشكل، همیشه دامنگیر بوده و هست چرا كه به عنوان یك معضل دامنگیر انسان ها در جوامع مختلف بوده و به موازات افزایش دانش انسان، اعتیاد نیز گسترش یافته و از پیچیدگى بیشترى برخوردار شده است.

متفاوتى در بیش از این كه یك پدیده اجتماعى محسوب شود یك پدیده روانى است و در اشكال مختلف و اعتیاد انسان ها ظهور و بروز مى یابد. همانطور كه یك انسان مى تواند به قمار اعتیاد پیدا كند و یا اعتیاد به خرید و غیره، اعتیاد به مواد مخدر هم یكى از آنهاست.

اما نكته نگران كننده آنجاست كه از سوى مقامات مسوول اعلام مى شود كه میانگین سن اعتیاد در ایران به ۱۴ سال رسیده است و این نسل آینده ساز كشور در خطر است.

روز جهانی مبارزه با مواد مخدر، در واقع ترغیب برای تشدید مبارزه با مواد مخدر است و جمهوری اسلامی ایران نیز به عنوان پرچمدار این مبارزه جدی، شفاف و سالم در جهان مطرح است.

در روز جهانی مبارزه با مواد مخدر، امحاء انواع مواد مخدر مكشوفه، بهترین سند گویای مبارزه بااین پدیده است كه در ایران این اقدام همه ساله از سوی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران و با حضور ارگانهای مرتبط، نمایندگان و سفیران كشورهای خارجی انجام می شود.

كارشناسان معتقدند كه مواد مخدر و اعتیاد، دیگر یك آسیب اجتماعی نیست، بلكه یك بحران اجتماعی محسوب می شود.

از نظر آنان، برای گزینش بهترین راه حل این بحران، می بایست پدیده مواد مخدر را در متن ساختار اجتماعی و شرایط حاكم برآن مورد ملاحظه قرار داد.

مطالب مرتبط

• پروژه آمار اعتیاد
• زمینه های روانی اعتیاد و پیشگیری درمان
• تحقیق مبارزه با مواد مخدر
• پژوهشی درباره اعتیاد
• تحقیق آشنایی با طبقه بندی مواد اعتیاد آور به همراه نحوه استعمال،…

• عنوان لاتین مقاله: IRAN AND THE SHANGHAI COOPERATION ORGANIZATION
• عنوان فارسی مقاله: ایران و سازمان همکاری شانگهای.
• دسته: علوم سیاسی
• فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 23
• ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

در این مقاله تمایل جمهوری اسلامی ایران برای اینکه به عنوان عضو کاملی از سازمان همکاری شانگهای (SCO) تحت سایه تنش های هسته ای ایران با ایالات متحده، با تمرکز خاص بر روی شرایط، مورد ارزیابی قرار می گیرد، که زمینه ای را برای ایجاد 5 عضو شانگهای در سال 1996، تغییرات موجود در آن در سال 2001، و پیشرفت هایی که بعد از جنگ سرد ایجاد شده و همچنین حضور ایالات متحده بعد از 9 تا 11 حمله تروریستی به این کشور، مهیا کرده است. روابط ایران با شش کشور عضو سازمان همکاری شانگهای (SCO) بر اساس اطلاعات دیگری برای ایجاد درک کلی در خواننده در ارتباط با احتمال عضویت ایران در SCO و تجزیه و تحلیل جواب های مربوط به این سوال، مورد بررسی گرفته است. آیا این مسئله برای ایران امکان پذیر می باشد که تحت فشار شدید ایالات متحده به دلیل برنامه هسته ای اش می باشد، در آینده ای نزدیک، به عنوان عضو کاملی از SCO تبدیل گردد، بازتاب این مورد در ایالات متحده چه می باشد ؟

کلمات کلیدی:

سازمان همکاری شانگهای، وضعیت ناظران، عضویت کامل، مسئله هسته ای ایران، وضعیت ایالات متحده در ارتباط با روابط ایران و SCO.

مقدمه

بعد از تجزیه شوروی، 15 دولت مستقل و تازه تاسیس ایجاد شد و 5 نمونه از این کشورها شامل قزاقستان، قرقیزستان، ازبکستان، تاجیکستان و ترکمنستان به عنوان دولت های آسیای مرکزی می باشند. چنین پیشرفت هایی فرصتی را برای قدرت های منطقه مانند ترکیه و ایران به دلیل وابستگی های زبانی، مذهبی و روابط فرهنگی با این کشورهای آسیای مرکزی برای نشان دادن خودشان به عنوان یک قدرت مسلط در منطقه ایجاد کرد.

ص 80

به هر حال چنین دولت های تازه تاسیس آسیای مرکزی در ابتدا خودشان را از سلطه روسیه، و سپس از سلطه ترکیه و ایران و همچنین بعد از 9 تا 10 حمله تروریستی و حضور آمریکا در منطقه به منظور جنگ در برابر توریست، رها کردند. طغیان مجدد سریع مذهبی در اواخر 1980 و اوایل 1990 که تمرکز آن بر روی حقوق مسلمانان قرار داشته و تغییر به اسلام سیاسی، منجر به ایجاد گروه های رادیکال در مقابل نظام دولتی سکولار و ایجاد دولت های اسلامی در این مناطق شده است. طرز حکومت بد دولتیان از نقطه نظر اقتصادی و حقوق دموکراتیک مردم این منطقه را به گرفتن کمک از گروه های رادیکال که به عنوان ناجی برای مردم که شرایط بسیار سختی را در زمان انتقال قدرت سپری می کرده اند و دارای شرایط زندگی استاندارد نبوده و تحت فشار بوده اند کشانده است. بنا به گفته های رای این گروه های رادیکالی در مقایسه با گروه های دیگر در کشورهای آسیای مرکزی در بخش های دره فرقانا (ازبکستان) بنیادگرا می باشند. اکثر این گروه های رادیکالی توسط سازمان های وهابی عربستان صعودی تحریک یا بر روی آن ها سرمایه گذاری می شود و این از زمانی می باشد که مسلمانان در آسیای مرکزی اکثرا سنی هنفی بوده اند. تهدیدات فزاینده اسلام نظامی، افراط گراها، و گروه های جدایی طلب نه تنها در کشورهای مرکزی آسیا، بلکه در روسیه و چین نیازمند ایجاد یک سازمان امنیتی در منطقه می سازد که گروه ها را قادر می سازد تا با هم جمع شده و به تجزیه و تحلیل اطلاعات با تبادل آن ها، تبادل تجارب در موضوعاتی همانند جنگ در برابر تروریسم، جدایی طلبان و افراط گراها و انواع اقدامات دیگر در مقابل این سه تهدید در منطقه میپردازند.

• فرمت: zip
• حجم: 0.48 مگابایت
• شماره ثبت: 411

مطالب مرتبط

• تجزیه و تحلیل ژئوپلتیک چین بر امنیت ایران
• بررسی روابط سیاسی ایران و سوریه بعد از انقلاب اسلامی ایران
• تحقیق ابعاد گفت و گوی ایالات متحده و جمهوری اسلامی در مورد عراق
• تجزیه و تحلیل ژئوپلتیك چین برامنیت ایران
• پایان نامه تحلیلی بر اصل شفافیت سیاسی، اجتماعی و اقتصادی بین…

دسته: فقه و حقوق اسلامی

حجم فایل: 80 کیلوبایت

تعداد صفحه: 84

1. خلاصه

بی‌شک یافته‌های علمی دانش فراوانی از چگونگی تحولات زندگی انسان‌ها از گذشته دور را تاکنون عرضه داشته‌اند. کاوش‌های علمی و تاریخی و مدارک و مستندات به دست آمده، جملگی نمایانگر آنند که انسان‌ها به تدریج و در فرایند زمان، از یکسو با پیچیده‌شدن ذهن و اندیشه‌شان و از سوی دیگر با بسط نیازهایشان به منظور تطبیق با محیط، بساط زندگی آغازین را پشت سرگذاشته و در هر مرحله، حوزه عمومی زندگی‌شان متحول گردیده است.

همزمان با دگرگونی زندگی انسان‌ها، اجتماعات و نهادها برخواسته از ساختارهای اجتماعی نیز طی زمان متحول ردیده و سبب شده که انسان در فرایند زندگی اجتماعی‌اش درگیر معضلات نوینی گیرد.

همچنین میزان تطابق افراد با اجتماع به فراخور اعتقادات، رسوم، سنت‌‌ها، بایدها، نبایدها و… متفاوت بوده است. تنوع طبع انسان‌ها طبیعتاً رفتارها و کردارهای گوناگون را منصه ظهور گذارده که سبب ناهمگونی رفتارهای انسانی می‌گردد. از این رو برخی از افراد جامعه از هنجارهای عمومی پیروی نکرده دارای رفتارهای مخالف با شئون اخلاقی و سبب عدم تحکیم مبانی ارتباطی بین فرد و اعضاء خانواده خود می‌گردد.

ازدواج و تشکیل خانواده از بنیان‌های خویشاوندی درهر جامعه به شمار می‌رود. در اسلام پیمان زناشویی و تشکیل خانواده دارای اهمیت خاصی است و مسلمانان به وسایل گوناگون به این امر تشویق شده‌اند در مقابل طلاق به عنوان پدیده‌ای ناپسند و مغضوب تلقی شده است. طلاق مهمترین عامل از هم گسیختگی ساختار بنیادی‌ترین بخش جامعه یعنی خانواده است.

1. خلاصه تحقیق

2. مقدمه

3. بخش اول: کلیات

الف) فصل اول: حقوق زن

ب) فصل دوم: نکاح

ج) فصل سوم: طلاق

د) فصل چهارم: قاعده‌ی عسر و حرج

4. بخش دوم: نکاح

الف) فصل اول: جایگاه ازدواج در ادیان

1) گفتار اول: جایگاه ازدواج در ایران باستان

2) گفتار دوم: جایگاه ازدواج در دین مسیح

3) گفتار سوم: جایگاه ازدواج در دین یهود

4) گفتار چهارم: جایگاه ازدواج در دین اسلام

ب) فصل دوم: شرایط نکاح

1) گفتار اول: اختلاف جنسی

2) گفتار دوم: اراده

3) گفتار سوم: توکل در عقد

4) گفتار چهارم: شرط خیار در عقد

5) گفتار پنجم: سن قانونی برای ازدواج

6) گفتار ششم: نکاح سفید

7) گفتار هفتم: نکاح جنون

ج) فصل سوم: عوامل موثر در موانع نکاح

1) گفتار اول: قرابت

2) گفتار دوم: شواهد داشتن

3) گفتار سوم: عده‌ی زن

4) گفتار چهارم: طلاق با رسوم و فهم

5) گفتار پنجم: کفر، اعاده، احرام

الف) کفر

ب) لعان

ج) احرام

6) گفتار ششم: خارجی بودن

الف) نکاح مرد ایرانی با خارجی

ب) نکاح زن ایرانی با خارجی

3. بخش سوم: طلاق

الف) فصل اول: مفهوم طلاق

ب) فصل دوم: تاریخچه‌ی طلاق

ج) فصل سوم: مختصری در ارتباط با جایگاه طلاق در ادیان مختلف

د) فصل چهارم: علل و انگیزه‌ی طلاق

هـ) فصل پنجم: شرایط طلاق

1) گفتار اول: قصد و رضای شوهر

2) گفتار دوم: اهلیت

الف) طلاق مجنون

ب) طلاق سفیه

3) گفتار سوم: شرایط لازم در زن

الف) پاکیزگی زن

ب) جدایی جسمی زن و مرد

ف) فصل ششم: تشریفات طلاق

1) گفتار اول: گواهی عدم امکان و سازش

2) گفتار دوم: صلاحیت دادگاه

3) گفتار سوم: اجرای صیغه‌ی طلاق

4) گفتار چهارم: ثبت طلاق

و) فصل هفتم: انواع طلاق و آثار آن

1) گفتار اول: آثار طلاق بائن

2) گفتار دوم: آثار طلاق رجعی

ز) فصل هشتم: عده

1) گفتار اول: تعریف عده

2) گفتار دوم: اقسام عده

الف) عده‌ی وفات

ب) عده‌ی طلاق

ج) عده‌ی بند ل یا انقضاء مدت در ازدواج موقت

ن) فصل نهم: قوانین طلاق

5. بخش چهارم: قاعده‌ی عسر و حرج

الف) فصل اول: تعریف قاعده

ب) فصل دوم: مستندات قاعده

1) گفتار اول: کتاب

2) گفتار دوم: سنت

3) گفتار سوم: عقل

4) گفتار چهارم: اجماع

ج) فصل سوم: محدوده‌ی قاعده

د) فصل چهارم: پیشینیه کاربرد قاعده

هـ) فصل پنجم: شرایط و محدوده اعمال ماده‌ی 113ق. م

ف) فصل ششم: چند نکته در خصوص زمینه‌ی محدوده و آثار

این ماده (1130)

و) فصل هفتم: مبنای فقهی اصلاح ماده‌ی 1130 ق. م.

ر) فصل هشتم: مصادیق خاص عسر و حرج زوجه

ح) فصل نهم: ماهیت عسر و حرج زوجه در ماده‌ی 1130 ق. م

س) فصل دهم: عسر و حرج در نتیجه‌ی عوامل خارجی یا عسر و

حرج واقعی

الف) گفتار اول: حبس قطعی و طولانی زوج

ب) گفتار دوم: غیبت طولانی شوهر و عسر و حرج واقعی زن.

ج) گفتار سوم: ترک زندگی خانوادگی از ناحیه‌ی شوهر و

حرج زن

ع) فصل یازدهم: مبنای تشخیص مصادیق عسر و حرج

الف) گفتار اول: ملاک عرف

ب) گفتار دوم: ملک مصالح و مفاسد

نتیجه

پیشنهاد

نمونه‌ی دادخواست

منابع و ماخذ

مطالب مرتبط

• بررسی اجرت المثلی كه به زنان تعلق می گیرد
• بررسی علل رشد طلاق در جامعه ایران
• تحقیق جرم سیاسی
• بررسی قرارداد کار
• بررسی ماده 10 قانون مدنی

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر برسی پذیرش اجتماعی ویژگیهای شخصیتی در بین دانشجویان رشته های برق ومکانیک دانشگاه آزاداسلامی واحد ابهر که فرضیه های عنوان شده عبارتند از اینکه بین ویژگیهای شخصیتی وپذیرش اجتماعی رابطه معنی داری وجود دارد وفرضیه های جزئی اینکه بین افسردگی هیپوکندریا، هیستری، پارانویا، انحرافات اجتماعی، وپذیرش اجتماعی رابطه وجود دارد که جامعه مورد مطالعه عبارتند از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر در دو گروه مکانیک وبرق که حجم نمونه بدست آمده ۱۰۰نفر است که آزمون ویژگیهای شخصیتی وپذیرش اجتماعی بر روی آن اجرا گردیده که جهت آزمون فرضیه تحقیق از روش آماری ضریب همبستگی پیرسن استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین ویژگیهای شخصیتی وپذیرش اجتماعی رابطه معنی داری وجود دارد وسطح معنی داری آن برابر ۵%است.

فهرست مطالب

چکیده ۱

فصل اول

(کلیات تحقیق)

مقدمه ۳

اهمیت ضرورت تحقیق ۵

اهداف تحقیق ۶

بیان مسئله ۶

فرضیه های تحقیق ۷

متغیرهای تحقیق ۸

پذیرش اجتماعی ۸

ویژگیهای شخصیتی ۹

فصل دوم

(پیشینه و ادبیات تحقیق)

منابع فصل دوم ۱۱

دو نقش اساسی جامعه پذیری ۱۲

جامعه پذیری انتظاری ۱۲

عوامل یا کارگزاران جامعه پذیری ۱۶

ساز و کارهای جامعه پذیری ۲۰

طبقه اجتماعی ۲۲

نظریه های جامعه پذیری ۲۴

نظریه های جامعه شناختی جامعه پذیری ۲۵

مید رشد خود را سه مرحله نشان می دهد ۲۸

نظریه های روان شناختی جامعه پذیری ۳۰

تضاد میان سه بخش شخصیت ۳۲

فرهنگ و شخصیت ۳۸

تعریف فرهنگ ۳۸

عناصر اصلی فرهنگ ۳۹

ویژگیهای فرهنگ ۴۲

مفهوم شخصیت ۵۶

تأثیر فرهنگ در شخصیت ۵۸

شخصیت اساسی یا پایه ۶۴

فرهنگ و بیماری ۶۷

بررسی هشیاری ۷۴

بررسی رفتار ۷۵

بررسی ناهوشیار ۷۷

بررسی علمی شخصیت ۷۸

تعریفهای شخصیت ۷۹

ویژگیهای منحصر به فرد ۸۲

ذهنیت در نظریه های شخصیت ۸۷

سؤالهایی درباره ماهیت انسان ۹۰

فصل سوم

(روش تحقیق)

جامعه مورد مطالعه ۹۷

حجم نمونه، روش نمونه گیری ۹۷

ابزار اندازه گیری در تحقیق ۹۸

آزمون ویژگیهای شخصیتی مینه سوتا ۹۹

روش تحقیق ۱۰۰

روش آماری مربوط به فرضیه ها ۱۰۱

فصل چهارم

(یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها)

مقدمه فصل چهارم ۱۰۳

فصل پنجم

(بحث و نتیجه گیری)

نتیجه گیری ۱۱۷

پیشنهادات ۱۱۹

محدودیت ها ۱۲۰

منابع و مآخذ ۱۲۱

مطالب مرتبط

• پروژه پذیرش اجتماعی و شخصیتی در دانشجویان رشته برق و مکانیک
• بررسی تیپ شخصیتی (درون گرا- برون گرا) در بازیگران
• بررسی تیپ شخصیتی درون گرا برون گرا در بازیگران
• بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان
• بررسی شیوع همسر آزاری در بین زنان متاهل حدود سنی 35-30 ساله شهرستان…

چکیده:

در این پایان نامه سعی شده است تا به شرح سایت شرکت به سبا بپردازیم.

ودر ابتدا یک سری توضیحات در مورد نرم افزار های مورد استفاده که در طی انجام پروژه با آنها کار کردیم گفته شده است. که از نرم افزار Flash Photoshop,Swish,Frontpage برای طراحی صفحات واز Php وبانک اطلاعاتی my sql برای پویا سازی سایت استفاده شده است.

وبعد به توضیح ساختار سایت وپیاده سازی سایت پرداختیم واینکه در هر صفحه از چه نرم افزارهایی واینکه هر قسمت از صفحه چگونه ساخته شده است.

مقدمه:

مکاتب الهی ودر راس آنها اسلام انسان ساز را موجودی پویا وکمال طلب می دانند. از نظر اسلام انسان در حال تکامل است وجهت گیری او به سوی خدای تبارک وتعالی است. ویکی از راههای تقرب به ذات اقدسش علم است.

تحولات چشمگیری که در اثر ورود کامپیوتر واینترنت به عرصه اجتماع در ابعاد مختلف زندگی انسان امروز بوجود آمده هم اکنون به چنان شتابی رسیده که همه ساختارهای علمی اقتصادی فرهنگی واجتماعی را در سراسر جهان با تغییراتی شگرف مواجه کرده است. سرعت وعمق این تحولات به گونه ای بوده که امروزه بقا وتداوم پیشرفت های علمی واقتصادی دنیا به پیشرفت در صنعت عظیم کامپیوتر و فن آوری اطلاعات وابستگی تمام پیدا کرده است.

درچنین شرایطی که همراهی با قافله پر شتاب فن آوری های رایانه ای به امری کلیدی در مسیر توسعه وپیشرفت کشور تبدیل شده لزوم ایجاد تغییر در شیوه های آموزشی و همگام کردن آن با آخرین یافته های علمی ضروری به نظر می رسد.

براین اساس شرکت تعاونی خدمات بهداشتی ودرمانی بهداشت گستر سبحان آرین (به سبا) که یک شرکت خدمات بهداشتی ودرمانی است برآن شد که در جهت به اطلاع رساندن طرح ها وپروژه های تحقیقاتی وبرگزاری دوره های آموزشی خود و ثبت نام از متقاضیان به صورت on line از ما تقاضا کردند که یک سایت پویا برایشان طراحی کنیم.

که بر این اساس متقاضیان بتوانند دراتلاف وقت کمتر وراحتتر در هر کجا که باشند از خدمات جدید وکلاسهای آموزشی جدید بهره مند شوند.

مطالب مرتبط

• شبکه ارتباطی بی سیمی نسل سوم و نسل چهارم 3G-4G
• فشرده سازی اطلاعات (ترجمه)
• تحقیق رابطه نوع مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان همراه…
• فشرده سازی داده ها (اطلاعات)
• فناوری اطلاعات در سیستم آموزش (پایان نامه فناوری اطلاعات)

فهرست

روش تحقیق:

مقدمه:

تبلیغات (Advertising)

قیمت (Price)

بسته بندی (Packaging)

بسته بندی از ۴ دیدگاه مختلف:

روابط عمومی (Public Relation)

قدرت (Power)

اصول و مفاهیم ارتباطات بصری

نتیجه گیری

تاریخچه مختصر تبلیغات:

۱- تبلیغات بازرگانی در دوران نخستین

۲- تحولی شگرف با پیدایش صنعت چاپ

تبلیغات؛ گذشته، حال، اینده

تبلیغات بازرگانی در عصر اطلاعات

ارتباط ناهمزمان ارتباط دائمی پیام ها

جمع زدایی گرایش به ارتباطات فردی

ارتباطات تعاملی دو طرفه بودن فرایند ارتباطی

روانشناسی اجتماعی تبلیغات

مقدمه:

تعریف تبلیغات

اركان تبلیغات

د – پیام گیران یا مخاطبان

ارزیابی تبلیغات

روانشناسی تبلیغات

ایجاد انگیزه

هیجان در برابر منطق

كنترل افكار و اعتقادات

مقدمه

كلیات

چشم انداز تبلیغات بازرگانی در عصر اطلاعات

بازارسنجی از طریق تبلیغات اینترنتی

مقررات و قوانین تبلیغ اینترنتی

تبلیغات تعاملی

مشتری محوری در اینترنت

سهولت ارزیابی تبلیغات مختلف بازرگانی

فعالیت های پیشبردی (promotional activities) تبلیغات در كشورهای حوزه خلیج فارس

پیشنهادها:

بزرگترین بیلبورد اروپا

جمع بندی:

پیشنهادات:

منابع:

مطالب مرتبط

• تأثیر تبلیغات بازرگانی بر فروش کالاهای گوناگون
• سیاستهای تبلیغاتی در صنایع مواد غذایی (پاورپوینت)
• سیاست تبلیغاتی در بهبود بازار صنایع مواد غذایی (پاورپوینت)
• تحقیق پیرامون استندهای گرافیكی (هنر)
• مقاله استندهای گرافیکی (هنر)

عوامل مؤثر در برنامه ریزی

دگرگون پذیری

گزینش جا و دسترسی

همکاری با سایر مؤسسات فرهنگی، آموزشی، تفریحی

نمای کتابخانه

استانداردها

بخش امانت بزرگسالان

بخش مرجع بزرگسالان

فضای مورد نیاز در بخش مرجع با قفسه باز

فضای مورد نیاز برای مراجعین

فضای مورد نیاز برای نگهداری و مراجعه به نشریات ادواری

رسانه ها و وسایل دید و شنودی

نگهداری رسانه های دید و شنودی

نگهداری وسایل دید و شنودی

استفاده از رسانه ها و وسایل دید و شنودی

کتابخانه کودکان

بخش امانت

فضای ویژه مطالعه

بخش ویژه دیگر فعالیتها محل نمایشگاه

مخزن کتاب

دفتر و اطاق کار کارمندان

دستشوئی، توالت، آبدارخانه، رخت کن ویژه کارمندان

فضای آیند و روند

دیگر قسمتها

مخارج کتابخانه عمومی

کتابخانه

مراجعه کنندگان به کتابخانه

مجموعه مواد کتابخانه

نحوه سازماندهی مواد

واحد خدمات عمومی

بخش فضاهای قرائت و نگهداری مواد

واحد خدمات فنی

واحد خدمات اداری

ضوابط طراحی فضاهای آموزشی

فضاهای آموزش نظری

ضوابط طراحی فضاهای آموزشی عملی

آتلیه های طراحی و رسم فنی

کارگاه ها

کارگاه شناخت مواد و مصالح

کارگاه حجم سازی

کارگاه های قلم زنی و میناکاری

کارگاه کاغذ سازی

کارگاه های سفال و سرامیک

کارگاه چرخکاری

کارگاه لعاب و کوره

آزمایشگاه لعاب و کوره

کارگاه های سنگ و شیشه

کارگاه چرم و پوست

کارگاه های مرمت و نگهداری آثار هنری

کارگاه ها و آزمایشگاه های حفاظت و مرمت

کارگاه عکاسی

الف لابراتوار چاپ و ظهور سیاه و سفید

ب سالن نورپردازی

اتاق کامپیوتر

کارگاه طراحی نقوش و خوشنویسی

ضوابط طراحی فضاهای کمک آموزشی

تعیین خطوط دید

طرز چیدن صندلی ها

صحنه نمایش

اتاق پروژکسیون

اتاق های پشت صحنه

فضای انتظار

سرویس های بهداشتی

نمایشگاه و سالن قضاوت

مطالعات اجتماعی

معیارها و ضوابط در طرح ریزی کالبدی شهر جدید پرند

بررسی سایه و نقش آن در طراحی فضاهای شهری

زاویه تابش خورشید و تأثیر آن در طراحی فضاهای شهری

اصول و مبانی طراحی محیط مسکونی و بررسی استقرار و جهت بهینه آن در رابطه با خصوصیات اقلیمی

فرهنگسرای ارسبان

فرهنگسرای شفق

فرهنگسرای بهمن

فرهنگسرای نیاوران

فرهنگسرای اندیشه

سخن طراح

مرکز فرهنگی نیشی نان

مرکز فرهنگی تی جی با او

مرکز فرهنگی کمیل

مرکز فرهنگی بوعلی

مرکز فرهنگی زعفرانیه

مرکز فرهنگی ایران و ژاپن

واحد مسکونی محله ناحیه و شهر

تفکیک اراضی تجاری

ساختمان های تجاری

ساختمانهای آموزشی، آموزش عالی و درمانی

مطالب مرتبط

• مقاله استانداردهای ساختمان كتابخانه
• موزه هنرهای تجسمی: جهت دریافت درجه کارشناسی در رشته مهندسی معماری
• دانلود پاورپوینت پروژه نقد بنای فرهنگی (کتاب خانه کن خینستار)
• پایان نامه موزه هنرهای تجسمی
• گزارش کارورزی کارگاه قالب سازی و تراشکاری

دسته: روانشناسی

حجم فایل: 286 کیلوبایت

تعداد صفحه: 49

چکیده: یکی از مسائل اجتماعی که در زمان معاصر اهمیت فزاینده ای یافته وابعاد پیچیده ای پیدا کرده مسئله طلاق می باشد. طلاق از آن دسته از مسائل اجتماعی است که عمدتاً به نا بسامانی های اجتماعی وفرهنگی مربوط می شود. هرچند در اکثر جوامع طلاق روشی پذیرفته شده ونهادینه شده ای برای پایان دادن به ازدواج است ولی دارای عوارض وتبعاتی است که از دیر باز آن را یک مسأله اجتماعی مطرح کرده است. تحقیقات متعدد جرم زا بودن طلاق وتأثیر طلاق در تشدید انحرافات اجتماعی وهمبستگی میان طلاق و بزهکاری نوجوانان را بوضوح نشان داده است. لذا طلاق یک مسأله اجتماعی است که زمینه ساز انحرافان اجتماعی دیگر نیز می گردد. این پژوهش با هدف شناخت وضعیت و عوامل مؤثربر طلاق در جهت مشخص کردن راه کارهای عملی در کاهش آن انجام شده است.

کلید واژه ها: طلاق، عوامل طلاق، وضعیت طلاق

فهرست:

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

تئوری پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

فمنیسم در ایران

جایگاه و حقوق زن از دیدگاه امام خمینی (ره)

حقوق زن

تعریف طلاق

طلاق در نظام های حقوقی گذشته و حال

طلاق در نظام حقوقی اسلام

اختصاص حق طلاق به مرد و نظر اسلام در این مورد.

برخی عوامل مؤثر در بروز طلاق در جوامع امروزی

نتیجه گیری

منابع.

مطالب مرتبط

• بررسی عوامل مؤثر بر طلاق
• آسیب ها و انحرافات اجتماعی
• بررسی رابطه دینداری و میزان طلاق بین زنان شهر تهران
• اثرات وعوامل مؤثر بر طلاق (نیشابور)
• پایان نامه درباره اثرات وعوامل مؤثر بر طلاق در خانواده

چکیده

در سال 1984 هیئت استانداردهای سود دولت (گسب) بر طبق شالوده سود مالی (فاف) تشکیل شد تا استاندارد های آن گزارش های آمادگی ظاهری مالی این را هدایت می کنند. شالوده، برای انتخایب اعضای گسب و هیئت مشاور مسئول است. و برای فالیتهای آنها و تمرین و توجه کلی آنها به استثنای قطعنامه مسائل فنی گسب تأمین بودجه می کند. وظیفه گسب مهم است زیرا گزارش ظاهری مالی می تواند مسئولیت مالی را نسبت به مردم شرح دهد و اساس سرمایه گذاری، اعتبار و بسیاری از قانونگذاران و تصمیمات منظم و با قاعده می باشد.

مأموریت هیأت استانداردهای سود دولت

مأموریت هیئت استانداردهای سود دولت این است که:

• استانداردهای سود دولت محلی و کشوری و گزارشات مالی را کخ بصورت زیر خواهد بود، تأیید و اصلاح کند.
• اطلاعات سودمند را برای استفاده کنندگان گزارشات مالی باعث می شود.
• عموم را راهنمایی و تعلیم و تربیت می کند که این شامل تولید کنندگان، حسابرسان و استفاده کنندگان گزارشات مالی می باشد.
• استانداردهای مالی و سود برای عملکرد موثر و قابل اجرای سیستم دموکراتیک دولت ضروری هستند.
• گزارش مالی یک نقش مهم را در انجام وظیفه دولت ایفا می کند تا آشکارا پاسخگو باشد.
• گزارش مالی دولتهای محلی و کشوری عادتا مسئولیت را ارزیابی می کنند و تصمیمات اقتصادی، اجتماعی و سیاسی اتخاذ می کنند.
• گزارشات مالی اولین استفاده کنندگان دولت محلی و کشوری موارد زیر می باشد.
• دولت ابتدا در مقابل شهروندان خود مسئول است.
• بطور مستقیم نماینده شهروندان، قانونگذار و هیئت مراقب می باشد و بودجه دولت را تهیه می کند یا در فرآیندهای دارایی، مالیات دهندگان، دولتهای دیگر، سرمایه گذاران، اعتبار دهندگان، دادن تعهدات مالی و متخصص تجزیه شرکت و دخالت می کند.

مطالب مرتبط

• حقایق در مورد گسب
• حقایق در مورد گسب (هیات استانداردهای حسابداری دولتی)
• هیات استانداردهای حسابداری دولتی (گسب)
• نگاهی به تنظیم استانداردهای حسابداری دولتی
• مقاله آموزشی چارچوب مفهومی هیات استانداردهای حسابداری مالی

دسته: علوم اجتماعی

حجم فایل: 43 کیلوبایت

تعداد صفحه: 78

چكیده:

همانطور كه می دانیم افسردگی و مانیا یكی از اختلالت خلقی شایع می باشند كه بیشتر اختلالات عاطفی نامیده می شوند. اختلالات خلقی گروهی از بیماریهای روانپزشكی می باشند كه به شكل خلق پایین و تصورات ذهنی ناهنجار بروز می نمایند.

نمای بالینی افسردگی می تواند بصورت خلق افسرده، احساس ناامیدی، احساس غم، بی ارزشی، آشفتگی خواب و اشتها و یا فقدان انرژی و میل جنسی بروز كند. این اختلالات می توانند منجر به مشكلاتی در عملكرد شغلی تحصیلی اجتماعی و روابط بین فردی گردند. بدین منظور و جهت شناخت بیشتر وضعیت و شیوع افسردگی تحقیقی را بر روی دانشجویان پسر بومی و غیر بومی دانشگاه تربیت معلم تهران واحد حصارك كرج انجام دادیم. مطالعه با استفاده از تست بك (BDI) بر روی 280 نفر از دانشجویان پسر انجام گردیده است.

روش تحقیقی كه از آن استفاده شد، روش تحقیق یا علّی مقایسه ای با روش آماری مقایسة بین میانگین دردو گروه مستقل و بااستفاده از فرمول t بوده است. روش نمونه گیری نیز بطور تصادفی ساده و با مراجعه به جدول اعداد تصادفی و به تعداد 140 نفر از هر گروه بوده است. روش جمع آوری اطلاعات نیز با بهره گیری از تست افسردگی بك صورت گرفته است. با قرار دادن نمرات خام درفرمولt وبا سطح اطمینان 90% و در سطح به علت كوچك تر بودن عدد بدست آمده از عدد جدول فرض تحقیق معنی دار نیامد و می توان گفت كه « تفاوت معنی داری بین میانگین شیوع افسردگی در دو گروه دانشجویان بومی و غیر بومی وجود ندارد. »

فهرست مطالب

تشكر و قدردانی:

چكیده:

فصل اول: مقدمه

1ـ1ـ بیان مسئله

1ـ2ـ اهمیت مسئله

1ـ3ـ اهداف تحقیق

بیان فرضیه

1ـ4ـ فرضیه تحقیق

1ـ5ـ اصطلاحات مهم و تعاریف عملیاتی متغیرها

1ـ افسردگی

2ـ شیوع

3ـ دانشجوی بومی و غیر بومی

فصل دوم: مرور بر ادبیات تحقیق

2ـ1ـ افسردگی

2ـ2ـ نشانه های افسردگی

2ـ3ـ طبقه بندی

2ـ4ـ نظریه های افسردگی

2ـ5ـ درمان اختلالات خلقی

2ـ6ـ تحقیقات انجام شده درمورد افسردگی دانشجویان

فصل سوم: طرح تحقیق

3ـ1ـ توصیف روش تحقیق

3-2ـ جامعه تحقیق

3-3- روش نمونه گیری

3ـ4ـ متغیرها و كنترلهایی كه اعمال شده است

3ـ5ـ روش جمع آوری داده ها

3ـ6ـ ابزار اندازه گیری

3ـ7ـ روش آماری

فصل پنجم: خلاصه و نتیجه گیری

5ـ1ـ توصیف روش های مورد استفاده در تحقیق

5ـ2ـ نتیجه گیری

5ـ3ـ توجیه و تفسیر نتایج

5ـ4ـ توصیه برای پژوهشهای بعدی

5ـ5ـ محدودیتها

منابع فارسی

منابع انگلیسی

پیوستها

مطالب مرتبط

• بررسی افسردگی در دو گروه دانشجویان بومی و غیر بومی
• بررسی رابطه افسردگی و وزن جوانان دختر
• بررسی رابطه افسردگی و وزن در بین جوانان
• مقایسه افسردگی در بین جوانان 18 ساله ورزشکار و غیر ورزشکار شهر کرج
• مقایسه افسردگی در بین جوانان 18 ساله ورزشكار و غیر ورزشكار

میریام مراد، نیکولاس دچی، لیزا سیر، میشل گرابیش، فردیریک مارسل

۱. مقدمه

توسعهی پایدار (SD) در سازمان از طریق مسولیت مشترک اجتماعی (CSR) قابل دستیابی است. در فرانسه CSR توسط RSO (ResponsabilitéSociétale des Organisations) معرفی شده و هدف آن یافتن نوعی توازن میان مسائل اقتصادی، اجتماعی و محیطی است. با نظر به این مباحث، مدیریت سازمان در نسبت با افزایش (۱) مقررات اجرایی (۲) سایر اقدامکنندگانی که از تصمیمات سازمان تاثیر پذیرفته و باید مورد مشورت قرار گیرند و (۳) شاخصها و پارامترهایی که باید پیگیری شوند بسیار پیچیدهتر شده است.

چنانچه در نظریات کلاسیک اقتصادی و مدیریتی اشاره شده است، شرکتها نیاز دارند برای ادامهی حیات خود منفعت تولید کنند. با این حال مدیران باید در برابر محیط متغیر موضعی پایدار و با ثبات اتخاذ کنند. این نگاه جدید توسط اصول SD پیگیری میشود که در چارچوب آن نحوهی مواجهه با سود، هزینهها و ریسکها تغییر میکند. در حقیقت منفعت نه تنها کمیت مالی است (یورو) بلکه منافع اجتماعی و محیطی را نیز در بر میگیرد (مانند تنوع بیشتر سازمان و یا آلودگی کمتر). اصول SD به سبب نیاز دائمی به ایجاد توازن میان دغدغههای اقتصادی، محیطی و اجتماعی، به مشوقهای سیاسی جدی نیاز دارند (نگاه کنید به شکل ۱) که بدون اجرای الگوی مدیریت مشارکتی قابل دستیابی نیست.

پروژه کارشناسی ارشد مدیریت

فایل محتوای:

۱) اصل مقاله لاتین ۱۱ صفحه ۲۰۱۲ Elsevier

۲) متن ورد ترجمه شده بصورت کاملا تخصصی ۲۴ صفحه

مطالب مرتبط

• ترجمه مقاله کاربرد روش شناسی کمکی در تصمیم چندمعیاری برای اجرای…
• رویکرد تصمیم گیری چند منظوره در مورد سیستم های مدیریت کود کشاورزی…
• مدیریت نوین و توسعه پایدار
• پروژه مدیریت نوین و توسعه پایدار
• الگوی تصمیمگیری چند معیاری برای سیستم پیشرفته

مقدمه … 7

فصل اول

طرح مسئله … 10

انگیزه پژوهشگر … 12

هدف اصلی تحقیق … 12

ضرورت و اهمیت موضوع … 12

سوالات اصلی تحقیق … 14

فرضیه های تحقیق … 13 فصل دوم

بخش اول ادبیات نظری … 16

ویژگی های جمعیتی سالمندان … 17

ویژگی های جمعیتی سالمندان در جهان … 18

ویژگی های جمعیتی سالمندان در ایران … 18

بیماری آلزایمر … 19

تاریخچه … 19

علائم بیماری آلزایمر … 21

عوامل ایجادکننده بیماری آلزایمر … 22

رابطه تعداد افراد خانواده و آلزایمر … 24

مراحل بیماری آلزایمر … 25

نظریه های جامعه شناختی … 26

نظریه رهایی از قید … 27

انتقادهای ارائه شده به نظریه رهایی از قید … 29

نظریه فعالیت … 31

انتقادهای ارائه شده به نظریه فعالیت … 33

نظریه تضاد … 36

نظریه محیط اجتماعی … 35

سالمندی به عنوان یک فرهنگ فرعی … 35

سالمندی به عنوان گروه اقلیت … 35

نظریه نقش … 36

نظریه فرانوگرایی … 36

نظریه های روانشناختی … 37

نظریه پیوستگی … 37

نظریه روانی اجتماعی اریک اریکسون … 37

بخش سوم: چارچوب نظری تحقیق … 39

مدل نظری تحقیق … 42 فصل سوم: روش شناسی پژوهش

جامعه آماری … 44

روش نمونه گیری … 44

نحوه جمع آوری اطلاعات و ابزار سنجش … 45

تعریف مفاهیم پژوهش … 45

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های پژوهش

توصیف داده ها … 53

تحلیل داده ها … 53

بخش اول نتایج توصیفی پژوهش … 54

بخش دوم نتایج استنباطی پژوهش … 75

نتایج حاصل از آزمون فرضیات پژوهش … 80

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

تجزیه و تحلیل یافته های حاصل از آزمون فرضیات … 83

منابع و مآخذ … 88

ضمائم … 91

فهرست جداول

جدول 1- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب جنسیت … 54

جدول 2- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب سن … 55

جدول 3- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب تعداد افراد خانواده … 56

جدول 4- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب وضعیت تاهل … 57

جدول 5- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب پایگاه شغلی … 58

جدول 6- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب میزان تحصیلات … 59

جدول 7- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب میزان درآمد … 60

جدول 8- توزیع فراوانی سوال 8 پرسشنامه … 61

جدول 9- توزیع فراوانی سوال 9 پرسشنامه … 62

جدول 10- توزیع فراوانی سوال 10 پرسشنامه … 63

جدول 11- توزیع فراوانی سوال 11 پرسشنامه … 64

جدول 12- توزیع فراوانی سوال 12 پرسشنامه … 65

جدول 13- توزیع فراوانی سوال 13 پرسشنامه … 66

جدول 14- توزیع فراوانی سوال 14 پرسشنامه … 67

جدول 15- توزیع فراوانی سوال 15 پرسشنامه … 68

جدول 16- توزیع فراوانی سوال 16 پرسشنامه … 69

جدول 17- توزیع فراوانی سوال 17 پرسشنامه … 70

مطالب مرتبط

• بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین
• بررسی رابطه بین استرس با فرسودگی شغلی در کارمندان و کارگران ایران…
• بررسی رابطه بین استرس با فرسودگی شغلی در كارمندان و كارگران ایران…
• بررسی میزان و نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان
• پایان نامه سنجش خلاقیت دانشجویان كارشناسی سه رشته علوم تربیتی

دسته: حسابداری

حجم فایل: 300 کیلوبایت

تعداد صفحه: 40

همه می دانیم که قانون کار در هر کشوری از مهمترین قانون قانون بعد از قانون اساسی می باشد و بی تردید آگاهی و شناخت دست اندرکاران از قوانین کار و تامین اجتماعی صرف نظر از قانون اساسی که همه مرد بایستی از آن آگاه باشند هم به لحاظ اجرایی و هم به لحاظ نظری مفید و موثر خواهد بود، زیرا بسیاری از اختلافات در محیطهای کار که سبب تضییع وقت و منابع می شود از عدم آگاهی از قوانین ومقررات است. پس لازم است افرادی که مسئولیتی را می پذیرند به قوانین و مقررات حوزه فعالیت خود شناخت کافی پیدا کنند.

انتخاب یك سیستم مالی و شخص نمودن نقاط ضعف و قوت تیم مورد بررسی:

اهداف و وظایف انبارها:

هدف از تشکیل و ایجاد انبارها چه در سازمانهای دولتی و چه بخش خصوصی، تامین و نگهداری کالاهای مورد نیاز سازمان است. انبارداری عبارت است از کلیه فعالیتهای مربوط به نگهداری و تحویل مواد و اقلام مورد نیاز سازمان در زمان مناسب و مدیریت انبارداری نیز برنامه ریزی و سازماندهی و هماهنگی و هدایت و کنترل عملیات انبارداری است وظایف انبارها را می توان به شرح زیر بازگو نمود:

1- برنامه ریزی و مراقبت جهت حفظ مقدار موجودی هر یک از اقلام کالاهای مورد نیاز سازمان در حد مطلوب خود.

مطالب مرتبط

• پروژه بررسی مالی مجتمع صنعتی (سیمان آبیک)
• گزارش کارآموزی انبارداری و وجود انبارک ها در سالن تولید
• پروژه مالی اصول و طراحی سیستم انبارداری
• گزارش کار در شرکت دخانیات استان گیلان واحد PM
• مقاله قانون نوسازی و عمران شهری

مقدمه:

نیازهای اختصاصی انسان که شرحش توسط اجتماع به وجود نیامده اند، بلکه در صحن تحول و تکامل تاریخ زندگی بشر پدیدار گشته اند. اما چگونگی بروز و ظهور آن ها و چگونگی برآوردن آن ها کاملٲ ناشی از اجتماع است. هر اجتماعی مطابق مؤسسات و عوامل ویژه خود شکل خاصی به آن ها می دهد روان شناسان تاریخ طولانی بشر را چون آزمایشگاهی آموزنده مورد استفاده قرار می دهد و بر خلاف دیگر روان شناسان مانند فروید که شخصیت را سازنده اجتماع نمی داند بلکه به اعتقاد او این اجتماع که شخصیت ها را می سازد به عبارت دیگر اختلاف شخصیت ها ناشی از اختلافات اجتماعات بشری است، همه آدمیان نیازمند به رفع گرسنگی، به رفع تشنگی، به استراحت و خواب و. هستند، ولی در جامعه های مختلف این نیازها به وجوه مختلف برآورده می شوند، همچنین است مقابله با نیازهای دیگر آدمی، مثلٲ در یک جامعه ی سرمایه داری نیاز به همانندی یا ممکن است بدین طریق ارضاء شود که عضو آن جامعه به اندوختن ثروت و مال بپردازد تا بدین وسیله خود را ممتاز سازد، یا اینکه به عضویت شرکت بزرگی در آید تا وابستگی به آن شرکت سبب امتیاز او گردد. آدمی احاطه شده از امور متضادی است که یکی از امور متضاد این است که از اختیار آدمی بیرون است زندگی و مرگ است و گاهی توجه به این دو مقوله و در حد معقولی به آن فکر نکردن باعث مسائلی در زندگی انسان می شود که به عنوان اخلاق ضد اجتماعی به حساب می آید افرادی که دارای رفتار ضد اجتماعی هستند از نظر اضطراب مورد بررسی واقع شده اند که افراد سیکو پات نسبت به افراد بهنجار اضطراب کمتری داشته باشند و این پیش فرض فقط در حد کمی، ممکن است صادق باشد که گر چه افراد دارای انحرافات اجتماعی کمتر از سایر افراد نگران و دلواپس به نظر می رسند ولی تمام نشانه های بدنی و عضلانی را که معمولٲ در اضطراب وجود دارد مانند میزان ضربان قلب و تنگی نفس و . هسته ی اصلی اختلال شخصیت در انحرافات اجتماعی دوری گزیدن از مردم، تجربه های جدید و حتی تجربه های قبلی است که این اختلالات غالباً ترکیبی است از یک ابزار ترس احمقانه با یک میل شدید برای مورد پذیرش و محبت واقع شدن افراد مبتلا به این اختلال تمایل زیادی برای روابط اجتماعی یا فعالیت های جدید دارند، اما ممکن است به دلیل ترس از عدم قبول و مورد پذیرش واقع شدن، بی میلی خاصی برای روابط اجتماعی نشان دهند و در مقابل به انحراف کشیده شوند. (منصور – ۱۳۸۲)

فهرست مطالب:

فصل اول

کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

سؤال مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه تحقیق

متغیرهای تحقیق

تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم

فصل دوم

پیشینه و ادبیات تحقیق

۱-۲- تعریف: اختلال شخصیت ضد اجتماعی

۲-۲- شیوع سابقه ی تاریخی و اختلال اراده

ویژگیهای شخصیتهای ضد اجتماعی

الف: بی هدف بودن رفتار ضد اجتماعی بر انگیخته شده

ب: فقدان وجدان و احساس مسؤولیت نسبت به دیگران

ج: فقر هیجانی

۴-۲ علل رفتار ضد اجتماعی

۱- زمینه ی خانوادگی و اجتماعی

۲- نارسائیهای یادگیری

۳- رابطه ی وراثت و شخصیت ضد اجتماعی

بررسی دو قلوها

بررسیهای فرزند خواندگی

اضافه بودن کروموزوم y

بدعملکردهای فیزیولوژیائی

۷- ۲- اختلال سلوکی

۸ – ۲- نمونه هایی از اختلال سلوکی

۹- ۲- نوجوان آشفته

۱۰- ۲- جویندگان احساس

۱۱- ۲- اضطراب در افراد ضد اجتماعی

نظریه های شخصیتی

شخص شناسی

نیروی تحرکی شخصیت از نظر ماری

تأثیر عوامل برونی

رشد شخصیت از نظر ماری

تاثیر اجتماع در رشد شخصیت

وسائل بررسی شخصیت

نظریه نیازمندی و آرمان شخصیت اریک فرام

انسان، حیوان ناطق

نقش اجتماع در تشکیل شخصیت

تضادهای وجود

فصل سوم

روش تحقیق

جامعه ی مورد مطالعه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر

پرسشنامه افسردگی بک

روش تحقیق

روش آماری مربوط به فرضیه ها

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت ها

بحث و نتیجه گیری

منابع و ماخذ

مطالب مرتبط

• ارتباط بین افسردگی و انحرافات اجتماعی در دانشجویان
• تحقیق مقایسه شخصیت ضد اجتماعی و انحرافات اجتماعی
• پروژه پذیرش اجتماعی و شخصیتی در دانشجویان رشته برق و مکانیک
• پروژه رابطه پذیرش اجتماعی و شخصیتی در دانشجویان رشته برق و مکانیک
• نقش والدین در تحصیل فرزندان

اهداف كلی درس

-آشنایی با زندگی وجنبه های ادبی، اشعارو اندیشه مسعود سعد سلمان

-خواندن صحیح اشعار برگزیده مسعودسعد سلمان را بادر نظر گرفتن ضوابط دستوری

– تشخیص معادل امروزی لغات، تركیبات واصطلاحات به كار رفته در اشعار.

– تشخیص آرایه های به كار رفته در اشعار مسعود سعد.

– تشخیص وزن اشعار.

– معنی كردن اشعار به زبان فارسی امروزی.

– درك اندیشه های مسعود سعد وانعكاس مسائلاجتماعی

– و تاریخی در اشعار او.

مطالب مرتبط

• رودكی و منوچهری
• مقاله آموزشی تجلیات زبان، فرهنگ و محیط مازندران در اشعار نیما…
• مقاله آموزشی زندگی نامه رودکی
• استعاره یا تشبیه ؟
• پاورپوینت فارسی عمومی

• عنوان لاتین مقاله: The Development of Islamic Financing Scheme for SMEs in a Developing Country: The Indonesian Case
• عنوان فارسی مقاله: توسعه طرح تامین مالی اسلامی برای شرکت های کوچک متوسط در یک کشور در حال توسعه: مورد اندونزی.
• دسته: علوم اجتماعی
• فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 11
• ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

شرکت های کوچک متوسط (SME ها) نقش مهمی در ایجاد اشتغال و رشد محصولات ناخالص داخلی کشور های در حال توسعه دارند. در مورد اندونزی، شرکت های کوچک و متوسط، نماینده بیش از 90 درصد از کل شرکتها و در حال اشتغال است. با این حال، بمنظور رشد و کمک قابل توجه به اقتصاد، SME ها با برخی از محدودیتها مواجه هستند. یکی از محدودیت های اصلی که با آن مواجه میشود کمبود مالی است. محصولات تامین منابع مالی بانک های اسلامی ممکن است در راستای کمک به حل این مشکل باشد. طرح های مشارکتی اسلامی، مانند mhdarabah و musyarakah، دارایی های وام دهنده و وام گیرنده را یکپارچه میسازد ؛ بنابراین، به بانک های اسلامی اجازه پروژه ای را بر اساس پروفایل های ریسک سود بالاتر طولانی مدت را میدهد که در نتیجه، به منظور حمایت از رشد اقتصادی میباشد. با این حال، چون تلاش بانک های اسلامی برای جلوگیری از عدم قطعیت میباشد، طرح ذکر شده به طور گسترده مورد استفاده قرار نمیگیرد. بنابراین، پشتیبانی شدن از دولت و دانشگاه نیاز به ایجاد نوآوری در طرح تامین مالی مشارکتی دارد به طوری که همه احزاب مرتبط می توانند منافع متقابل را به اشتراک بگذارند. با استفاده از داده های اندونزی، این مقاله به تجزیه و تحلیل داده های آژانس ملی آمار اندونزی و بانک مرکزی اندونزی میپردازد و داده های ثانویه را در SME ها اندونزی و بانک های اسلامی بررسی میکند. در پایان، این مقاله یک چارچوبی ارائه میدهد که در آن طرح تامین مالی اسلامی می تواند به منظور حل مشکل تامین مالی که شرکت های کوچک و متوسط (SME ها) در زمینه توسعه کشور با آن مواجه هستند مورد استفاده قرار گیرد.

کلمات کلیدی: اندونزی، امور مالی شرکت های کوچک و متوسط، کشورهای در حال توسعه، امور مالی اسلامی

• فرمت: zip
• حجم: 0.45 مگابایت
• شماره ثبت: 411

مطالب مرتبط

• ترجمه مقاله توسعه طرح تامین مالی اسلامی برای SME ها در یک کشور در…
• توسعه طرح تامین مالی اسلامی برای شرکت کوچک متوسط در یک کشور در حال…
• رفتار جامعه مسلمان در هدایت بانک اسلامی
• شکنندگی مالی
• مقایسه عملکرد بانک اسلامی و بانک عادی

مقدمه

توانایی و استعداد و دانایی و اراده بشر که از قوای درونی او سرچشمه می گیرد، توانسته به مجموعه مجهولات بی شماری در حوزه طبیعت و محیط و ترکیبات مواد و حیوانات و گیاهان دست یابد. انسان در شناخت و پرداختن به خود نیز غافل نبوده و از هزاران سال پیش و از زمانی که موجودیت خود را روی کره خاک شناخته است به تخصص و جست و جو و بررسی و تحلیل رفتارها و ابعاد وجودی و نگرش ها و ویژگی های خود پرداخته است. با این تفاوت که در گذشته های خیلی دور دانش و آگاهی بشر بسیار اندک بوده و شناخت و بررسی ویژگی های انسان نیز در حد اسطوره و حدس و گمان و انتساب رفتارهای خود به خدایان و اسطوره های اعتقادی بوده است. (ضمیری، ۱۳۷۳) استفاده از قوه های درونی و استعدادهای بالقوه و تقویت و ممارست در رفتارها منجر به کشف پدیده ها و امور مرتبط با انسان و روابط آنها شده است شناخت مطلق از انسانها میسر نیست. یکی از شناخت های مهم و پیچیده در مورد انسان شناخت خود انسان است که چگونه موجودی است؟ دارای چه قوای درونی و تقویت آنها ئر تعاملات اجتماعی و اقتصادی و سیاسی و تحصیلی و شغلی و خانوادگی چه پیامدها و نتایج را به بار می آورد؟همه ی این سوالات و پاسخ ها شخصیت انسان را به وجود می آورد. و در واقع شخصیت هر فردی مجموعه ای از توانایی ها و استعداد ها و باورها و علایق و انگیزه ها و رفتارهای صادره و در مقابل محیط و محرک ها است. (دوران شولتز، ۱۳۷۷) هر فردی نسبت به خود شناختی دارد برخی خود را افراد ترسو و بی اعتماد و نالایق تصور می کنند و برخی خود را توانا و برتر و لایق و با اعتماد به نفس می دانند برخی از توانایی و استعدادهای خود به نحو مطلوب استفاده می کنند و از این رهگذر باز هم راضی نمی باشند. (کولی کن، حسینی. ۱۳۶۷) بعضی ها تحول و تغییرات را دوست دارند و از زمان حال راضی نمی شوند و دائم در حال تغییر وضع جدید هستند و عده ای به سنت ها و رفتارها پایبند می مانند و از تغییر و تحول وحشت دارند. در این تحقیق درصدد بررسی خود پنداری دانشجویان دختر و پسر هستیم.

مطالب مرتبط

• پروژه روانشناسی: خودشناسی دانشجویان
• بررسی رابطه جایگاه مهار بیرونی و درونی با رضایت تحصیلی
• شناسایی فرصت کسب و کار جدید توسط کار آفرینان (ترجمه)
• مقاله هوش عاطفی و مهارتهای ارتباطی و کارایی مدیران تربیت بدنی
• مقاله علل موثر در بروز ناهنجاری های اخلاقی

مقدمه:

اندیشمندان فارغ از هرگونه ملیت، انسانها را از دیدگاه اجتماعی بودن به ۳ دسته عمده تقسیم می کنند. این تقسیم بندی بر اساس تجربیات، آزمایشها و مطالعات انجام شده طی سالهای متمادی انجام شده است که نشان می دهد انسان در بسیاری از موارد تغییر چندانی نخواهد کرد. برخی از فلاسفه انسان را مدنی بالطبع می دانند یعنی بر این باورند که انسان ذاتی و بنیادی گرایش به اجتماعی بودن دارد. این دسته از اندیشمندان زندگی اجتماعی را یک نیاز برای انسانها دانسته و ادامه حیات جامعه را به تعامل دو طرفه میان افراد می دانند. ارسطو عقیده دارد انسان یک حیوان اجتماعی و سیاسی است و تعلق او به اجتماع و دولت جزو طبیعت اوست. وی اشاره می کند که اجتماعات بشری اشکال مختلف دارد؛ مثل خانواده، گروه سربازان، هیئت ملاحان، اجتماعات مذهبی. مقصود این اجتماعات این است که افراد به یکدیگر یاری نمایند تا نیازهای هم را به آسانی برطرف سازند. وی معتقد است کسی که نتواند در جامعه زندگی کند خارج از انسانیت بوده جزء حیوانات یا فرشته است.

مطالب مرتبط

• کنوانسیون رفع تبعیض علیه زنان و نقض آن با قوانین اسلامی
• بررسی كنوانسیون رفع همه اشكال تبعیض علیه زنان و موارد نقض آن با…
• تحقیق جامعه شناسی گروههای سیاسی
• تحقیق مقایسه شخصیت ضد اجتماعی و انحرافات اجتماعی
• ارتباط بین افسردگی و انحرافات اجتماعی در دانشجویان

چکیده

این مقاله با هدف تشریح فرایندهای ساخت سیستم های هوش کسب و کار (BI) صورت گرفته است . نویسندگان این مقاله با درنظرگرفتن ویژگی های سیستم های هوش کسب و کار، متدولوژی ویژه ای را برای ایجاد و به کارگیری این گونه سیستم ها در سازمان پیشنهاد کرده اند. این بررسی ها بر اهداف و سطوح کارکردی هوش کسب و کار در سازمان ها تمرکز دارد. از اینرو در این شرایط، رویکردی که در حین ایجاد و پیاده سازی هوش کسب و کار مورد استفاده قرار گرفته است دو مرحله اصلی را در برمی گیرد که از یک تقابل نسبت به یکدیگر برخوردارند، یعنی ایجاد سیستم هوش کسب و کار و به کارگیری هوش کسب و کار. بخش گسترده ای از این مقاله متوجه هدف ها و وظایفی است که برای ایجاد و پیاده سازی هوش کسب و کار مورد نظر است.

مقدمه

واقعیت اجتماعی – اقتصادی سازمانهای امروز، آنها را ملزم به جستجوی ابزارهایی برای تسهیل فرایند کسب اثربخش داده ها، پردازش و تحلیل وسیع آنها از منابع مختلف و پراکنده کرده است تا براساس آن پایه ای را برای کشف دانش جدید بنا کنند. برای سالیان متمادی، سیستم های اطلاعات مدیریت(MIS) ، سازمانها را در انجام وظایف مختلفشان مورد حمایت قرار داده اند؛ هر چند، امروزه به سیستم های اطلاعاتی، توجه کمی می شود.

مطالب مرتبط

• ساخت و پیاده سازی سیستم های هوش کسب و کار کار (BI)
• پروژه کامل کانبان
• ترجمه مقاله اثر سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (ERP) و شیوه های…
• ترجمه مقاله پیش بینی موفقیت ERP: یک رهیافت شبکه عصبی مصنوعی
• پاور پوینت سیستمهای اطلاعاتی

مقدمه

اهداف درس

۱-هدف کلی این کتاب این است که مسأله وزن بطور طبیعی در ذهن دانشجو رسوخ یابد و فنون آن ملکه ذهن شود.

۲-آموختن فنون تقطیع و دست یافتن به اوزان شعری.

۳-آموزش علم قافیه با شیوه علمی جدید.

جایگاه درس

برای دانشجویانی که می خواهند در زمینه ادبیات تبحر و تخصصی بیابند آموزش عروض و قافیه از واجبات است.

شعر فارسی کلامی آهنگین است و عروض علمی است که از آهنگهای متنوع شعر فارسی بحث می کند.

هدفهای رفتاری

۱- در این کتاب علم عروض با شیوه جدیدی ارائه شده است.

شیوه این کتاب به نحوی است که باید دقیقاً هر مطلبی آموخته شود تا مطلب بعدی فهمیده شود.

۲- عروض درس عملی است و با حفظ کردن سرو کار ندارد.

۳- شناخت فنون تقطیع برای دستیابی به وزن.

۴- علم قافیه نیز باید با شیوه ای کاملاً تازه بر اساس علم زبان شناسی آموخته شود.

مطالب مرتبط

• ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی سال 90-91 نوبت دوم
• پاورپوینت کلیله و دمنه 1
• پاورپوینت کلیله و دمنه ۱
• مقاله آموزشی انـواع ادبـی
• آسیب شناسی اجتماعی

دسته: روانشناسی

حجم فایل: 138 کیلوبایت

تعداد صفحه: 28

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت مسئله

اهداف تحقیق

فرضیات تحقیق

روش تحقیق

تعریف علمی اصطلاحات

فصل دوم:

ادبیات و پیشینة تحقیق

فصل سوم:

تاریخچة جامعه آماری

جامعه آماری

نمونة آماری و حجم نمونه

شیوه و ابزار نمونه گیری

محدودیت های تحقیق

فصل چهارم:

خلاصه و نتیجه گیری

یكی از اصلی ترین ویژگی های تحصیل كرده مان، احساس ایفای نقش در فرآیندهای زندگی اجتماعی و سیاسی است. نگاه توده جامعه به قشر تحصیل كرده، نگاهی متفاوت بوده چرا كه آنها گروه مرجع محسوب می شوند و بسیاری از مردم الگوی نقش خود را از میان تحصیل كردگان بر می گزینند. هر جامعه ای برای توسعه و پیشرفت خود نیازمند قشر تحصیل كرده است و در این چه آنها مؤثرند از سایر اقشار جامعه ایفای نقش می كنند، اما در تاریخ ایران تحصیل كردگان نقش های متفاوتی داشته اند، دسته ای از آنها در پی آن بودند تا جامعه ای ایرانی را به سمت توسعه حركت دهند و در نقش یك فعال اجتماعی قرار گیرند، در این بین پاره ای از این دسته، با بومی كردن آموخته های خود، در مسیر توسعة ایران گام برداشتند و عده ای نیز می خواستند آنچه را كه آموخته اند همان را در جامعه ایران پیاده نمایند اما دسته ای دیگر راهی متفاوت در پیش گرفتند، آنها كه بیشتر تحصیل كردگانی بودند كه سابقه ایلیاتی داشتند رهبری حركت های سیاسی، اجتماعی را بر عهده گرفتند و با تشكیل گروه های فعال مخالف بودند و به حركت های سیاسی مخالف رژیم پیوستند. رهبری حركت های سیاسی در بسیاری از نقاط از جمله آذربایجان، كردستان، بلوچستان و… با همین تحصیل كردگان اصلی بود. جرقة بروز گرایش به سمت مركز گریزی پس از سقوط رضاشاه از سوی تحصیل كردگانی بود كه هنوز از وابستگی های اصلی دل نكنده بودند در همه ی این حركت های سیاسی، نخبگان طایفه ای، منابع مالی و رفاهی را فراهم می كردند و تحصیل كردگان نیز پایه های فكری گرایش های قومی را تشكیل می دادند.

مطالب مرتبط

• تحقیق انقلاب ایران و بازتاب جهانی آن
• بررسی رابطه ی رضایت شغلی و استفاده بهینه از زمان در کارمندان
• ارتباط بین اوقات فراغت و انگیزه تحصیلی دانش آموزان چیست؟
• بررسی تأثیر میزان تحصیلات بر ملاکهای ازدواج در بین دانشجویان
• رابطه بین اوقات فراغت و انگیزه تحصیلی دانش آموزان (شهرستان…

محتوای آموزش ریاضیات بایستی با هدف رشد هر چه بیشتر قدرت استنتاج و یادگیری، شناخت ساختارهای ریاضی و مبتنی بر تقویت قوای فراگیری شهودی دانش آموزان تدوین گردد.

بدین ترتیب هدفهای آموزشی ریاضیات در دبیرستان مبتنی بر چهار دسته ذیل می باشد:

نقش ریاضیات در شناخت طبیعت و جهان

نقش ریاضیات در تربیت فکر

نقش ریاضیات در تامین آینده فرد و جامعه

نقش ریاضیات در تربیت فرهنگی

اکنون به اختصار هر یک از این اهداف را در قالب اهداف جزئی و واسطه تشریح می کنیم.

نقش ریاضیات در شناخت طبیعت و جهان ۱

آشنایی با ساختارهایی از جهان عینی که در تجربیات دانش آموزان ظاهر می شود و دسته بندی آنها

آموزش تکنیکهای لازم برای مدلسازی ریاضی و مسائل روزمره زندگی و تجزیه و تحلیل این مدلها

آموزش ریاضی مورد نیاز برای مطالعه سایر موضوعات درسی

آشنایی با نقش ریاضیات در صنعت، تکنولوژی، کشاورزی، و علوم انسانی و اجتماعی.

مطالب مرتبط

• پاورپوینت آموزش ریاضی 2
• مطالعه شانزدهم کمیسیون بین المللی آموزش ریاضی
• پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی
• مقاله فیثاغورث
• تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله بر پیشرفت و بهبود نگرش نسبت به…

دسته: علوم اجتماعی

حجم فایل: 102 کیلوبایت

تعداد صفحه: 73

بررسی و مقایسه‌ میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه پیام نور پارس اباد قبل از امتحانات و در ایام امتحانات

چكیده پایان‌نامه:

این پژوهش به منظور بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر قبل از امتحانات و در ایام امتحانات صورت گرفته است. پژوهش در سطح دانشگاه پیام نور پارساباد انجام گرفت.

بعد از انتخاب نمونه لازم به منظور جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس زونگ استفاده شد.

برای تحلیل داده‌های جمع‌آوری شده آزمون t استفاده شده. T محاسبه شده در سطح 001/0 معنی‌دار است كه فرضیه H1 مورد تأیید قرار گرفت. به عبارت دیگر بین میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات و در ایام امتحانات تفاوت وجود دارد و این تفاوت از لحاظ آماری معنی‌دار‌ است و به این ترتیب فرضیه پیشنهادی پژوهش مورد تأیید قرار گرفت.

فصل اول: ادبیات پژوهش

مقدمه 1

بیان مسئله 4

اهمیت و ضرورت پژوهش 6

اهداف پژوهش 8

فرضیه‌های پژوهش 8

تعریف متغیرها 9

فصل دوم: پایه‌های نظری و پیشنة تحقیق

مقدمه 11

اضطراب 11

علائم اضطراب 19

بیماری‌های كه در اثر اضطراب ایجاد می شوند20

رویكردهای نظری به اضطراب 24

اضطراب امتحان 32

پیشینه تحقیقات 39

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه 45

عنوان

صفحه

جامعه آماری 45

نمونه آماری 45

شیوه اجرای تحقیق 49

روش‌های آماری 49

فصل چهارم: یافته‌های پژوهشی

مقدمه 51

یافته‌های توصیفی 52

یافته‌های استنباطی 55

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

مقدمه 57

بحث و نتیجه‌گیری 57

پیشنهادهای كاربردی 60

پیشنهادهای پژوهشی 61

محدودیت‌های پژوهش 62

مطالب مرتبط

• بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر
• بررسی میزان اضطراب در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور
• بررسی تفاوت جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان
• بررسی تفاوت های جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان
• بررسی رابطه بین سبک دلبستگی و اضطراب

• پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
• عنوان کامل: قرص های شادی آور و هیجان زا (اکستازی)
• دسته: تحقیقات اجتماعی
• فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
• تعداد صفحات پروژه: 37

مقدمه

متاسفانه داروهایی که با عنوان نشاط آور عرضه می شوند و انرژی فوق العاده همراه با شادی کاذب در افراد ایجاد می کنند، برای انسان زایدآور هستند و سلامتشان را به خطر می اندازند.

سنین جوانی خود به خود مملو از انرژی و شادی طبیعی است که خداوند در جوانان گذاشته و هرچیز مصنوعی باعث افزایش انرژی شود زاید است و عوارض بسیار خطرناکی دارد؛ بخصوص داروها که با کمی افزایش سم تبدیل می شوند و می بایست کاملاً از این کار پرهیز شود. متاسفانه سازندگان و توزیع کنندگان این نوع مواد خیلی ساده جوانان را هدف قرار می دهند و از سادگی آنها استفاده می کنند و آن مواد را در اختیار آنها قرار می دهند. آمار به دست آمده حاکی از آن است که افراد بالای 30 سال بندرت دنبال این نوع داروها می روند و بیشتر برخی جوانان زیر 30 سال در کشور ما، مصرف کنندگان این داروها شده اند. فراموش نکنیم بیش از 45 درصد جمعیت کشور را جوانان تشکیل می دهند و با یک مطالعه مناسب بوضوح در می یابیم آمار و ارقام بزهکاری و اعمال خلاف عفت عمومی ناشی از مصرف این گونه مواد در کشور ما به شدت بالا رفته، محاکم دادگستری و دادگاه های ویژه مبارزه با مفاسد اجتماعی بهترین مرجع برای بررسی این موضوع هستند.

وجود چنین موادی سبب بی پروایی و شدت شهوات نفسانی می شود و مسوولان مملکتی در این زمینه باید تدابیر پیشگیرانه اتخاذ کنند. این داروها تماماً وارداتی است و افراد سودجو و بی توجه به عوارض جسمانی این داروها، از طرق مختلف اقدام به ورود و توزیع آنها می کنند. این داروها به هیچ وجه مجاز به توزیع در سیستم دارویی رسمی کشور و داروخانه های موجود در ایران نیستند و چنانچه هر از گاه این مراکز ادام به خرید و توزیع آن کنند و مرتکب خلاف شوند، می توان آنها را تحت پیگرد قانونی قرار داد.

ضرورت دارد برای جلوگیری از توزیع احتمالی این داروها از سوی مراجع رسمی مجازات سنگین در نظر گرفته و به همگان اعلام شود. باید توجه داشت این قبیل داروها را شرکتهای تولید کننده فقط به این منظور تولید نمی کنند و بیشتر برای درمان بیماری های خاصی که در جوامع آنها وجود دارد، تولید می شود و اثرات نشاط آور، گاه از عوارض ثانویه این داروهاست.

• فرمت: zip
• حجم: 0.04 مگابایت
• شماره ثبت: 505

مطالب مرتبط

• قرص شادی آور و هیجان زا (اکستازی) (تحقیقات اجتماعی)
• علل گرایش جوانان و نوجوانان به قرص های روان گردان
• علل گرایش جوانان و نوجوانان به داروهای روان گردان
• دانلود گزارش کارآموزی در شرکت داروسازی اسوه
• مقاله صنعت داروسازی

دسته: علوم تربیتی

حجم فایل: 137 کیلوبایت

تعداد صفحه: 44

چکیده:

ورزش كوهنوردى، با خطر همراه است، معمولاً بخشى از هر كتاب آموزش كوهنوردى، اختصاص به شناخت خطرهاى كوهستان و راه هاى مقابله با آن دارد. همچنین، در بیشتر شماره هاى هر مجله كوهنوردى، اخبارى از حادثه هاى مرگبار یا دردناك به چشم مى خورد. و در صفحه شناسنامه بسیارى از نشریات كوهنوردى، (و برگه هاى درخواست عضویت باشگاه هاى كوهنوردى و بروشورهاى همراه وسایل كوهنوردى) به «خطرهاى ذاتى» این فعالیت به صراحت اشاره شده و از خواننده خواسته شده كه مسئولیت عواقب ناشى از حادثه هاى كوهستان را شخصاً بپذیرد.

سازمانهاى جهانى كه فعالیتشان مرتبط با كوهپیمایى است، به این ویژگى اشاره دارند، براى مثال در مجموعه رهنمودهایى كه اتحادیه جهانى حفاظت (IUCN) در زمینه نگهدارى و استفاده از مناطق كوهستانى ارائه داده است، در چند مورد به خطرهاى محیط هاى كوهستانى اشاره شده است: «رهنمود 142- مخاطرات به طور سرشتى بخشى از تجربه كوهستان به شمار مى روند، باید آن را پذیرفت و به رسمیت شناخت. نباید هراس داشت، اما به وسیله احتیاط مستمر و درونى شده مى توان هراس را دست آموز و مهار كرد، مخاطرات را پشت سر گذاشت یا با آن روبه رو نشد و از كوهستان لذت برد. كوهستان هیچگونه بى احتیاطى را بر نمى تابد. »

مطالب مرتبط

• تحقیق آداب و معاشرت اجتماعی
• مقاله کوهها
• پاورپوینت آموزشی معرفی و بررسی گیاه توت فرنگی
• دانلود طرح کارآفرینی ایجاد و راه اندازی یک باشگاه پرورش اندام
• مقاله آموزشی ورزش های سنتی و نقش آن ها در آینده ورزش

فصل اول کلیات پژوهش

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت تحقیق

هدف پژوهش

فرضیه ها یا سئوالات

تعریف اصطلاحات، مفاهیم کلیدی و متغیر ها

تعاریف نظری

تعاریف اعتیاد

تفاوت عادت و اعتیاد

پیشگیری چیست؟

بهداشت روانی

تعاریف عملیاتی

فصل دوم مبانی نظری، پیشینه پژوهشی و ادبیات تحقیق

موضع گیری های نظری و یافته های پژوهشی در خصوص اعتیاد به سیگار و سیگار

دیدگاه های مربوط به سوء مصرف مواد

دیدگاه زیست شناختی و پزشکی

دیدگاه اجتماعی

دیدگاه روان تحلیلی

دیدگاه های یادگیری و شناختی رفتاری

عوامل مخاطره آمیز

عوامل مخاطره آمیز فردی

دوره نوجوانی و جوانی

استعداد ارثی

صفات شخصیتی

صفات ضد اجتماعی

پرخاشگری

اعتماد به نفس پایین

اختلالهای روانی

افسردگی اساسی

فوبی

شرایط عاطفی

نگرش مثبت به مواد

موقعیتهای مخاطره آمیز

ترک تحصیل

بی سرپرستی

تاثیر مثبت مواد بر فرد

عوامل مخاطره آمیز بین فردی و محیطی

عوامل مربوط به خانواده

غفلت از فرزندان

وجود الگوی نامناسب در خانواده

خانواده آشفته

شرایط عاطفی

عوامل مربوط به دوستان

دوستان مصرف کننده مواد

عوامل مربوط به محیط آموزشی

فقدان محدودیت

فقدان حمایت

عوامل مربوط به محل سکونت

شیوع خشونت و اعمال خلاف

نقش خانواده در آگاه سازی جوانان و نوجوانان

ستیزه والدین

رفاه اقتصادی خانواده

نابرابری های اقتصادی و اجتماعی

بیکاری

عقاید معتادان درباره اعتیاد واعتقادات دینی

عوامل مربوط به دوستان

روش های مقابله با فشار همسالان

واکسیناسیون ذهنی

آموزش قاطعیت

آموزش مهارت های زندگی و اطلاع رسانی

عوامل مربوط به محیط آموزشی

عوامل مربوط به محل سکونت

عوامل مخاطره آمیز اجتماعی

فقدان قوانین و مقررات جدی ضد سیگار

بازار مواد

مصرف مواد به عنوان هنجار اجتماعی

کمبود فعالیتهای جایگزین

کمبود امکانات حمایتی، مشاوره ای و درمانی

توسعه صنعتی، محرومیت اجتماعی اقتصادی

سیگار

مقدمه

تعریف

اپیدمیولوژی

سبب شناسی

اثرات نیکوتین بر بدن

فشار خون بالا

حس بویایی تضعیف می شود

گردش خون در لثه ها کند می شود

خطرات تشکیل لخته خون در مغز و قلب به شدت زیاد می شود

انسداد عروق خونی و در پی آن سکته قلبی و مغزی

کاهش ویتامین C

کاهش کارایی سیستم ایمنی بدن

سرطان دهان، گلو، حنجره و ریه

برونشیت و آمفیزم

زخم معده

درصد از موارد سرطانهای کلیه را ناشی از اثرهای سیگار می دانند

کاهش وزن

کاهش حواس بویایی و چشایی

چین و چروک پوست

ناتوانی جنسی و ناباروری در مردان

درمان و ترک سیگار

تصمیم جدی برای ترک

وضعیت استعمال سیگار

انگیزه ترک انگیزه ترک را می توان در سه مرحله طبقه بندی کرد

الف پیش از مرحله آماده سازی فکری Precontemplation

ب تعمق و تامل درباره مصرف Contemplation

ج آماده سازی برای ترک Preparations

موانع عمومی ترک سیگار

رهایی از مصرف سیگار

خانواده درمانی

نیکوتین درمانی

ترک سیگار با تصوردرمانی

اعتیاد

سوء مصرف مواد (substance abuse)

انواع مواد و شیو ه های مصرف

مواد افیونی

آثار مصرف مواد افیونی

عوارض مصرف طولانی مواد افیونی

علایم ترک مواد افیونی

توتون

تریاک

روش های مصرف

تدخین (دود کردن)

خوردن

تزریق

هروئین

روش های مصرف

تدخین

استنشاق (دماغی)

تزریق

آثار مصرف

علائم ترک

چگونه کمک کنیم؟

کدئین

مرفین

حشیش

ماری جوانا

کوکائین

مواد توهم زا

ال اس دی (LSD لیسرژیک اسید دی اتیل آمید)

فن سیکلیدین (P C P)

داروهایی که مصرف پزشکی دارند

آمفتامین ها

اکستاسی

علایم مشخص مسمومیت

عوارض ناشی از مصرف اکستاسی

اثرات MDMA

درمان

الکل

آثار مصرف

علائم ترک

استروئیدها

مواد استنشاقی

آثار مصرف مواد استنشاقی

آشنایی با ابزار مصرف مواد

عوارض اعتیاد بر سلامت جسمی و روانی فرد

آسیب های عضلانی

اختلالات کبدی و کلیوی

عفونت های خطرناک (ایدز، هپاتین، کزاز)

بیماریهای مزمن تنفسی

اختلالات قلبی عروقی

سکته های قلبی و مغزی

آتروفی مغزی

ناتوانی جنسی و عقیمی

اختلالت خواب

افسردگی

اختلالات روانی شدید و پایدار

عوارض خانوادگی

خشونت در خانواده شامل کودک آزاری و همسر آزاری

عفلت از فرزندان

مشکلات تحصیلی، اختلالات روانی و خودکشی فرزندان

نابسامانی و آشفتگی خانواده

محدودیت در روابط سالم خارج از خانواده

افت سطح اقتصادی و اجتماعی خانواده

بی کفایتی در سرپرستی خانواده

طلاق

عوارض شغلی

افت اعتبار فردی و موقعیت شغلی

سوانح و حوادث حین کار

غیبت از کار

کاهش کارایی

اخراج و بیکاری

عوارض اقتصادی

خسارات ناشی از کاهش نیروی مولد و افزایش نیروی مصرف کننده جامعه

هزینه های تحمل شده به نیروهای انتظامی و جمع آوری امکانات لازم برای مبارزه با جرایم مستقیم و غیر مستقیم ناشی از سیگار

صرف وقت دادگاه ها و نیروهای قضایی

هزینه نگهداری مجرمین سیگار و معتادان در زندان ها

هزینه مراکز بازپروری و درمانگا ه های ترک اعتیاد

هزینه و خسارات ناشی از مراقبت های بهداشتی ثانیه شامل بیمارستان ها و درمانگاه ها

عوارض اجتماعی

ضعف پای بند به اصول اخلاقی و مذهبی

انواع جرایم مثل سرقت، فحشا، خشونت، تجاوز و قتل

افزایش مشاغل کاذب و بیکاری

بی خانمانی و فقر

عوامل خطر ساز و محافظت کننده در سوء مصرف و وابستگی به مواد

علائم اعتیاد

همنشینی با افراد مشکوک

کم شدن اشتها

تغییر در ساعات خواب

تغییر در حالت خلق و خوی

تغییر در رنگ چهره ها

کاهش وزن

بی توجهی نسبت به بهداشت

چرت زدن

پرحرفی

تمایل به گوشه گیری

مراحل اعتیاد به طور مشروح

مرحله ورود به قلمرو اعتیاد یا دوره یادگیری

در این مرحله اگر یک یا چند بار از مواد استفاده کرده باشد

در مرحله سوم به مصرف روزانه عادت می کند و مصرف می کند

چه افرادی مستعد اعتیاد به سیگار هستند؟

عوامل موثر بر اعتیاد

طبقه اجتماعی – فرهنگی

عوامل گرایش به سیگار

روابط عاطفی

اعتیاد دوستان و همسالان

فقر و اعتقادات مذهبی

تعارضات فرهنگی بین خانواده ها و نوجوانان

ظرفیت فکری پایین و نداشتن آگاهی برای حل مشکلات زندگی

عوامل روانی

عوامل خانوادگی (ناامیدی در روابط خانوادگی، مشکل با خانواده به دلیل عدم توفیق در انجام تکالیف درسی، کمبود محبت)

عوامل اقتصادی

طبقه اجتماعی – برخی از نظام های ارزشی نامطلوب بزرگسالان در محیط نوجوانان می تواند تأثیر نامطلوبی بر فرد داشته باشد

استراتژی های پیشگیری از اعتیاد

فعالیتهای پیشگیری متمرکز بر آگاهسازی و آموزش والدین

فعالیتهای پیشگیری متمرکز بر آگاهسازی و آموزش نوجوانان

مهمترین استراتژهای پیشگیری از اعتیاد که درجهان از آنها استفاده می شود

راههای پیشگیری از اعتیاد

مشکلات جلوگیری از اعتیاد

مراحل درمان

معتاد

غیر معتاد (سالم)

بهداشت روانی چیست؟

فصل سوم روش شناسی، متدلوژی

روش انجام پژوهش

پیشینه پژوهش

پژوهشهای انجام شده در ایران

پژوهشهای انجام شده در خارج

هدفهای پژوهش

جامعه آماری و حجم نمونه

روش تحقیق تحقیق زمینه یابی یا به عبارتی پیمایشی (علی/مقایسه ای) می باشد

روش جمع آوری اطلاعات

منابع و مآخذ

منابع انگلیسی

مطالب مرتبط

• پروزه مقایسه بهداشت روانی دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری
• مقاله انواع مواد مخدر به روایت آمار و ارقام
• پایان نامه عوامل تاثیر زیستی بر بروز سوء مصرف مواد
• پروژه عوامل تاثیر زیستی در بروز سوء مصرف مواد
• دانلود پایان نامه پیرامون کودک آزاری و نقش منفی آن در جامعه

دسته: روانشناسی

حجم فایل: 96 کیلوبایت

تعداد صفحه: 58

بررسی تیپ شخصیتی (درون گرا- برون گرا) در بازیگران گروه های مختلف تئاتر

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

پرسش های پژوهشی

فرضیه های پژوهشی

تعریف مفهومی

تعریف عملیاتی

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

تاریخچه ی در ارتباط با موضوع شخصیت

تعاریف شخصیت

عوامل موثر در تعیین شخصیت

شکل گیری شخصیت

رشد شخصیت

ابعاد شخصیت

نظریه های شخصیت

تیپ شناسی شخصیت ویلیام شلدون

تیپ شناسی شخصیت امیل کرچمر

تیپ شناسی شخصیت یونگ

نظریه ریموند بی کتل

نظریه هانس جی آیزنگ

نظریه پنج عامل رابرت مک کری و پل کاستا

نظریه خلق وخو آرنولد باس و رابرت پلامین

دیدگاه فطری درمورد صفات شخصیتی

تئاتر چیست

نظریه خاستگاه آیینی

نظریه های دیگر درباره خاستگاه آیینی

تئاتر کلاسیک و شخصیت بازیگران تئتار کلاسیک

تئاتر نئوکلاسیک و شخصیت بازیگران تئاتر نئوکلاسیک

تئاتر مدرنیسم و شخصیت بازیگران تئاتر مدرنیسم.

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

آزمون شخصیتی آیزنگ

اعتبار و روایی پرسشنامه شخصیت آیزنگ

روش اجرای تست آیزنگ

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آماری

مقدمه

تجزیه و تحلیل فرضیات

جدول شاخص های آمار توصیفی 2 متغیر سبک های تئاتر و نوع شخصیت

جدول بررسی فرضیه

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

خلاصه

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات پژوهش

بحث و نتیجه گیری

منابع

ضمایم

چکیده

در پژوهش حاضر که با هدف بررسی تیپ شخصیتی بازیگران گروههای مختلف تئاتر تدوین شده است یک فرضیه مدنظر بوده است و بر روی نمونه ای در دسترس به حجم 60 نفر از جامعه آماری دانشجویان دانشگاه هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز اجرای شده است. جهت سنجش متغیرها از پرسشنامه شخصیت آیزنگ استفاده شده است. هم چنین داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است و نتایج بررسی فرضیه حاکی از آن است که بین تیپ شخصیتی (برونگرا- درونگرا) بازیگران گروه های مختلف تئاتر تفاوت معناداری وجود دارد.

در سطح توصیفی از شاخص آماری فراوانی، درصد فراوانی و فراوانی تجمعی و در سطح استنباطی از آزمون خی دو استفاده شده است.

مطالب مرتبط

• بررسی تیپ شخصیتی (درون گرا- برون گرا) در بازیگران
• پروژه پذیرش اجتماعی و شخصیتی در دانشجویان رشته برق و مکانیک
• پروژه رابطه پذیرش اجتماعی و شخصیتی در دانشجویان رشته برق و مکانیک
• بررسی رابطه جایگاه مهار بیرونی و درونی با رضایت تحصیلی
• مقایسه خودپنداره نوجوانان بزهكار با نوجوانان غیر بزهكار

دسته: اقتصاد

حجم فایل: 59 کیلوبایت

تعداد صفحه: 30

مقدمه

فرار مالیاتی چیست

تمایز فرار مالیاتی و اجتناب مالیاتی

زمینه های پیدایش فرار مالیاتی

اندازه گیری فرار مالیاتی در ایران

کارت بازرگانی، کد اقتصادی و فرار مالیاتی

ناکارآمدی نظام مالیاتی ایران علل و زمینه ها

عدم توتجه به رضایت مؤدیان مالیاتی

حقوق مالیاتی

منابع

تمایز مفهومی بین فرار مالیاتی و اجتناب از پرداخت مالیات به قانونی یا غیرقانونی بودن رفتار مؤدیان مربوط می شود. فرار مالیاتی، یک نوع تخلف از قانون است. وقتی که یک مؤدی مالیاتی از ارائه گزارش درست در مورد درآمدهای حاصل از کار یا سرمایه خود که مشمول پرداخت مالیات می شود، امتناع می کند، یک نوع عمل غیر رسمی انجام می دهد که او را از چشم مقامات دولتی و مالیاتی کشور دور نگه می دارد. اما در اجتناب از مالیات، فرد نگران نیست که عمل او افشا شود. اجتناب از مالیات، از خلاCهای قانونی در قانون مالیات ها نشات می گیرد. در اینجا فرد به منظور کاهش قابلیت پرداخت مالیات، خود دنبال راه های گریز می گردد. مثلاً درآمدهای نیروی کار را در قالب درآمد سرمایه نشان می دهد که از نرخ پایین تری برای مالیات برخوردارند. در اجتناب از مالیات، مؤدی مالیاتی دلیلی ندارد نگران احتمال افشا شدن باشد، چرا که او الزاماً تمامی مبادلات خود را با جزئیات آن البته به شکل غیر واقعی، یاددا شت و ثبت می کند.

مطالب مرتبط

• مقابله با فرار مالیاتی
• پروپوزال بررسی نقش اجرای مالیات بر ارزش افزوده در شفاف سازی…
• مسئولیت اجتماعی شرکت برای مالیات
• مالیات
• مسئولیت اجتماعی شرکت ها و اجتناب از مالیات

فهرست مطالب

عناوین صفحه

مقدمه…

فصل اول:

مطالعات اقلیمی و جغرافیائی منطقه:…

۱-۱- خلاصه روند دویست ساله توسعه و گسترش شهر تهران:…

۱-۱-۱- تاریخچه هسته تاریخی شهر تهران و مراحل توسعه فیزیكی شهر تهران

۲-۱-۱- ساختار جمعیتی شهر تهران…

۲-۱- موقعیت جغرافیائی…

۳-۱- موقعیت طبیعی…

۴-۱- بهینه بندی خطر زمین لرزه در تهران…

۵-۱- ویژگیهای اقلیمی:…

۱-۵-۱- دما…

۲-۵-۱- میزان بارش…

۳-۵-۱- رطوبت نسبی…

۴-۵-۱- روزهای یخبندان…

۵-۵-۱- روزهای بارانی…

۶-۵-۱- باد…

۷-۵-۱- تأثیر جهات وزش باد در ساختمان…

۸-۵-۱- تأثیر جهات تابش خورشید در استقرار ساختمان…

۹-۵-۱- ارتفاع بناها…

۱۰-۵-۱- بررسی و نتیجه گیری از آمارهای موجود جغرافیائی و اقلیمی منطقه

۶-۱- احكام و ضوابط طراحی معماری…

فهرست منابع و ماخذ فصل اول…

فصل دوم:

تعریف و تبیین موضوع پروژه و نتیجه گیری برای انتخاب موضوع:…

۱-۲- تعریف و تبیین موضوع…

۲-۲- تعریف كودك…

۱-۲-۲- تعریف كودكان خیابانی…

۳-۲- تاریخچه كودكان خیابانی…

۴-۲- وضعیت كودكان خیابانی در جهان…

۱-۴-۲- وضعیت كودكان خیابانی در ایران…

۵-۲- «كودك در خیابان» و «كودك خیابان»…

۶-۲- عوامل موثر بر خیابانی شدن كودكان…

۷-۲- بزهكاری و بزهدیدگی كودكان خیابانی…

۸-۲- وضعیت بهداشتی كودكان خیابانی…

۹-۲- وضعیت روانی- اجتماعی كودكان خیابانی…

۱-۹-۲- مدرسه (اجتماع)…

۲-۹-۲- وضعیت روانی…

۳-۹-۲- مشكلات رفتاری…

۱۰-۲- اقدامات ملی انجام شده در مورد این كودكان…

۱-۱۰-۲- سازمان بهزیستی…

۲-۱۰-۲- شهرداری…

۳-۱۰-۲- سازمان بین المللی…

۱۱-۲- آمار كودكان خیابانی…

۱۲-۲- نتایج بدست آمده از تحقیق دكتر رسول روشن در رابطه با وضعیت زیستی، روانی و اجتماعی كودكان خیابانی ایران

۱۳-۲- مقالات برخی از جرائد در مورد وضعیت نابسامان كودكان خیابانی…

۱۴-۲- نتیجه گیری برای انتخاب موضوع فوق…

فهرست منابع و ماخذ فصل دوم…

فصل سوم:

مباحث عمومی مرتبط با پروژه:

مطالب مرتبط

• مقاله خانه امید (مرکز نگهداری کودکان خیابانی)
• دانلود مقاله سرای دوستی مرکز کودکان خیابانی
• درآمدی بر پدیده كودك آزاری در ایران
• عوامل مهم در ایجاد ارتباط روشن، متقاعدسازی، شكستن مقاومت در…
• ارزشیابی آزمون تعیین سطح مهارتهای شنوایی خرداد برای كودكان 3 و 4…

مقدمه:

رویكرد اكثر كشورهای جهان در دهه های اخیر به موضوع كارآفرینی و توسعه آن، موجب گردیده موجی از سیاستهای توسعه كارآفرینی در دنیا ایجاد شود. كشورهای مختلف راه حلی راكه در سه دهه گذشته برای فائق آمدن بر مشكلات مختلف اقتصادی و اجتماعی به آن روی آورده اند، توسعه فرهنگ كارآفرینی، انجام حمایت های لازم از كارآفرینان، ارائه آموزشهای مورد نیاز به آنان و انجام تحقیقات و پژوهشهای لازم در این زمینه بوده است.

تأمل در وضعیت اقتصادی و روند مراحل پیشرفت و توسعه در كشورهای پیشرفته و در حال توسعه كه به موضوع كارآفرینی توجه نموده اند، نشانگر آن است كه این كشورها توانسته اند به پیشرفت های چشمگیری در زمینه های مختلف اقتصادی و اجتماعی دست یابند و یا حداقل بحرانهای پیش آمده را به سلامت پشت سر گذاشته و بحرانهایی كه وقوع آنها را در آینده پیش بینی می كردند را مهار نمایند. از جمله این كشورها می توان به ایالات متحده، كشورهای اتحادیه اروپایی، كشورهای جنوب شرق آسیا، چین، برخی از كشورهای آمریكای لاتین و آفریقایی و اقیانوسیه را نام برد

مطالب مرتبط

• سازمان های کارآفرین
• پاورپوینت آموزش و پرورش و توسعه
• مقاله حقوق مالکیت معنوی تجارت
• نقش و جایگاه منابع سرمایهداری در رشد و توسعه اقتصادی
• روش نوین تحلیل اقتصادی در مدیریت نحوه انتخاب، انتقال، جذب، توسعه…

فهرست مطالب

۱) مقدمه

الف) تاریخچه راه سازی

ب) راهسازی از دیدگاه اقتضادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی

۲- طرح مطالعاتی و شناسایی منطقه برای احداث راه

الف) موقعیت جغرافیایی استان کهگلویه و بویر احمد در ایران

ب) آب و هوای منطقه و مقدار بارش ها در این استان

ج) حمل و نقل و ارتباطات در استان کهگلویه و بویر احمد

۳- مسیر یابی و واریانتهای مختلف برای یافتن بهینه ترین مسیر

۱- شناسایی

۲- ابزار مسیر یابی

الف) محاسن

ب) معایب

د – مشخصات ترافیکی و حمل و نقلی در احداث راه

اطلاعات ترافیکی اولیه برای احداث راه

۴) سرعت طرح و ملاک های انتخاب سرعت طرح

الف) خودروی طرح

ب) سرعت طرح

ج) کیفیت ترافیکی راه

ه) گنجایش مطلق

خ) گنجایش طراحی

و) گنجایش راه های دو خطه

ز) محاسبه گنجایش راه های دو خطه با استفاده از روش قطعه ای از راه به عنوان قطعه ای نمونه از مسیر

۵- پلان راه و قوس های افقی در طول مسیر راه

۱- فاصله دید توقف

د) طرح و محاسبه قوس ها

توضیحات

۶- پروفیل طولی و قوس های قائم (خم ها)

۷- نقد راه یکی از مهمترین مسائل در هر پروژه راه سازی است.

۸) پروفیل عرضی و محاسبه حجم عملیات خاکی

کاربرد پروفیل عرضی

سواره رو

شانه راه

مزایای شانه راه

شیب عرضی شانه راه

رویه سازی شانه

مراحل ترسیم پروفیل عرضی

ترسیم پروفیل عرضی

منابع

مطالب مرتبط

• پایان نامه مطالعات مورفولوژی رودخانه متاثر از فعالیت های عمرانی
• کاملترین جزوه درس مهندسی راه آهن به صورت پاورپوینت
• شبیه سازی فرآیند کشش عمیق ورقه ترموپلاستیکی تقویت شده با الیاف…
• سیل و روشهای مهار آن (با تاکید بر سیلبند)
• پروژه طراحی زیر دریایی و بدنه ایر شیب

دسته: علوم انسانی

حجم فایل: 24 کیلوبایت

تعداد صفحه: 22

مقدمه

یافتن نخستین بارقه‌ها و نقطه عطف انقلاب اسلامی چندان آسان نیست؛ همچنان كه كنكاش در راه یافتن مؤثرترین عوامل شكل گیری و به ثمر رسیدن انقلاب، بس دشوار است؛ زیرا انقلاب، پیروزی خود را مرهون مشاركت همه اقشار و گروه‌های جامعه از خرداد سال 1342 و حتی پیش از آن، تا بهمن 1357 می داند. در عین حال، نمی توان از تأثیر انقلاب بر گروه‌های مختلف، سخن به میان نیاورد؛ چرا كه فضای حاكم بر جامعه، در دوران انقلاب و پس از آن، به گونه ای بوده كه امكان بی تفاوتی و عدم حضور در برهه‌های سرنوشت ساز برای افراد جامعه وجود نداشته، بلكه آنان را به مشاركت فعالانه در همه عرصه‌ها ترغیب نموده است. در میان اقشار و گروه‌های جامعه، نقش برخی گروه‌ها و اقشار به لحاظ ویژگی‌های موقعیتی و فضای خاصی كه در آن قرار داشتند، بارزتر و روشن تر از سایرین است.

دانشجویان را می توان یكی از گروه هایی دانست كه به دلیل آشنایی و آگاهی بیشتر از جریانات سیاسی اجتماعی، حضور آنان در تمامی صحنه‌های انقلاب كاملا ملموس، محسوس و پررنگ است. این حضور از سال‌ها پیش از انقلاب با شكل گیری جنبش دانشجویی آغاز گردید. این جنبش با تأثیر از جریان روشن فكری و تجدّدخواهی متأثر از رشد علمی جهان غرب از یك سو، و شكل گیری جریان‌های كمونیستی از سویی دیگر، آغاز گردید. اما پس از چندی با انگیزه احیای تفكر دینی و ردّ روشن فكری غربی و الحاد شرقی در بستر تاریخ انقلاب اسلامی و در دانشگاه تهران رخ نمود. آنچه این حضور را تداوم می بخشید، پیام‌های شورانگیز رهبر كبیر انقلاب اسلامی مبتنی بر استقامت تا دست یابی به پیروزی بود و همان پیام ها، 13 آبان 57 را، كه نقطه اوج جریانات دانشجویی قبل از انقلاب به شمار می رود، رقم زد. حضور به موقع و در عین حال فعالانه دانشجویان، پس از انقلاب در همه عرصه ها، به ویژه در دوران دفاع مقدّس، به یاد ماندنی است و همچنان پس از گذشت بیش از دو دهه از انقلاب، شاهد این حضور فعال و سرنوشت ساز در برهه‌های پر فراز و نشیب انقلاب هستیم.

مطالب مرتبط

• تحقیق انقلاب اسلامی، تحجر و سنت
• تحقیق تاثیر انقلاب ایران در بیداری اسلامی
• گزارش کارآموزی اداره برق (قسمت خدمات مشرکین شهرستان ابهر)
• تحقیق انقلاب ایران و بازتاب جهانی آن
• تحقیق آسیب شناسی انقلاب در وصیت نامه امام (ره)

مواد آزمون: دو قسم است

الف) سوالات آزمون تخصصی شامل: دانلود نمونه سوالات زبان تخصصی ۲۱۰ سوال با جواب

نمونه سوالات اجرا و بهره برداری از شبکه ها و تصفیه خانه های آب و فاضلاب ۱۹۵ سوال با جواب

نمونه سوالات شیمی آب و فاضلاب ۳۳ سوال با پاسخنامه (۲۵ تستی ۸ تا تشریحی) به همراه جزوء شیمی آب و فاضلاب ۲۱ صفحه

دانلود نمونه سوالات فرآیندهای تصفیه آب و فاضلاب ۳۰۰ سوال با جواب به همراه جزوء ۵۴ صفحه ایی

دانلود نمونه سوالات طراحی شبکه ها و تصفیه خانه های آب و فاضلاب ۲۰ سوال با جواب

دانلود نمونه سوالات خوردگی و رسوب گذاری ۱۱۶ سوال با جواب

دانلود نمونه سوالات هیدرولیك و سیالات ۱۱۰ سوال با جواب

دانلود نمونه سوالات تخصصی کارشناش بهره برداری اب و فاضلاب بدون جواب (جهت خود ازمایی)

الف) مواد آزمون توانمندی های عمومی شامل:

این سوالات را با خرید سوالات تخصصی به صورت رایگان دریافت می کنید

شامل:

۱- زبان و ادبیات فارسی ۱۵۰ سوال با جواب

۲- زبان انگلیسی عمومی ۲۶۴ سوال با جواب

۳- ریاضی و آمار مقدماتی ۳۰۰ سوال با جواب

۴- فن آوری اطلاعات ۸۷ سوال با جواب

۵- معارف اسلامی ۲۵۰ سوال با جواب

۶- اطلاعات سیاسی، اجتماعی و مبانی قانونی ۳۳۰ سوال با جواب

مطالب مرتبط

• سوالات استخدامی وزارت نیرو کارشناس بهره برداری از تاسیسات و…
• سوالات استخدامی وزارت نیرو کارشناس کنترل کیفی آب و محیط زیست
• نمونه سوالات استخدامی وزارت نیرو کارشناس منابع آب
• سوالات استخدامی وزارت نیرو کارشناس برنامه ریزی تخصیص آب
• نمونه سوالات استخدامی وزارت نیرو کارشناس شبکه

بیان مساله:

هر تمدنی كه در تاریخ بوجود آمده است مبتنی بر مطالعه تحقیق و پژوهش بوده است، سرزمین باستانی ایران یكی از گهواره های تمدن بشری بوده است، آثار باقی مانده از آن دوران نشان می دهد كه ایرانیان در هنر، ادبیات، موسیقی، علم و كشورداری به درجه بالایی از مدنیت رسیده بودند، دانشگاه معروف گندی شاپور (جندی شاپور) و تخت جمشید كه هر بیننده ای را شگفت زده می كند از دلایل و شواهد آن است، كتاب زرتشت (مواعظ سه گانه پندار نیك، گفتار نیك، كردار نیك) و كتاب معروف مانی بنام ارژنگ نقاشی ها و ادبیات زیبای آن نشان دهنده عجین شدن، فرهنگ و ادبیات مكتوب با روح تاریخی ملت ایران است. ملت ایران با این زمینه تاریخ به دینی كه معجزه اش كتاب (قرآن) و اسم كتابش خواندنی (قرآن) و اولین آیه ای كه برپیامبرش نازل شد آیه اِقرء (بخوان) بود پاسخ مثبت داد. آیه ای كه همزمان با مشاهده آن تابلویی از نور در جلو دیدگان پیامبر ظاهر شد، كه تا دور دستها كرانه های افق را روشن كرده بود، و بصورت سمبلیك مجاورت خواندن با روشنایی و نور را نشان می دهد. مروری بر اسامی سوره های این كتاب خواندنی (قرآن) نشان می دهد كه همواره انسان را به پژوهش و تحقیق پیرامون محیط طبیعی و اجتماعی دعوت می كند، اسامی سوره هایی مانند بقره، نحل، رعد، هود، روم، یوسف و… بیانگر متد عینی و طبیعت گرایی و دعوت انسان به مطالعه متن طبیت و محیط پیرامون است، متدتجربه مستقیم ودر متن مردم و تاریخ و طبیعت رفتن و آشنایی عملی با قانونمندیهای حاكم بر اجتماع، تاریخ و طبیعت

فهرست مطالب

فصل اول: مقدمه

۱- بیان مقدمه، مسأله و اهداف پژوهشی: ۶

منابع فصل اول ۱۳

فصل دوم: بررسی آثار و نظریات موجود

۲- نگاهی تاریخی ۱۵

۱-۲- آئین مدرسی مانع كنجكاوی علمی ۱۹

۱-۱-۲- سنت گرایی و یكسونگری مانع تحقیق و پژوهش علمی ۲۰

۳-۲- محیط خانواده وروحیه تحقیق و پژوهش ۲۴

۱-۳-۲- عوامل بازدارنده روحیه تحقیق و پژوهش در محیط خانواده ۲۴

۲-۳-۲- عوامل تقویت كننده روحیه تحقیق و پژوهش در محیط خانواده ۲۵

۴-۲- عوامل ابزدارنده روحیه تحقیق و پژوهش در نظام آموزشی ۲۷

۱-۴-۲- روش تدریس قالبی ۲۸

۲-۴-۲- تعلیم و تربیت نقلی ۲۸

۳-۴-۲- تعلیم و تربیت بانكی ۲۹

۴-۴-۲- فقدان روح پرسشگری ۳۰

۵-۴-۲- مطرح نشدن مجهولات: ۳۲

۶-۴-۲- روش تدریس معلم محوری ۳۲

۷-۴-۲- فقدان آموزش روشهای تحقیق در مدارس ۳۴

۸-۴-۲- وضع نامطلوب كتابخانه های مدارس ۳۵

۹-۴-۲- فقدان روحیه تحقیق در بین معلمان ۳۸

۱۰-۴-۲- فقدان نشریات علمی و تحقیقی به زبان دانش آموزی: ۴۰

۵-۲- عوامل تقویت كننده روحیه تحقیق و پژوهش در نظام آموزشی ۴۱

۱-۵-۲- ترویج روحیه اكتشاف و مشاهده گری: ۴۲

۲-۵-۲- روش تعلیمی حل مسأله: ۴۶

۳-۵-۲- هماهنگی روش تعلیمی حل مسأله با چگونگی شكل گیری رشته های علمی ۵۸

۴-۵-۲- انتخاب الگوی تدریس متناسب با شرایط رشد دانش آموزان ۶۰

۵-۵-۲- دادن كار پروژه ای به دانش آموزان: ۶۱

۶-۵-۲- توسعه و تجهیز كتابخانه ها و آزمایشگاه ها ۶۶

۷-۵-۲- اجتناب از مطالعه بی هدف ۶۸

۸-۵-۲- مدرسه و نماد هویت پژوهشی ۷۰

جمع بندی و تلفیق آثار و نظرات موجود ۷۱

منابع فصل دوم ۷۷

منابع فارسی ۷۷

منابع لاتین ۸۰

فصل سوم: چارچوب نظری

۱-۳- نظریه گشتالت ۸۲

۲-۳- نظریه میدانی ۸۴

۳-۳- نظریه یادگیری اجتماعی ۸۷

۴-۳- نظریه انتقادی و دیالكتیكی ۸۸

۵-۳- نظریه سیستمها ۹۰

۶-۳- نظریه زیست بوم خلاقیت و پژوهش ۹۲

۷-۳- نظریات انگیزشی روحیه تحقیق و پژوهش ۹۶

۸-۳- چارچوب نظری ۱۰۰

منابع فصل سوم ۱۰۲

مطالب مرتبط

• آشناسازی کودکان با پژوهش (تحقیق درباره روشهای علمی و عملی)
• بررسی مقایسه ای ویژگی خانوادگی زنان روسپی و زنان غیرروسپی
• بررسی مقایسه ای ویژگی های خانوادگی زنان روسپی و زنان غیرروسپی
• بررسی رابطه بین سبک های مدیران و رضایت شغلی کارکنان مدرسه
• پایان نامه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی

دسته: مدیریت

حجم فایل: 27 کیلوبایت

تعداد صفحه: 69

چکیده:

باپیشرفت صنعت وتکنولوژی بالطبع تغییرات محیط واجتماع، تأثیرات شرکتها برجامعه مورد توجه قرارگرفته است. ازآنجائیکه گردانندگان شرکتها مدیران هستند و نظرات آنان تأثیرگذاراست. لذاتوجه به اخلاق مدیران نیز مسئول بودن آنها درقبال جامعه تحت عنوان مسئولیت اجتماعی مدیران موردبحث سالهای اخیر بوده است

درمقاله ای که پیش روی دارید باارائه تاریخچه اخلاق ومسئولیت اجتماعی مدیران ونیز اهمیت آن درجامعه فعلی وبیان تعاریف ودیدگاههای گوناگون ورابطه بین اخلاق ومسئولیت اجتماعی، ارتباط آن رابا توسعه پایدار واینکه چه نقشی می تواند درتأمین اهداف شرکت ایفا نمایند موردبررسی قرارمی گیرد.

همچنین مکاتب موجود در این زمینه واین که عواملی محیطی تأثیر گذار براخلاق ومسئولیت اجتماعی مدیران چه مواردی می باشد. درپایان روشهای اندازه گیری اخلاق ومسئولیت اجتماعی آورده شده است ونیز اهم دلایل موافقت ومخالفت نسبت به این موضوع نیز فهرست واربیان گردیده است.

مطالب مرتبط

• مقاله اخلاق و مسئولیت های اجتماعی مدیران
• پایان نامه کارشناسی حسابداری مسئولیت های اجتماعی
• سایه روشنهایی از مسئولیت پذیری مسئولیت اجتماعی شركتها
• پروژه مطالعه مقایسه و تطبیق مسئولیت مدنی مدیران
• بررسی رابطه بین سن و تحول قضاوت اخلاقی دانشجویان

موضوع:

سوالات پیام نور رشته علوم تربیتی نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳ و تابستان ۱۳۹۳

مقطع كارشناسی

این بسته شامل موارد زیر است:

سوالات اندیشه اسلامی ۱ با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳)

سوالات روانشناسی اجتماعی با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳)

سوالات روانشناسی تربیتی (طراحی و مطالعه مسائل یادگیری و آموزش) با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳)

سوالات روانشناسی عمومی ۲ با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳)

سوالات روشهای تغییر و اصلاح رفتار با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳)

سوالات تربیت بدنی ۱ با پاسخنامه (نیمسال دوم ۹۲-۱۳۹۳)

مطالب مرتبط

• سوالات پیام نور رشته علوم اجتماعی (نیمسال دوم 92-1393 و تابستان 1393)
• سوالات پیام نور رشته زیست شناسی گرایش علوم گیاهی (نیمسال دوم 92-1393 و
• سوالات پیام نور رشته روانشناسی (نیمسال دوم 92-93 و تابستان)
• نمونه سوالات درس فارسی عمومی دانشگاه پیام نور
• دانلود نمونه سوالات درس تربیت بدنی 2 پیام نور برای رشته های علوم…