loading...
Latina
Ali بازدید : 56 1394/03/09 نظرات (0)

دسته: مدیریت

حجم فایل: 105 کیلوبایت

تعداد صفحه: 48

جهانی شدن، مدیریت و تجارت الكترونیك

جهانی شدن پدیده‌ای است كه بروز آن در عصر حاضر موجب تغییر و تحولات بسیاری در زمینه‌های مختلف اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی در عرصه بین‌المللی شده و كشورهای بسیاری را به چالش كشانده‌است.

یكی از مهمترین پیامدهای جهانی شدن، افزایش رقابت درسطح بین المللی اقتصاد است. زیرا در این شرایط، همواره با كاهش هزینه های حمل ونقل، رشد حیرت انگیز فناوری اطلاعات و گسترش روزافزون تجارت الكترونیك و به حداقل رسیدن محدودیتهای جغرافیایی و رشد رقابت مواجه خواهیم بود كه درنتیجه كارایی اقتصاد بین المللی افزایش خواهدیافت. در این میان می توان گفت مهمترین پیامد جهانی شدن بر اقتصاد كشورها رشد تجارت الكترونیك است.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 42 1394/03/09 نظرات (0)

دسته: حسابداری

حجم فایل: 29 کیلوبایت

تعداد صفحه: 46

هدف و انگیزه انتخاب موضوع

دلیل ارائه این تحقیق و اهمین آن در این است ارائه لیست حقوق و دستمزد اگر چه در تمامی شركتها به یك نحو محاسبه می شود اما نحوه ارائه آن برای مدیران و استفاده كنندگان در تمامی شركتها به یك شكل و یكسان نمی باشد و در این تحقیق سعی بر این بوده است كه یكی از راههای ارائه این لیست مورد بررسی قرار گیرد. از آنجایی كه حسابداری دارای یك علوم و چهار چوب خاص می باشد اما استفاده از این قوانین كاملاً سلیقه‌ای می باشد كه هر حسابدار بنا به نیاز شركت و سلیقه خود روشی از این روشها را برای ارائه گزارشات خود مورد استفاده قرار می دهد.

فهرست مطالب

فصل اول – كلیات

مقدمه 2

هدف و انگیزه انتخاب موضوع 2

فرضیه تحقیق 3

روش تحقیق 3

نمونه آماری 3

استفاده كنندگان از تحقیق 3

تعریف واژه ها 3

فصل دوم – مطالعات نظری

مقدمه 5

سیستم حقوق و دستمزد 6

حسابداری حقوق و دستمزد 6

لیست حقوق و دستمزد 7

عوامل نظریه های حقوق و دستمزد 8

كنترلهای داخلی سیستم حقوق و دستمزد 9

سهم كارمند از سود در شركت 11

كنترلهای داخلی بر حقوق و دستمزد 11

كنترل پرداختهای حقوق و دستمزد 13

مبلغ قابل پرداخت به كاركنان 14

سیاستهای كلی حقوق و دستمزد 14

كاركنان شركت 16

مزایا طبقه بندی و ارزشیابی مشاغل 16

مراحل ایجاد نظام طبقه بندی و ارزیابی 17

ضرورت و نقش ارزیابی مشاغل 17

فصل سوم – فرضیات تحقیق

روش تحقیق 20

موضوع فعالیت 20

روشهای جمع آوری اطلاعات 20

نمونه آماری 20

اهداف شركت 20

كسور 20

پرداخت ناخالص (حقوق ناخالص) 21

پرداخت خالص (خالص پرداختن) 21

كسور حقوق و مزایا 21

كسور اجباری حقوق و مزایا 22

كسور اختیاری حقوق و مزایا 22

كارت مجموع درآمد (سابقه حقوق و مزایای) سالانه كارمند 23

اجزاء سیستم حقوق و دستمزد 24

گزارشگری هزینه حقوق و بدهی ها 25

محاسبه حقوق و مزایا 25

كسوران حقوق و مزایا 26

حق بیمه 26

مالیات 26

سایر كسورات 27

چكهای حقوق و دستمزد 27

انتخاب نظام پرداخت حقوق و مزایا 28

فصل چهارم- تحلیل نتایج

حقوق ماهیانه 30

نحوه محاسبه مبلغ ساعت اضافه كاری 30

حق مسكن 30

میزان عیدی كاركنان 30

حق اولاد 30

حق بیمه 30

شرایط پرداخت حق بیمه 31

پیوستها 32

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 54 1394/03/09 نظرات (0)

دسته: حسابداری

حجم فایل: 84 کیلوبایت

تعداد صفحه: 34

حقوق و دستمزد در برخی از جوامع امروزی نماد و سمبل مقام و احترام اجتماعی است. بنابراین حقوق و دستمزد مهمترین مسئله ای است که توجه و انتقال فکری حقوق بگیران را در زندگی کاری به خود مشغول می دارد و اگرهم ارزش مادی آن در نظر نباشد، به لحاظ ارضای نیازهای ثانویه، مزد مساوی برای کار مساوی حق مسلم عاملان به شمار می رود.

به هر حال مسئله حقوق ودستمزد را نمی توان ساده تلقی نمود. زیرا نگرش تگ بعدی اقتصادی به انسان به راه حل بهینه نمی انجامد. دستمزد واقعی، قدرت خرید دستمزد پولی را فراهم می سازد که خود بستگی به:

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 45 1394/03/08 نظرات (0)

چکیده

پژوهش حاضر به بررسی عوامل زیستی مؤثر در بروز سوء مصرف مواد پرداخته است. به همین منظور در کنار سؤال اصلی مبنی بر «مقایسه تأثیر عوامل زیستی مؤثر در بروز رفتار سوء مصرف مواد در بین افراد معتاد و غیرمعتاد»، یک سؤال دیگر با توجه به متغیرهای سن، سطح تحصیلات، شغل، وضعیت تأهل در افراد معتاد تهیه و مورد بررسی قرار گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع علمی، مقایسه ای وجامعه آماری شامل کلیه افراد معتاد مستقر در زندان مرکزی اصفهان در سال 1387 و همچنین دانشجویان به عنوان گروه شاهد بوده است. نمونه پژوهش شامل 60 نفر از معتادین و 60 نفر از افراد عادی بوده که گروه معتادین به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و گروه غیرمعتاد به وسیله روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری پرسش نامه 60 سؤالی گری و ویلسون بوده است که از روایی و پایایی مناسبی در تحقیقات قبلی برخوردار بوده است. داده ها با استفاده از روش های آزمون T و آزمون F مورد بررسی قرار گرفت که عمده ترین نتایج آن به شرح زیر می باشد تفاوت معناداری بین عوامل زیستی گرایش به سوء مصرف مواد در افراد معتاد و غیرمعتاد وجود دارد.

فصل اول کلیات پژوهش

1-1 مقدمه 14

2-1 بیان مساله 16

3-1 اهمیت و ضرورت مساله 18

4-1 اهداف پژوهش 20

5-1 فرضیه های پژوهش 21

6-1 تعریف اصطلاحات 21

الف: تعریف نظری 21

ب: تعریف عملیاتی 21

فصل دوم پیشینه پژوهش

– مقدمه 25

1-2 مباحث نظری 25

2-2 سوء مصرف مواد یک بیماری مغزی است 26

3-2 سوء مصرف مواد فقط یک بیماری مغزی نیست 27

4-2 اصطلاح شناسی 29

5-2 سوء مصرف و وابستگی به مواد 30

6-2 اعتیاد 30

1-6-2 همه گیری شناسی 31

2-6-2 سبب شناسی 32

3-6-2 عامل سایکو دینامیک 32

4-6-2 نظریات رفتاری 33

5-6-2 وراثت چیست؟ 34

6-6-2 عوامل ژنتیک 36

7-6-2 عوامل عصبی – شیمیایی 36

8-6-2 ابتلای همزمان 37

9-6-2 اختلالات شخصیت ضد اجتماعی 38

10-6-2 افسردگی و خودکشی 38

7-2 اختلالات وابسته به الکل 39

1-7-2 همه گیری شناسی 40

2-7-2 فعالیت های الکتروفیزیولوژیکی 40

3-7-2 شیمی حیاتی یا زیست شیمی 42

4-7-2 آسیب پذیری زیستی نسبت به الکلیسم 43

5-7-2 عوامل شخصیتی و روان شناختی 47

6-7-2 درمان و بازپروری 49

8-2 اختلالات وابسته به آمفتامین (یا شبه آمفتامین) 50

1-8-2 همه گیری شناسی 51

2-8-2 نوروفارماکولوژی 51

3-8-2 اختلال سایکوتیک ناشی از آمفتامین 52

4-8-2 درمان و بازتوانی 53

9-2 اختلالات وابسته به کافئین 54

1-9-2 همه گیری شناسی 55

2-9-2 نوروفارماکولوژی 55

3-9-2 ژنتیک و مصرف کافئین 56

4-9-2 کافئین به عنوان یک ماده مورد سوء مصرف 56

5-9-2 عوارض نامطلوب 57

6-9-2 درمان 58

10-2 اختلالات وابسته به حشیش 59

1-10-2 همه گیری شناسی 60

1-1-10-2 شیوع و روندهای اخیر 60

2-1-10-2 نوروفارماکولوژی 61

3-10-2 اختلال سایکوتیک ناشی از حشیش 62

4-10-2 اختلال اضطرابی ناشی از حشیش 63

5-10-2 درمان و بازتوانی 63

11-2 اختلال وابسته به کوکائین 66

1-11-2 همه گیری شناسی 66

2-11-2 هم ابتلائی 67

3-11-2 سبب شناسی 67

1-3-11-2 عوامل ژنتیک 67

2-3-11-2 عوامل اجتماعی و فرهنگی 68

3-3-11-2 یادگیری و شرطی شدن 68

4-3-11-2 عوامل دارویی 69

4-11-2 نوروفارماکولوژی 69

5-11-2 سوء مصرف کوکائین و وابستگی بر آن 71

6-11-2 اختلال سایکوتیک ناشی از کوکائین 71

7-11-2 اختلال خلقی ناشی از کوکائین 72

8-11-2 اختلال اضطرابی ناشی از کوکائین 72

9-11-2 اثرات نامطلوب 72

1-9-11-2 اثرات بر عروق مغزی 73

2-9-11-2 اثرات قلبی 73

3-9-11-2 حملات تشنجی 74

10-11-2 درمان و بازتوانی 74

12-2 اختلالات وابسته به مواد توهم زا 76

1-12-2 نوروفارماکولوژی 77

2-12-2 مصرف داروهای توهم زا 77

3-12-2 آثار روان شناختی 78

4-12-2 مکانیزمهای نوروفیزیولوژیکی 79

5-12-2 اختلالات سایکوتیک ناشی از مواد توهم زا 80

6-12-2 اختلال خلقی ناشی از مواد توهم زا 81

7-12-2 درمان 81

13-2 اختلالات مربوط به مواد استنشاقی 82

1-13-2 نوروفارماکولوژی 83

2-13-2 اثرات نامطلوب 84

3-13-2 درمان 85

14-2 اختلالات مربوط به نیکوتین 85

1-14-2 همه گیری شناسی 87

2-14-2 بیماران روانی 88

3-14-2 نوروفارماکولوژی 88

4-14-2 سبب یابی وابستگی به نیکوتین 89

5-14-2 اثرات نامطلوب 90

6-14-2 مزایای بهداشتی ترک سیگار 90

7-14-2 درمان 91

1-7-14-2 درمانهای روان شناختی 91

2-7-14-2 درمانهای روانی- دارویی 92

15-2 اختلالات مربوط به مواد شبه افیونی (اپیوتید) 93

1-15-2 همه گیری شناسی 95

2-15-2 نوروفارماکولوژی 96

3-15-2 هم ابتلائی 97

4-15-2 سبب شناسی 98

1-4-15-2 عوامل روانی- اجتماعی 98

2-4-15-2 عوامل ژنتیک و زیستی 98

3-4-15-2 نظریه روانپویشی 99

16-2 اختلالات مربوط به فن سیکلیدین (یا شبه فن سیکلیدین) 100

1-16-2 همه گیری شناسی 100

2-16-2 نورفارماکولوژی 100

3-16-2 اختلال خلقی ناشی از فن سیکلیدین 101

4-16-2 اختلالات اضطرابی ناشی از فن سیکلیدین 101

5-16-2 درمان 101

2-2 پیشینه تحقیق 102

فصل سوم روش تحقیق

مقدمه 105

1-3 روش تحقیق 105

2-3 جامعه آماری تحقیق 105

3-3 ابزار اندازه گیری 105

4-3 تعیین حجم نمونه 106

5-3 روش های تجزیه و تحلیل داده ها 106

6-3 تعیین اعتبار و روایی پرسشنامه 107

7-3 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 108

فصل چهارم یافته های پژوهش

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری 121

1-5 چه کسی مسئول پیشگیری از اعتیاد است؟ 121

2-5 محدودیت های پژوهش 124

3-5 پیشنهادهای پژوهش 124

پیشنهادهایی به والدین 124

پیشنهادهایی به مسوولین 125

4-5 محدود کردن دسترسی به دارو 127

5-5 آموزش و پیشگیری 128

6-5 بهبود درمان و پژوهش 129

7-5 توصیه های محافظت کننده 130

8-5 فهرست منابع: 133

منابع فارسی 134

منابع خارجی 135

ضمیمه 136

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 40 1394/03/08 نظرات (0)

مقدمه:

تقریبا هیچ کس در این مورد شکی ندارد که اختراع چرخ، سبب اختراع بسیاری از وسایل دیگر شد. این وسیله ساده با نیروی عظیم خود به بشر این امکان را داد تا به آرزوهای دیرینه خود مبنی بر دستیابی به درجه ای فراتر از جابجایی و تحرک ساده، برسد. با این حال زمان دقیق این اکتشاف در تاریخ در دسترس نیست، ولی این احتمال وجود دارد که طرح و ایده این اختراع از غلتک هایی که برای تکان دادن اجسام سنگین و غیر قابل حرکت استفاده می شده است، گرفته شده باشد. و درست از همین جاست که داستان اتومبیل و خودرو آغاز می شود.

فهرست مطالب

مقدمه

ایران خودرو

سال شمار تولید انواع سواری

خودكفائی

خودكفایی پیكان ۱۶۰۰

خودكفایی پژو ۴۰۵

خودكفایی پژوآر-دی

خودكفایی خودروی پارس

خودكفایی سمند (خودروی ملی)

معاونت تحقیقات ومهندسی

نیرو محركه

كارخانه گیربكس سازی

كارخانه اكسل سازی

كارخانه موتورسازی شماره۲

ایزو

آموزش

مركز آموزش ایران خودرو

زیست

تاریخچه سیستم مدیریت زیست محیطی

مرکز تحقیقات زیست محیطی

میزان مصرف سوخت و انتشار گاز دی اکسید کربن از خودرو

مواد بکار گرفته شده در ساخت خودرو

سالنها وقسمتهایی از ایران خودرو

سالن پرس شماره ۳ ایران خودرو

سالن رنگ شماره ۲ ایران خودرو

كارگاه ریخته گری چدن

مدیریت

معاونت اجرائی

آمار تولیدات سالهای اخیر

گواهینامه های بین المللی اخذ شده

مدیریت بدنه سازی

مدیریت برش و پرس

مدیریت قالب و پرس

مدیریت رنگ

مدیریت مونتاژ

گواهینامه های بین المللی اخذ شده

گواهینامه های كیفی

گواهینامه های زیست محیطی

سالن رنگ ۲

سطح ۰. ۰ متر

سطح ۸/۶

سطوح ۱۰ و ۱۳ متر

سطح ۱۱. ۵ متر

سطح ۱۷. ۵ متر

سطح ۲۵ متر

پروسه كامل یك بدنه (از بدنه آهن تا پولیشكاری رنگ رویه)

شرح كامل پروسه

شرح تجهیزات

كانوایر هوایی

چگونگی حركت

مزایای كانوایر هوایی

معایب كانوایرهای هوایی

كا نوایرهای زمینی

كانوایرهای زمینی طولی

PRB

كانوایرهای زمینی عرضی

طولی

حركت عرضی

حركت دورانی

CTC

آموزش درایو های الكترونیكی الكتروموتورهای AC آسنكرون

عناوین

معرفی ساختار اینورتر سری ۳۰۰ میكرو مسترزیمنس

معرفی ساختار اینورتر سری ۴۰۰ میكرو مسترزیمنس

كنترل اینورتر درشبكه پروفیباس

معرفی وتشریح عملكرد سافت استارتر نمونه (Typical) به كاررفته در سایت رنگ ۲

مقدمه

رابطه میان تعداد قطب ها و فركانس چرخش میدان استا تور و روتور

ماشین القائی سه فازآسنكرون

ایجاد گشتاور در موتور القائی

لغزش

فركانس الكتریكی رتور

مدار معادل ماشین القائی

توان و گشتاور

مشخصه گشتاور سرعت

منحنی و معادله گشتاور

فرمول از روی مدار معادل تونن ماشین سه فاز بدست می آید

كنترل سرعت موتور های القائی

روش كنترل سرعت با تغییر قطب

كنترل سرعت با تغییر دادن فركانس خط

مد های كنترلی

نتیجه گیری

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 91 1394/03/08 نظرات (0)

فهرست مطالب:

بخش اول معرفی

مقدمه ای در مورد معرفی واحد تولیدی

خط مشی و اهداف کیفیتی واحد تولیدی

اصطلاحات و تعاریف

بخش دوم: سازمان واحد تولیدی

مدیریت عامل

مسئول کنترل نماینده مدیریت و مدیر تضمین کیفیت کارخانه

مدیر داخلی و فنی

مدیریت

بخش سوم: کنترل فرآیندهای تولید و عملیاتی

تعریفی در مورد نقاط بحرانی واحد تولیدی

تدارکات و انبارش مواد اولیه

فرآوری مواد اولیه

بسته بندی محصول نهایی

انبارش و حمل و تحویل محصول

قیمت فروش در بازار

بخش چهارم: بازرسی و آزمایش مواد اولیه

بازرسی و آزمایش حین فرآیند

بازرسی و آزمایش محصول نهایی

بخش پنجم: شناسایی و ردیابی

بخش ششم: امکانات آزمایشگاهی

بخش هفتم: آموزش کارکنان

بخش هشتم: رقابت کارخانه

بخش نهم: اهداف کارخانه در توسعه اقتصاد

بخش دهم: فنون آماری

ضمائم

پیشنهادات

بر آورد نیروی انسانی

ماشین آلات و تجهیزات

ابزار آلات و وسایل و فنی و آزمایشگاهی

کروکی کارخانه آرد سازی شاهین دژ

نمودار هزینه، حجم فعالیت و سود

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 108 1394/03/08 نظرات (0)

آشنائی با شرکتهای تعاونی

فصل اول تعاریف

الف- مفهوم عام تعاون

ب: مفهوم خاص واژه تعاون

ج: تعریف شرکت تعاونی

فصل دوم سابقه فعالیت شرکتهای تعاونی

فصل سوم اصول جهانی تعاون

فصل چهارم ضوابط و اهداف کلی بخش تعاون

فصل پنجم انواع شرکتهای تعاونی

قانون اساسی و قانون بخش تعاونی شرکتهای تعاونی را به دو نوع تقسیم نموده است

شرکتهای تعاونی تولید

تعریف تعاونیهای تولید

شرکتهای تعاونی توزیع

تعریف تعاونیهای توزیع

انواع شرکتهای تعاونی براساس نوع فعالیت

انواع شرکتهای تعاونی از لحاظ عضویت

شرکت تعاونی عام

شرکت تعاونی خاص

فصل ششم عضویت و جایگاه عضو در تعاونی

الف: تعریف عضو

ب: شرایط عمومی عضویت در تعاونیها

: تعداد اعضا شرکتهای تعاونی

د: تکالیف عضو در تعاونی

ه: حقوق اعضاء تعاونی

و: لغو عضویت

فصل هفتم ارکان شرکت های تعاونی

الف: مجمع عمومی (عالیترین رکن تعاونی)

تعریف مجمع عمومی

انواع مجامع عمومی

1- مجمع عمومی عادی

وظایف و اختیارات مجمع عمومی عادی

2- مجمع عمومی فوق العاده

وظایف و اختیارات مجمع عمومی فوق العاده

نصاب حضور اعضاء برای رسمیت مجامع عمومی

ب: هیأت مدیره (رکن اجرائی)

هیأت مدیره تعاونی

وظایف و اختیارات هیأت مدیره

مدیرعامل

ج: بازرس یا بازرسان (رکن نظارتی)

بازرسان تعاونی

وظایف بازرس یا بازرسان

فصل هشتم مراحل تشکیل تعاونی

فصل نهم آشنایی با سازمانها و نهادهای حامی شرکتهای تعاونی

1- وزارت تعاون

وظایف و اختیارات وزارت تعاون

الف) نظارت و اجرای قانون

ب) حقوقی

ج) اقتصادی و مالی

د) فرهنگی، آموزشی و تحقیقاتی

ه) ممانعت ها

2- اتحادیه تعاونی

ارکان اتحادیه

اهداف و مقاصد اتحادیه ها

3- اتاق تعاون

ارکان اتاق تعاون

اهداف و مقاصد اتاق تعاون

4- صندوق تعاون

ارکان صندوق تعاون

مهمترین وظایف صندوق تعاون

ویژگیهای صندوق تعاون

شرایط و نحوه استفاده از تسهیلات اعتباری صندوق تعاون

نرخ سود تسهیلات اعتباری صندوق تعاون در بخشهای مختلف

فصل دهم تعاون و کارگروهی

کار گروهی در تعاونی ها

تعاون و کارآفرینی

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 67 1394/03/07 نظرات (0)

چکیده

در تحقیق حاضر به بررسی سیستم مدیریت منابع انسانی شرکت آسان خودرو پرداخته می شود. شرکت آسان خودرو به عنوان نماینده انحصاری شرکت هلی در ایران در راستای گسترش فعالیت های خود و پاسخگویی به نیاز مشتریان، واردات انواع لیفتراک های هلی را با ظرفیت های ۱ الی ۴۶ تن و با سوخت های دیزلی، بنزینی، دوگانه سوز (گاز و بنزین) و برقی را در دستور کار قرار داده است. حركت در مسیر تعالی و رسیدن به قله های تعالی، مستلزم جذب بهترین ها، نگهداری، توسعه و توانمند كردن منابع انسانی به عنوان یگانه منبع دارای مزیت رقابتی است. طراحی و استقرار یك نظام یكپارچه و هماهنگ بین زیر سیستم های مدیریت منابع انسانی در راستای تحقق اهداف و برنامه های كلان سازمان به منظور ارتقاء اثربخشی و كارایی لازم و ضروری است. مجموعه طرح های نظام جامع منابع انسانی به تفكیك حوزه های مطالعاتی شرکت آسان خودرو به صورت زیر هستند: حوزه استراتژیك و ساختار سازمان، حوزه آموزش، حوزه ارزیابی عملكرد، حوزه جبران خدمات، حوزه نظام جانشینی وجایگزینی، حوزه جذب و استخدام، حوزه نظام اطلاعات منابع انسانی. از جمله طرح های مدیریت منابع انسانی که در این شرکت انجام شده است، عبارتند از: طراحی و تدوین استراتژ ی منابع انسانی، طرح جامع باز آفرینی ساختار، بازنگری شرح وظایف مشاغل سازمانی، طراحی و تدوین نظام جامع آموزش كاركنان، طراحی سیستم اندازه گیری اثر بخشی دوره های آموزش، طراحی نظام جامع ارزیابی عملكرد كاركنان، طراحی و تدوین نظام جامع جبران خدمات كاركنان، تعیین معیارهای شایستگی رست؛ رشته و گروه های شغلی به تفكیك، بررسی واستخراج نیازهای كوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت نیروی انسانی از نظر كمی وكیفی، طراحی واستقرار سیستم اتوماسیون اداری.

کلیدواژگان: مدیریت منابع انسانی؛ جذب و استخدام؛ آموزش؛ ساختار سازمان؛ نظام جانشینی وجایگزینی. فهرست مطالب: مقدمه

محصولات شرکت آسان خودرو (سهامی خاص)

اهداف و استراتژی های شرکت آسان خودرو

سطح تحصیلات پرسنل شرکت آسان خودرو

مشتریان

زنجیره تامین

لزوم استفاده از مدیریت منا بع انسانی

مجموعه طرح های نظام جامع منابع انسانی به تفكیك حوزه های مطالعاتی شرکت آسان خودرو

حوزه استراتژیك و ساختار

حوزه آموزش

حوزه ارزیابی عملكرد

حوزه جبران خدمات

انگیزه

رهبری یا مدیریت امور منابع انسانی

نگهداری منابع انسانی

حوزه نظام جانشینی وجایگزینی

حوزه جذب واستخدام

نقاط قوت سیستم مدیریت منابع انسانی شرکت آسان خودرو

نقاط ضعف در سیستم منابع انسانی شرکت آسان خودرو

پیشنهادها

رویکرد آینده شركت

نتیجه گیری

منابع

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 51 1394/03/07 نظرات (0)

دسته: برق

حجم فایل: 803 کیلوبایت

تعداد صفحه: 9

تخصیص‌ واحد سود محور و توزیع اقتصادی تولید‌کنندگان مستقل برق به کمک تکنیک جدید

Profit based unit commitment and economic dispatch of IPPs with new technique

چکیده

هر شرکت تولیدی ممکن است دارای تعداد زیادی واحد تولید با مشخصات مختلف مصرف سوخت باشد، برخی واحدها در مقایسه با برخی دیگر مصرف سوخت بیشتری دارند و همین موضوع به طور مستقیم هزینه تولید و سود شرکت را تحت تاثیر قرار می‌دهد. هزینه تولید و سود شرکت نیز توسط تخصیص‌واحد و توزیع اقتصادی تحت تاثیر قرار می‌گیرد. هر کدام از شرکت‌های تولید برق می‌خواهند سود خود را بیشینه/زیاد کنند، که این موضوع برای تولیدکنندگان مستقل برق (IPPها) نیز برقرار است. با تغییر راهبرد تخصیص‌واحد و توزیع اقتصادی می‌توان سود را بیشینه کرد. قبلا این کار به این شیوه انجام شده است که هزینه تولید به کمترین سطح برسد. اما از آنجا که روز به روز رقابت در بازار برق افزایش می‌یابد، تمایل IPPها به راهکار تخصیص‌واحد به سمت دستیابی به سود بیشینه پیش می‌رود. پاسخ بدست آمده توسط LR-PBUC کند بوده و ممکن است با مشکل همگرایی مواجه شود. در این مقاله، روشی را خواهیم دید که به کمک آن GENCO (شرکت تولیدی) یا IPP می‌تواند توسط تخصیص‌واحد سود بیشتری را بدست آورد، در عین حال که زمان محاسبه کمینه شده و همواره به پاسخ نهایی دست یابد. برای توزیع اقتصادی از روش همیلتن استفاده شده است. به منظور اثبات کارایی تخصیص‌واحد سودمحور و توزیع اقتصادی همیلتن، این موارد روی دو مورد تست مورد آزمون واقع شده‌اند. مقایسه سود و زمان محاسباتی تکنیک ارائه شده، با تکنیک‌های موجود مقایسه شده است تا عملکرد این روش ارزیابی شود.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 46 1394/03/07 نظرات (0)

چکیده فصل اول

بیان مسئله

اهداف پژوهش

اهمیت پژوهش

فرضیه

تعاریف عملیاتی

الف: تعریف رشد شناختی

ب: تست آدمک رنگی

سایر فرضیهها

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهداف پژوهش

اهمیت پژوهش

فرضیه

دلایل ارائه فرضیه

متغیرهای تحقیق

سایر فرضیهها

تعریف واژهها

الف- تعریف نظری

ب- تعریف عملی

۱- تحول شناختی (رشدشناختی)

زمینه تحول شناختی

۲- تست آدمک رنگی

چکیده فصل دوم

سوابق تحقیق

بررسی نقاشی از دیدگاههای مختلف

الف- دیدگاه تکاملی

ب- دیدگاه پیاژه از نقاشی

ج- دیدگاه روانکاوی

د- دیدگاه هنرمندانه

۴-دیدگاه هنرمندانه

تفاوتهای پسران و دختران

بکارگیری رنگ در نقاشی

فصل دوم

اولین وسیله آموزش

نقاشی چیست؟

بررسی دیدگاههای مختلف راجع به نقاشی

۱- دیدگاه تکاملی: (نقاشی به مثابه بازی)

۲- دیدگاه پیاژه

مراحل رشد از نظر پیاژه

الف – مرحله حسی – حرکتی

ب- مرحله پیش عملیاتی

ج- مرحله عملیاتی عینی

د- مرحله عملیات صوری

۳- دیدگاه روانکاوی

سوابق تحقیق

پژوهش در مورد نقاشی

نقاشیهای فرافکنی

نقاشی سالم

الف- امنیت و اعتماد به نفس

ب- باز بودن

ج- ثبات و نظم

عوامل مؤثر در بیان نقاشی کودکان

تفاوتهای خلقی در کودکان

میزان فعال بودن

تحریکپذیری

بازداری و ترس

تفاوتهای پسران و دختران

تکامل چهرهنگاری

مراحل تحول شناختی

شکل آدم

بکارگیری رنگ در نقاشی

منشاء اهمیت رنگ

چکیده فصل سوم

طرح مسأله

ابزار پزوهش

تست آدمک رنگی

جامعه آماری

روش نمونهگیری

روش اجراء

فصل سوم

طرح مسأله

ابزار پژوهش

تست آدمک رنگی

جامعه آماری

نمونه آماری

روش نمونهگیری

روش آماری

فرمول آزمون t برای گروههای مستقل

روش اجرا

قابلیت اعتماد و اعتبار آزمون ترسیم آدمک

فصل چهارم

توصیف اطلاعات

جداول

فصل پنجم

بحث و نتیجهگیری

مزایای ابزارهای گردآوری اطلاعات

محدودیتهای خارج از کنترل پژوهشگر

الف- یادگیری نقاشی

ب- میزان علائق و انگیزش آزمودنی

ج- ترتیب تولد

د- میزان هوش

و- وضیت تحصیلی والدین

م- تفاوتهای بین فردی

پیشنهادات

منابع فارسی

منابع لاتین

ضمیمه

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 50 1394/03/07 نظرات (0)

دسته: آزمون ارشد

حجم فایل: 1316 کیلوبایت

تعداد صفحه: 20

ارشد رشته آموزش زبان فارسی سال 90-91 نوبت دوم

که شامل سئوالات موارد درسی زیر به صورت جداگانه و تفکیک شده به همراه کلید سئوالات می باشد

تدریس مهارتهای خواندن ونوشتن

تشخیص نارساییهای یادگیری

تفكر وزبان

روش تحقیق پیشرفته

مبانی برنامه ریزی آموزش متوسطه

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 55 1394/03/06 نظرات (0)

دسته: کامپیوتر

حجم فایل: 723 کیلوبایت

تعداد صفحه: 23

سورس کامل پروژه: Reed Solomon

تهیه کننده: جعفر عالی نژاد

استاد: دکتر صفایی

درس: معماری ذخیره سازی مقطع کارشناسی ارشد

A Tutorial on Reed-Solomon Coding for Fault-Tolerance in RAID-like Systems

#include

#include

#include

#include

#include

#include

#define prim_poly_16 0210013

typedef unsigned short unit;

typedef struct {

int *condensed_matrix;

int *row_identities;

} Condensed_Matrix;

extern void gf_modar_setup () ;

extern int gf_single_multiply (int a، int b) ;

extern int gf_single_divide (int a، int b) ;

extern void gf_fprint_matrix (FILE *f، int *m، int rows، int cols) ;

extern void gf_fast_add_parity (void *to_add، void *to_modify، int size) ;

extern void gf_add_parity (void *to_add، void *to_modify، int size) ;

extern void gf_mult_region (void *region، int size، int factor) ;

extern int gf_log (int value) ;

extern int *gf_make_vandermonde (int rows، int cols) ;

extern int *gf_make_dispersal_matrix (int rows، int cols) ;

extern Condensed_Matrix *gf_condense_dispersal_matrix (

int *disp،

int *existing_rows،

int rows،

int cols) ;

extern int *gf_invert_matrix (int *mat، int rows) ;

extern int *gf_matrix_multiply (int *a، int *b، int rows) ;

extern void gf_write_matrix (FILE *f، int *a، int rows، int cols) ;

extern int *gf_read_matrix (FILE *f، int *rows، int *cols) ;

static int gf_already_setup = 0;

static int Modar_w = 16;

static int Modar_nw = 65536;

static int Modar_nwm1 = 65535;

static int Modar_poly = prim_poly_16;

static int *B_TO_J;

static int *J_TO_B;

static int Modar_M;

static int Modar_N;

static int Modar_Iam;

int gf_single_multiply (int xxx، int yyy)

{

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 41 1394/03/06 نظرات (0)

دسته: زبان و ادبیات فارسی

حجم فایل: 24 کیلوبایت

تعداد صفحه: 16

چکیده:

ملاصدرا در اشراق دوم از شاهد سوم كتاب شواهد الربوبیه در بحث اتحاد عقل با معقول این نظر را آورده است «. اگر حصول صورت عقلیه برای عقل منفعل از قبیل حصول موجود مباینی برای موجود مباین دیگر باشد مانند وجود آسمان و زمین برای ما، چنانكه جمهور پنداشته اند، نه مانند وجود صورت ذهنیه حاصل از آنها در ذات ما، بدان گونه كه ما معتقدیم، بنابراین، امر حاصل از مثل چنین وضعی بجز اضافه و نسبت محض هیچ نیست و نسبت و اضافه از حیث وجود، ضعیفترین اعراضند بلكه وجودی در خارج ندارند مگر بودن طرفین نسبت و اضافه به قسمی كه تعقل هر یك توام با تعقل دیگری باشد و همین است سهم و نصیب آنها از وجود نه اینكه برای آن ها وجودی در خارج باشد. »

در عباراتی كه از شواهد الربوبیه نقل شد لااقل دو نكته قابل تامل وجود دارد. اول اینكه امكان تباین میان عقل مدرك و شی ء مورد ادراك در نظر گرفته شده است. ثانیاً ملاصدرا لازمه قبول چنین فرضی را تنزل علم به اضافه محض دانسته است.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 41 1394/03/06 نظرات (0)

دسته: تاریخ

حجم فایل: 51 کیلوبایت

تعداد صفحه: 66

پیشگفتار

عصر جدید

در آغاز قرن چهاردهم میلادی، عصر میانی یا قرون وسطی كه از زمان سقوط روم حدود هزار سال طول كشیده بود، رو به پایان بود و رنسانس، یكی از بزرگترین جنبش‎های فرهنگی تاریخ، به تدریج جایگزینش می‎شد. رنسانس در سال‎های 1300 از ایتالیا آغاز شد و در عرض سه قرن در سراسر اروپا انتشار یافت. به ندرت در دوره‎ای چنین كوتاه ازنظر تاریخی، رخدادهای متعددی به وقوع می‎پیوندد، حال آن كه این قرن‎ها سرشار از تغییرات اساسی و فعالیت‎های بزرگ است. جهان امروز ی زاییدة همین فعالیت‎هاست، زیرا رنسانس پایه‎های اقتصادی، سیاسی، هنری و علمی تمدن‎های كنونی غرب را بنا نهاد.

ریشه‎های رنسانس

به نظر كسانی كه در دوران رنسانس زندگی می‎كردند، عصر آن‎ها با قرون وسطی كه به اشتباه دوران بی‎توجهی خوانده می‎شد، ‌ارتباطی نداشت، بلكه با دوران یونان و روم باستان مرتبط بود. آن‎ها معتقد بودند كه تنها در دنیای باستان چنین موفقیت‎ها و كارهای بزرگی انجام شده است. در واقع رنسانس خودش را به صورت زندگی دوباره یا نوزایی فرهنگ یونان و روم باستان می‎دید. نام رنسانس كه در زبان فرانسه به معنی «نوزایی» است از همین جا نشئت می‎گیرد.

اما در واقع، بسیاری از ریشه‎های رنسانس از قرون وسطی منشأ گرفته بود. در قرون وسطی ترجمة عربی آثار كلاسیك در اسپانیا- كه در آن زمان تحت سلطه مسلمانان بود‎- دانش‎آموزان و دانشجویان را حتی در شمال اروپا به روم و یونان علاقه‎مند كرد. حتی بسیاری از اختراعات در اصل در قرون وسطی صورت گرفتند. قطب‏نمای مغناطیسی كه كاشفان رنسانس را به سوی آسیا و آمریكا هدایت كرد، در قرن دوازدهم اختراع شده بود.

رنسانس پیشین در اواخر سده سیزدهم و اوائل سدة چهاردهم میلادی در ایتالیا، در شهرهای متمولی چون فلورانس سینا، نقاشیهای یادمانی مجدداً احیا شدند. حیوتو كه نقاشی فلورانسی بود، در آثار فرسك خود نقوش و پیكره‎هایی را پیش كشید كه بار دیگر جلوه‎ای سه بعدی را عرضه می‎كرد كه در فضای خاصی حضور داشت و در هر حالتشان حس نمایشی پنهانی را انتقال می‎داد. در سینا نیز دوچیو و شاگرد او سیمون مارتینی سبك خطی گوتیك متخر و مادی‎زدایی پیكره را با كاوش‎های تازه دنیای مادی و محیط انسانی تلفیق كردند. اما به دلیل شیوع طاعون در ایتالیا در میانة‌ سدة چهاردهم، تلاش دوچیو و جیوتو تا سدة پانزدهم امكان اجرا نیافت آن هم عمدتاً در فلورانس زیرا سینا هرگز به طور كامل از طاعون رهایی نیافت. گیبرتی و دوناتلوی پیكرتراش و رونلسكی معمار و نقاش جوان مازاچیو در واقع آغازگر رنسانس در ایتالیا بودند. این هنرمندان در جستجوی یك هنر معقول و انسان‎مدار بودند، كه بر فلسفة معاصر اومانیسم متكی بود. آنها با رویكردی دوباره به هنر یونان و روم باستان، كه آنها نیز بر انسان تأكید داشت، درصدد بودند تا منابعی برای سبك نوین خود كه آگاهانه در پی آن بودند، بیابند. برونلسكی در حدود سال 1420 میلادی با ابداع پرسپكتیو یك نقطه‎ای نظام معقولی برای بازنمایی فضاهای سه بعدی بر روی سطح دو بعدی یافت. پیكرتراشان و نقاشان ایتالیایی به مطالعة آناتومی و نیز تناسبات اندامها كه مورد استفادة هنرمندان باستان بود پرداختند. پس از 1450 میلادی، لئون باتیستا آلبرتی در زمینة معماری تلاش داشت تا نه تنها تناسبات و تزئینات بناهای رومی بلكه اصول فضا، حجم و ساختار آن را نیز مجدداً احیا كند.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 53 1394/03/06 نظرات (0)

دسته: آزمون ارشد

حجم فایل: 669 کیلوبایت

تعداد صفحه: 40

ارشد رشته جامعه شناسی سال 90-91 نوبت دوم

که شامل سئوالات موارد درسی زیر به صورت جداگانه و تفکیک شده می باشد

آشنایی با كامپیوتر و اینترنت

اصول و فلسفه آموزش و پرورش

آمار در علوم اجتماعی

روانشناسی اجتماعی

روش تحقیق

روش های تحلیل جمعیت

مبانی جامعه شناسی -مفاهیم اساسی 2

مبانی مردم شناسی

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 66 1394/03/06 نظرات (0)

دسته: کارآموزی

حجم فایل: 420 کیلوبایت

تعداد صفحه: 42

پیشگفتار

دانستیم هرگاه الكترونها در یك هادی در مسیر مشخصی بحركت در آیند جریان الكتریكی ایجاد می شود. اما الكترونها بدون دریافت نیرو و انرژی از مدار گردش بدور هسته خارج نمی شوند. بنا براین برای تولید جریان نیاز به یك نیرو داریم كه آن را از منابع تولید نیرو مانند باتری می گیریم. بعبارت ساده تر نیروی لازم جهت ایجاد جریان ولتاژ نام دارد كه واحد اندازه گیری آن ولت است ما در این كتاب كلیه مطالب فنی در خصوص مشخصات فنی، قابلیتهای كنتور و همچنین نحوه استفاده از نرم‌افزارهای مختلف تنظیم و قرائت كنتور بیان شده است که می‌تواند راهنمای جامع و مفیدی برای كلیه كاربران كنتورهای الكترونیكی بویژه كارشناسان محترم لوازم اندازه‌گیری شركتهای توزیع و مدیران محترم برق منطقه‌ای و شركتهای توزیع باشد. این راهنما شامل سه فصل كلی با عناوین مشخصات و قابلیتهای كنتور ACI5000، راهنمای نرم افزار برنامه‌ریزی و قرائت كنتور (AIMS5000) و راهنمای نرم افزار Hermes می‌باشد، امید است مجموعه حاضر بتواند در جهت استفاده و بكارگیری مطلوب كنتورهای الكترونیكی (ACE5000) مفید و موثر واقع گردد.

تاریخچه:

شركت كنتورسازی ایران تنها شركت سازنده انواع كنتورهای برق در ایران است كه در سال 1347 با مشاركت وزرات نیرو، بانك صنعت و معدن، شركت آ. ا. گ اینترنشنال و سازمان گسترش مالكیت واحدهای تولیدی با تولید سالیانه 000/120 دستگاه كنتور تكفاز در شهر صنعتی البرز قزوین تاسیس گردید. بهره‌برداری از كارخانه در سال 1350 در زمینی به مساحت 000/40 مترمربع و با تولید حدود 000/1000 دستگاه كنتور تكفاز آغاز و طی توسعه‌های بعدی تا سال 1357 تولیدات این شركت در مجموع به نزدیك 000/500 دستگاه كنتور از انواع مختلف افزایش یافت كه این رقم بالاترین رقم كنتور تولید شده تا قبل از پیروزی انقلاب اسلامی می‌باشد كه بعد از انقلاب بناب ه ضرورتهای بازسازی این تولید به یك میلیون دستگاه افزایش یافت. در ارتباط با طرحهای توسعه شركت می‌توان از تولید شمارنده دو تعرفه، ساعت تعویض تعرفه، ماكسیمتر الكترونیك كنتور پیش‌پرداختی، انواع شمارنده‌های كنتور گاز و آب؛ كنتور تك فاز ترمینالی، كنتور سه فاز ترمینالی، كنتور سه فاز با سیستم چند تعرفه و ماكسیمتر الكترونیكی و كنتور تكفاز با سیستم چند تعرفه الكترونیكی و كنتور تكفاز دو تعرفه با ساعت تعویض تعرفه الكترونیكی نام برد. شركت كنتورسازی ایران به منظور انجام تولیدات خود بخشهای تولیدی و خدماتی متنوعی را فراهم نموده كه عبارتند از: قالبسازی، طراحی، پرس، تراش، ریخته‌گری، بوبین، رنگ و شستشو، پری پلاستیك و. باكالیت، مونتاژ، آزمایشگاه و تست، همچنین بخشهای خدماتی آن عبارتند از: مهندسی محصولات جدید (توسعه و تحقیقات) ، طراحی مهندسی، مالی، بازرگانی، برنامه‌ریزی، صنایع، تعمیرات و نگهداری، اداری، آموزش، تامین كیفیت، آزمایشگاههای فیزیك و شیمی كه با بهره‌گیری از كارشناسان و تجهیزات موجود امكان تولید متنوعی را بوجود آورده است.

مقدمه:

سیم پیچ ضخیم تر با دور كمتر را سیم پیچ جریان و دیگری را سیم پیچ ولتاژ می نامند. نحوه نصب كنتور تكفاز در مدار چگونه است که بوسیله سیم فاز را به سر سیم پیچ جریان وصل نموده و از سر دیگر آن فاز را می گیرند. و دو سر سیم پیچ ولتاژ را به فاز و نول وصل می كنند. زمانی كه مصرف كننده ای به كنتور وصل می شود جریان از سیم فاز و نول می گذرد. بعبارت دیگر جریان مصرف كننده از سیم پیچ جریان می گذرد و در آن یك میدان مغناطیسی ایجاد می كند. سیم پیچ ولتاژ كه همیشه به برق وصل است و دارای یك میدان مغناطیسی ثابت است كه مقدار آن هیچ ارتباطی به مصرف كننده متصل شده به كنتور ندارد. این دو میدان مغناطیسی بر هم اثر كرده و سبب ایجاد نیروی حركتی در صفحه آلومینیومی درون كنتور می شود. سرعت حركت این صفحه با جریان مصرف كننده رابطه مستقیم دارد. این حركت توسط یك محور و چرخ دنده به یك شماره انداز یا نمراتور ارتباط دارد و بر اساس گردش آن شماره ها زیاد می شود. این شماره ها بجز رقم اول میزان كاركرد كنتور یا همان مصرف انرژی الكتریكی را بر حسب كیلو وات ساعت نشان میدهند. البته درون كنتور قطعات دیگری هم نظیر: آهنربای سرعت گیر و پیچهای تنظیم و… وجود دارند كه ما از توضیح آنها صرف نظر كرده ایم. برای مصارف خانگی دو نوع كنتور تكفاز و سه فاز بطور عام وجود دارند كه در دسته بندی كنتورها به نوع اكتیو معروفند.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 39 1394/03/06 نظرات (0)

فهرست

مقدمه…

تاریخچه…

فصل اول

چگونه لحیم کاری کنیم؟…

آماده شدن برای لحیم کاری…

آب بندی سر هویه…

تعویض سر هویه…

فصل دوم

کاربرد لحیم کاری در الکترونیک…

هویه…

انواع سیم لحیم…

روغن لحیم…

قلع کش مکنده…

دم باریک…

سیم چین ظریف…

اسفنج خیس…

آموزش لحیم کاری…

روش های صنعتی…

فصل سوم

تلویزیون…

نمای ظاهری تلویزیون رنگی پارس…

طبقات تلویزیون رنگی پارس…

ترانزیستور، تریستور، ترلیاک دست آنها…

مرول فیرز الکترونیک و تعمیر آن…

مرول اسیلاتور افقی…

تعمیر طبقه عمودی…

تعمیر مرول تیربز و IF تصویر…

تعمیر طبقه صوت…

تنظیمات تلویزیون رنگی پارس…

یدک و حلقه های آن…

تنظیم همگرایی یدک…

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 54 1394/03/06 نظرات (0)

دسته: تاریخ

حجم فایل: 31 کیلوبایت

تعداد صفحه: 46

مقدمه:

دوماه بیش از حوادث یازده سپتامبر، حسنین هیكل، روزنامه نگار و روشنفكر مصری، از گزارش مستند گروه جمهوریخواه بر كاخ سفید پرده برداشت: وی هدف اصلی آنان را این گونه بیان كرد «جهانیان باید سروری آمریكا بر عالم را بپذیرند و آمریكا نیز با ابزارهای خاص خود باید در این زمینه گام بردارد ولی لازم نیست این هدف در قالب اعلامیه های رسمی و موضعگیری های سیاسی ابراز شود. »

بر اسا این گزارش، دیك چینی مامور ساماندهی پنج گروه مطالعاتی می شود تا رهبر آینده ایالات متحده را تنظیم كند. در تعریف عملیاتی طرح راهبردی مزبور آمده است كه آمریكا بریا حفظ برتری سیاسی، اقتصادی و نظامی خونین، نباید خود را به پیمانها و معاهدات موجود محدود كند، بلكه فقط باید بر اساس منافع خود تصمیم گیری كند. كلینتون به دلیل فقدان مشروعیت اخلاقی، ناچار بود برای كسب مشروعیت در قالب پیمانهای بین المللی عمل كند. ولی جمهوری خواهان چنین مشكلی ندارند. بر این اساس امریكا باید سایت های خود را در قالب مناطق و نه دولت ها تعریف كند و برای حفظ تدابیر منطقه ای خود می تواند به دولت های مخالف حمله كند. آمریكا نباید به طور علنی و در شعارهای اعلامی، خود را رئیس عالم بنامد، زیرا این امر مشكلات زیادی را برای اایلات متحده به وجود می آورد، اما در عمل باید همین سیاست رهبری جهانی را پیگیری كند.

در بخش دیگری از توصیه های گروه راهبردی، این عبارت به طور صریح ذكر شده است: لزوم بازداشتن ایران از دستیابی به تسلیحات راهبردی و ضرورت اقدام برای سرنگونی حكومت انقلاب اسلامی، در توصیه هفتم، این نبرد در قالب روش شماره یك تكمیل می شود تشویق به ایجاد تغییر در ایران از راههای سیاسی از داخل ممكن است. ولی تغییر در عراق باید از طریق حمله نظامی خارجی، كودتا یا انقلاب داخلی باشد.

گزارش داهبردی مزبور خط مشی كلی ایالات منحده را در نحولات اخیر نشان میدهد و بوش از حوادث یازده سپتامبر به عنوان فرصتی برای اجرای پروژه گروه تحقیقاتی دیك چینی استفاده كرده است.

بنابراین، شواهد نشان می دهد كه آمریكا به دنبال ریاست بر عالم است و برای كسب این هدف حق حیات و آرامش انسان ها و حقوقی همچون استقلال و حاكمیت دولت ها را به رسمیت نمی شناسد. علاوه بر آن مشاهده یم شود كه بوش و دیگر یاران او در پیشبرد راهبرد خود، از شعارهای انسان دوستانه بر مبنای مدرنیته استفاده می كنند، ولی در عمل همان راهی را می روند كه هیتلر رفت و به این ترتیب، در صدد هستند كه به اقتدار جهانی دست یابند.

فهرست

مقدمه:

گفتار اول: تسلط بر ذخایر نفتی منطقه خلیج فارس

گفتار دوم: حمایت از امنیت رژیم اسرائیل و تثبیت آن

گفتار سوم: حمایت از روند صلح اعراب و اسرائیل

گفتار چهارم: ایجاد دگرگونی و براندازیهای نظامهای دیكتاتور

1-ایران

الف- ایجاد شكاف در داخل ایران

ب-ادعای بن بست نظام

ج-زمینه سازی برای حمله به ایران

2-عراق

الف-اهداف سیاسی

ب-اهداف اقتصادی

ج-كاهش هزینه های حضور آمریكا در منطقه خاورمیانه و خلیج فارس

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 42 1394/03/06 نظرات (0)

چکیده

با مد نظر قرار دادن نظریات تبادل اجتماعی و وابستگی هدف، این مقاله به بررسی رویدادهای مهم ثبات روابط در پیوستگی زنجیره تامین پرداخته به صورتی که ثبات عملکرد رابطه ای را در زنجیره تامین، در مورد شرکت های تولید کننده تحت تاثیر قرار می دهد. این نتایج نشان می دهد که تعهدات رابطه ای و اعتماد فروشندگان دارای تاثیر مثبتی بر روی ثبات روابط در زنجیره تامین می باشد، که به این ترتیب تاثیر مثبتی بر روی عملکرد رابطه ای دارد. این نتایج دارای کاربردهای مهمی برای پژوهشگرانی می باشد که به بررسی بازدهی رابطه زنجیره تامین و همچنین متحصصانی که به دنبال بهبود عملکرد رابطه ای در زنجیره تامین هستند، می باشند.

مقدمه

در دهه های گذشته اتحادیه های تعاونی باعث توجه روزافزون پژوهشگران مدیریتعملیات را به سمت خود حلب کرده است. در شرایط رقابتی، این پیوندها مزایایی را برای شرکت ها همانند توانمند ساختن آن ها به منظور بالا بردن رابطه همکاری، حل کردن اختلافات مربوط به رقابت، 1- بدست آوردن مزایای آموزش بیشتر 2- بهبود دادن تولیدات ابداعی 3- غلبه بر مشکلات و ناکارآمدی های مربوط به بازار 4- و در بعضی از شرکت ها بالا بردن مهارت های فنی می شود. 5- در بالاترین سطح مزایای مربوط به اتحاد توجه به ارتباط بین فروشنده و خریدار می باشد. مدیریت های مربوط به ایجاد ارتباط نزدیک تر و همکاری های بیشتر به طور کلی شامل ایجاد پتانسیل های بیشتر برای موفقیت در زمینه همکاری ها می باشد. 6- ارتباط قوی بین فروشتده و خریدار نیاز به ایجاد یک روابط پایدارتری به سبب ایجاد مزایای بلند مدت تر می باشد. کامل کردن روابط بین فروشنده و خریدار منجر به استقلال نتایج در مورد این ارتباطات خواهد شد. 7- ثبات منطقی نیاز به تمایل شرکت ها برای قربانی کردن اثرات کوتاه مدت به منظور دستیابی به رابطه های بلند مدت تری که دارای امنیت بیشتر و فابل اعتماد ترمی باشد دارد. 8- شرکت هایی که ارتباط قوی تری را با فروشنده های خود دارند به صورت بهتری می توانند منافع و اهداف خود را با فروشنده ها تطبیق دهند. 9- خریداران و فروشنده ها شرکت ها در زنجیره های تعمیم تمایل بیشتری برای اتکا کردن روی همکاری ها برای بقای بیشتر خود در این بازارهای نامطمئن از خود نشان می دهند که مشخصه این بازارها کهنه شدن سریع تولیدات و ایجادکردن نیاز های مطابق با میل مشتری می باشد.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 73 1394/03/06 نظرات (0)

- رشته: هنر آموز صنایع فلزی و جوشکاری

- تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سالهای 84 و 86 و 89 – دفترچه سوالات تخصصی تاریخ 1389/3/7

- مواد امتحانی:

50 سوال اختصاصی

3دفترچه سوال عمومی (60 سوال سال 84 / 60 سوال سال 86 / 100 سوال سال 89) – شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی)

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 38 1394/03/06 نظرات (0)
  • عنوان لاتین مقاله: Personal Knowledge Management: A Study of Knowledge Behaviour of Academicians
  • عنوان فارسی مقاله: مدیریت دانش شخصی: بررسی رفتار دانش اساتید دانشگاه
  • دسته: مدیریت
  • فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
  • تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 13
  • ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

نظریه های کنونی مدیریت دانش، چرخه تکوین، ارتقا و پیاده سازی دانش را پیش فرض قرار داده اند که منوط به تغییر دانش ضمنی یا کاربردی به دانش صریح یا استدلالی می باشد. سازمان امروزی، بخاطر اینکه بواسطه روش های مکانی گوناگون، و با افزایش اهمیت کار حرفه ای شناخته می شود، در نتیجه آمیزه پیچیده ای از دانش وضع شده می باشد و ریشه در فرایند دارد. توانمندسازی سازمان ها در جذب، اشتراک و کاربرد دانش وضعی موجود، بعنوان بخش اصلی رقابت در نظام اقتصادی دانش تلقی می گردد. این تحقیق بر فعالیت های دانش گوناگون اساتید دانشگاه تمرکز دارد تا میزان تاثیر سیستم های اطلاعاتی بر فعالیت ها و اینکه چگونه فعالیت ها به ایجاد ارزش و مدیریت دانش کمک می نمایند، مشخص شود. نتایج این بررسی بر وجود گونه معینی از رفتارهای دانش اشاره می کنند که مدیریت دانش را تسهیل می نمایند.

مقدمه و هدف تحقیق

در سیاست و تحقیق اخیر آموزش و پرورش، تاکید فزاینده ای بر “ایجاد ظرفیت”، جهت گیری به سمت سازماندهی آموزشی وجود دارد که یادگیری را بعنوان ابزاری برای تغییر سازمانی و اصلاح بازده های آموزشی به رسمیت شناخته، هماهنگ نموده و بکار می بندد. آموزگاران به “متخصصان یادگیری” تبدیل شده اند، و نه تنها مسئول سازمان دادن به یادگیری دیگران می باشند بلکه مسئولیت تضمین یادگیری تکوینی آنها و کاربردهای آن در شرایط کاری محلی را دارند. این تاکید بر ایجاد ظرفیت برای خلق و حفظ یادگیری دائمی، علاقۀ چشمگیری به دانش مقدماتی آموزگاران و شرایطی را برانگیخته است که از شکل گیری سازمان های ظرفیت آفرین در زمینۀ آموزش حمایت می نمایند.

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.62 مگابایت
  • شماره ثبت: 411

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 92 1394/03/06 نظرات (0)

- رشته: کارشناس امور حقوقی آموزش و پرورش

– مقطع: کارشناسی

– تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سالهای ٨۴ و ٨۶ و ٨٩ – دفترچه سوالات تخصصی تاریخ ١٣٨٩/٣/٧

– مواد امتحانی:

۶٠ سوال اختصاصی (فاقد پاسخنامه)

٣ دفترچه سوال عمومی (۶٠ سوال سال ٨۴ / ۶٠ سوال سال ٨۶ / ١٠٠ سوال سال ٨٩) – شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی) (فاقد پاسخنامه)

  • فرمت: zip
  • حجم: 1.36 مگابایت
  • شماره ثبت: 108

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 48 1394/03/05 نظرات (0)

کاشمر

۱۱- امام زاده سید مرتضی

۱۲- مقبره مدرس

۱۳- دیگر آثار و مزارات

۱۴- آدرس مكانها

۱۵- كاشمر

۱۶- بزرگان و دانشمندان و شاعران

  • شهاب ترشیزی
  • ظهوری ترشیزی
  • محبی الدین طریثیثی

۲۰- عمید الملك كندری

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 56 1394/03/05 نظرات (0)

دسته: علوم انسانی

حجم فایل: 1514 کیلوبایت

تعداد صفحه: 110

روش تدریس (Teaching Method) ، روشهای تدریس نوین، شیوه ارائه مطلب، آموزش روشهای سخنرانی در کلاس و مدیریت کلاس درس، شاگرد منفعل و معلم فعال، روش سخنرانی چیست و ما چه کار باید بکنیم، زمان برای کسب اطلاعات و مفاهیم جدید، آمادگی عاطفی معلم، آمادگی تجهیزاتی در کلاس درس، مقدمه سخنرانی در کلاس، توجه به شاگردان و دانش آموزان، بیان صریح هدف ها، ارائه متن سخنرانی، مهارتهای آموزشی و سازماندهی آموزش، ارزشیابی یک محرک است، فعالیت جسمی، حرکات دست و حرکات جسم، سخنرانی هیجانی، تن صدای سخنران، حالت سخنران در کلاس، جمله بندی آخرین مرحله سخنرانی، جمله بندی و نتیجه گیری، جمع بندی سخنران – معلم، معایب و محاسن روش ها، تقویت دامنه لغات بچه ها، دانش آموزان، روش نهایی علمی، نظام آموزشی، روشهای سنتی سخنرانی و سخنوری، روش نمایش علمی، آمادگی سخنران، معلم، استاد، گرایش تکنولوژی، مرحله توضیح، روش آزمایشگاهی، مراحل روش آزمایشگاه، تقسیم کار و تقسیم وظایف شاگردان، دانش آموزان، گردش علمی و یادگیری فردی مبتی بر شماهده یا مبتنی بر عمل و آزمایش عمل، یادگیری بصورت مشاهده، روش گردش علمی در آموزش، روش بحث گروهی، بحث گروهی در موضوعاتی که علاقه داریم، چه دروسی را با روش بحث گروهی در کلاس میتوانیم اجرا کنیم، توانمندی علمی و سازماندهی لازم برای معلم، انتقال اطلاعات و یادگیری مفاهیم علمی محور همه روشها، هدفهای دیگر آموزشی و تربیتی، ایجاد علاقه مشترک، گروهبندی بچه ها بوسیله معلم، ایجاد و پرورش تفکر انتقادی، تمام آموزش پیشرفت است!، تفکر اعتقادی، شاگرد بتواند براساس استدلال و شواهد، تجربه و تجزیه و تحلیل قضاوت کند، پاسخ های صحیح، روش ایجاد توانایی، یا تقویت توانایی اظهار نظر و سخنرانی در جمع، جرات اظهارنظر دانش آموزان و دانشجویان، روحیه اظهار نظر جمعی، سیال سازی ذهن یا کاهش مغزی، قدرت و توانایی انتقاد پذیری، تولانس یا تولانیتس تحمل پذیری، تساهل و تسامح، نقش معلم در کلاس، مدیریت بحث گروهی، رویکرد جدید آموزشی، تشویق دانش آموزان به مطالعه و دنبال کردن جلسات بحث، آمادگی و برنامه ریزی، اننتخاب موضوع بوسیله معلم، انتخاب موضوع مناسب از کتاب و منابع آموزشی، وظایف شاگردان، معلم متخصص، روانشناسی و مشارکت، روش حل مسئله، الگوی حل مسائل، روش های مسئله محورنگر، معلم در نقش راهنما، مثال هایی در کلاس درس، مطالعه کتاب درسی، ذکر منابع، طرح مسئله با شیوه های مختلف، نشان دادن فیلم یا اسلاید در کلاس، فرهنگ جامعه نمونه، گزارش نهایی گروه، همگرایی، فعالیت و مشورت کردن، اعلام گزارشات، قدرت استدلال، استدلال منطقی، نمونه از یک الگو، سمینار برنامه ریزی توافقی، تلفیق درسها بصورت محوری یا هسته ای، روش واحدی، روش محور، روش واحد موضوع، روش واحد تجربی چیست، همکاری و راهنمایی معلم، مطالعه و تحقیقات، انتخاب موضوع بر عهده دانش آموز، مثالی از کلاس های ابتدایی در مدارس آمریکا، انتخاب پروژه، Integrated Learning Systems، برنامه ریزی تلفیقی وحدت یافته، روش تحقیق، سیستم دانشگاه های انگلیس و استرالیا در پایان نامه ها، روشهای برپایه فعالیت شاگرد، نه برپایه فعالیتهای معلم .

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 43 1394/03/05 نظرات (0)

دسته: تاریخ

حجم فایل: 78 کیلوبایت

تعداد صفحه: 15

بعضی از تحلیل گران خارجی سال 1975، یعنی اواخر سال 1353 و 9 ماهه ی اول سال 1354، را نقطه ی آغاز افول قدرت شاه در ایران می دانند. وقایعی كه در این سال رخ داد، به حسب ظاهر همه از نیرومندتر شدن موقعیت شاه و رژیم سلطنت در ایران حكایت می كرد. درآمد نفت چهار برابر شد و به مرز سالانه 20 میلیارد دلار رسید كه با قدرت خرید آن روز دلار، رقم هنگفتی به شمار می آمد. شاه با اعلام یك سیستم تك حزبی در اسفند 1353، حكومت مطلقه خود را بر كشور تثبیت كرد، آشتی با عراق و امضای قرارداد حل اختلافات دو كشور كه براساس بیانیه ی الجزایر تنظیم شده بود، به نگرانی های ایران از مرزهای غربی خود خاتمه داد، روابط ایران با همه ی كشورها اعم از شرق و غرب توسعه یافت و سیل سران و دولتمردان خارجی، برای بهره گرفتن از خوان نعمتی كه بر اثر افزایش ناگهانی درآمد نفت در ایران گسترده شده بود، به ایران سرازیر شد. در این میان درباریان، به فكر راه انداختن جشن های تازه ای افتادند. این بار پنجاهمین سال سلطنت خاندان پهلوی را در آبان 1354، بهانه ای برای ریخت و پا ش های تازه قرار دادند. اسدالله علم یكی از معاونین خود، دكتر باهری را كه سوابق توده ای داشت برای سرپرستی برنامه های تبلیغاتی این جشن ها برگزید و ده ها كتاب در وصف خاندان پهلوی كه هر یك با مقدمه ای با امضای علم آغاز می شد، انتشار یافت

در فوریه ی سال 1976، یعنی در زمان حكومت فورد و یازده ماه قبل از آن كه كارتر وارد كاخ سفید بشود، یك هیئت تحقیقاتی از طرف سازمان اطلاعات مركزی امریكا (سیا) به سرپرستی «ارنست اونی» گزارشی درباره ی خاندان سلطنتی و ساختار حكومت در ایران تهیه كرد كه در تیراژ محدودی در مجموعه ی نشریات محرمانه ی سیا چاپ و بین مقامات سیا و بعضی مقام های بالای امریكا توزیع گردید. (2) در این گزارش، خانواده ی سلطنتی ایران «كانون عناصر فساد و هرزه و شهوتران» معرفی شده و بیش از همه به شرح احوال اشرف پهلوی به عنوان با نفوذترین و در عین حال فاسدترین اعضای خانواده پرداخته بود و شاه، را زمامداری خودكامه كه به جز افراد خانواده ی خود فقط با ده، دوازده نفر، كه رأس آن ها امیر اسدالله علم وزیر دربارش قرار دارد،

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 97 1394/03/05 نظرات (0)

دسته: فنی و مهندسی

حجم فایل: 42 کیلوبایت

تعداد صفحه: 57

بخشی از متن:

در محلهای تخلیه صید یا در طی عمده فروشی آنها صورت می گیرد که در جدول یک آورده شده است. همچنین نمونه برداری از ماهی قبل از تخلیه آن در کارگاه (بویژه به عنوان قسمتی از برنامه تضمین ایمنی (HACCP) می تواند بر اساس برنامه نمونه برداری ارائه شده در جدول 2 صورت پذیرد. بدیهی است ارزیابی حسی مورد نیاز باید در محل صورت گرفته و در صورت مشکوک بودن به فساد، ارسال نمونه ها به آزمایشگاه برای آزمایشهای تکمیلی بلامانع است.

فهرست مطالب:

نمونه برداری جهت ارزیابی تازگی ماهی

2- نمونه برداری جهت انجام آزمایشات میکروب شناسی

3- نمونه برداری از ماهی جهت اندازه گیـری هیستامین

4- نمونـه برداری از ماهی جهت آزمایش جیـوه

5- نمونه برداری از محصـولات فرآوری شـده جهت ارزیابی

کیفیت، نشانه گـذاری و توزین آنها

نمونه برداری ماهی و میگو

3- 5- رویه نمونه برداری دو رده ای 1

3-6- رویه نمونه برداری سه رده ای 2

4- ویژگی های باکتریولوژیکی

5-1- ماهی و میگـوی تازه (سردشـده در یخ)

5- نمونـه برداری و آماده کردن آزمونه

5-1-2- تهیه آزمونه سطحی با سو آب

5-1-3- تهیه آزمونه سطحی با شستشو

5-1-4- تهیه آزمونه از بافت

5-2- ماهی و میگوی منجمـد

6- روشهای آزمون

1-1- اصول نمونه برداری

2- اصولی کلی

3- پیش نیازهای اجرای نمونه برداری

1-3- آموزش کارکنان نمونه بردار

2-3- شناسایی و بازرسی عمومی بهر قبل از نمونه برداری

4- وسایل نمونـه برداری

1-4- ابزار لازم برای گرفتن نمونه اولیه از مواد جامد

1-1-4- مثال هایی از ابزار مورد استفاده برای نمونه برداری دستی

1-1-1-4- نمونه برداری از مواد حجیم و فلّه

2-1-1-4- نمونه برداری از کیسه ها و بسته ها:

2-1-4- مثال هایی از ابزار مورد استفاده برای نمونه برداری مکانیکی

2-4- ابزار مورد استفاده برای نمونه برداری اولیه دستی یا مکانیکی از مایعات و نیمه جامدات

3-4- رعایت نکات بهداشتی

5- ظروف نمونه

3- 5- ظروف نمونه برای مواد جامـد

4- 5- ظروف نمونه برای مواد مایع و نیمه جامـد

1-6- محل نمونه برداری

2-6- طبقه بندی مواد از نظر نمونه برداری

4-6- نمونه برداری از غلات، دانـه ها، حبوبات و پلت ها

3-4-6- تعداد نمونه های اولیه ای که از غلات، دانه ها، حبوبات و پلت ها باید برداشت

2-3-4-6- مواد بسته بنـدی شده

4-4-6- مقـدار وزنی نمونه

5-4-6- روش نمونه برداری

2- 5-4-6- روش نمونه بردرای از مواد فلّه ای

3- 5-4-6- روش نمونه برداری از کیسه ها

6-4-6- آماده سازی نمونه های آزمایشگاهی

5-6- نمونه برداری از مواد آردی و پودری

3- 5-6- تعداد نمونه های اولیه مواد آردی و پودری

4- 5-6- مقدار وزنی نمونه ها مواد آردی و پودری

5- 5-6- مواردی که باید هنگام نمونه گیری از مواد آردی رعایت شود

6- 5-6- آماده سازی نمونه های آزمایشگاهی

6-6- نمونه برداری از علوفه و مواد خشبی

2-6-6- مقدار بهر مواد علوفه ای و خشبی

3-6-6- تعداد نمونه های اولیه که باید از مواد علوفه ای و خشبی برداشته شوند

5-6-6- روش نمونه برداری

1- 5-6-6- نمونه برداری از پشته ها، سیلوها یا توده های سیلوشده

2-3-6-6- نمونه برداری از عدل ها

3-3-6-6- نمونه برداری از مواد علوفه ای و خشبی در جریان

4-6-6- آماده سازی نمونه های آزمایشگاهی

7-6- نمونه برداری از آجرهای لیسیدنی

1-7-6- بلوک ها و آجرهای لیسیدنی با ترکیبات معدنی

3-7-6- تعداد نمونه های اولیه

6-7-6- آماده سازی نمونه آزمایشگاهی

8-6- نمونه برداری از مایعات

3-8-6- تعداد نمونه های اولیه

8-8-4- مقدار وزنی حجمی نمونه ها

5-8-6- روش نمونه برداری

2- 5-8-6 نمونه برداری از بشکه ها

3- 5-8-6- نمونه گیری از ظروف کوچک

6-8-6- آماده سازی نمونه آزمایشگاهی

9-6- نمونه برداری از مواد نیمه مایع

1-9-6- مثال هایی از این نوع مواد

6-9-6- آماده سازی نمونه آزمایشگاهی

2-7- مایکوتوکسین ها

1-2-7- مواد کیسـه ای

2-2-7- مواد فله ای

3-7- سالمونلا و آلودگی های باکتریایی

1-8- پر کردن و مهر و موم کردن ظروف حاوی نمونه

2-8- نشانه گذاری نمونه های آزمایشگاهی

3-8- ارسال نمونه ها

9- گزارش نمونـه برداری

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 48 1394/03/05 نظرات (0)

دسته: مکانیک

حجم فایل: 1513 کیلوبایت

تعداد صفحه: 16

چکیده:

در آغاز سالهای دهه 1990، ‌شرکت اسگاریبالدی سیستم ابداعی انقلابی منحصر به فرد خود را بنام ” مونور فیدر مضاعف ” معرفی نمود که شبیه فیدر امروزی ولی دقیق نبود. از آن زمان به بهد هزاران مزرعه دار که این روش را پذیرفته شاهد رشد قابل ملاحظه تولیدات با کاهش قابل توجه در هزینه های عملیاتی خویش بوده اند.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 56 1394/03/05 نظرات (0)

چکیده

برنامه فیس تایم (تماس ویدئویی) برای سیستم عامل مکینتاش بوده و در حال حاضر امکان دانلود رایگان نسخه آزمایشی، از وقتی که بر روی گوشی ایفون 4 جدید این قابلیت قرار داده شده، وجود دارد. اما اکنون اپل نسخه کامل تجاری آن را منتشر کرده است اما از شما برای دانلود درخواست پرداخت می کند. این نشریه به بررسی مزایا و معایب خرید این برنامه کاربردی از فروشگاه اپل به قیمت 0.99 دلار یا 0.59 یورو می پردازد. برای شروع اگر شما نمی دانید برنامه فیس تایم چیست، باید بگوییم که یک برنامه کاربردی بر روی گوشی ایفون می باشد که به منظور تماس ویدئویی رایگان مورد استفاده قرار می گیرد. هم اکنون این امکان وجود دارد که از این برنامه بر روی سیستم عامل مکینتاش استفاده کرد که تماس ویدئویی را به صورت رایگان از آیفون (ای پاد صفحه لمسی) به مکینتاش و همچنین سیستم مکینتاش به مکینتاش امکان پذیر می کند. این برنامه از دوربین دوم داخلی بر روی سیستم های مک بوک و آی مک و یا وب کم های بیرونی دیگر سیستم های مکینتاش استفاده می کند. برای شروع استفاده از این برنامه، شما نیاز به شناسه اپل (یا هر آدرس ایمیل دیگری) دارید تا به آن متصل شوید، سپس با یک کلیک می توانید تماس تلفنی خود را برقرار کنید. برنامه فیس تایم سازماندهی تماس هایتان را با کمترین کمک از دفترچه ادرس بسیار آسان کرده، و این امکان را می دهد تا با افراد مورد نظرتان به آسانی تماس برقرار کنید. زمانی که تماسی را برقرار کنید می توانید ایمیل یا شماره تلفن افراد را در صورتی که آن ها در گوشی ایفون خود این برنامه را داشته باشند وارد کنید. این برنامه، همانند دیگر برنامه های امروزی سیستم مکینتاش، بسیار عالی است. زمانی که شما در حین تماس هستید پنجره و کنترل پخش که شما به طور معمول مشاهده می کنید، ناپدید می شود.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 46 1394/03/05 نظرات (0)

فهرست

عنوان

صفحه

پیشواز نوروز… ۱

نام ماهها و روزها در ایران باستان ۲

تاریخچه نوروز… ۳

آئین نوروز در دوره ی ساسانی… ۵

جشن نوروز در جمشید پیشدادی… ۶

نوروز در دوره ی هخامنشیان… ۶

برگزاری آیین نوروز… ۷

نوروز در دوره ی اشكانیان… ۸

نوروز در دوره ی ساسانیان… ۸

نوروز در دوره ی صفویان دوره ی اسلام… ۹

پیش آهنگان نوروزی… ۱۱

چارشنبه سوری… ۱۵

سفره های نوروزی… ۱۷

سال تحویل… ۲۴

سیزده بدر… ۲۹

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 39 1394/03/05 نظرات (0)

فهرست

فصل اول

نقش و حیطه كارزنان

در فعالیتهای غیر زراعی

نقش و حیطه كارزنان در فعالیتهای غیر زراعی:

دامداری و پرورش طیور

زنبورداری

نوغانداری:

صنایع روستایی:

فصل دوم

ویژگیهای اجتماعی – اقتصادی فعالیتهای زنان روستایی منطقه

۲-۱- تفاوتهای جنسی در نحوه بهره گیری از سواد و تأثیر آن بر اقتصاد روستایی منطقه:

۲-۲- كم و كیف درگیری زنان در انواع فعالیتها

۲-۳- منزلت اجتماعی و اشتغال زنان

۲-۴- جایگاه اشتغال زنان و درآمد خانوار در منطقه:

تبلیغات

۲-۵- نقش و جایگاه تصمیم گیری و مدیریتی زنان در امور تولیدی وخانوادگی:

۱- تنظیم و كنترل نهاده ها

فصل سوم

نتیجه گیری و پیشنهادات

مقدمه:

پیشنهادات:

آموزش زنان = آموزش جامعه

نقش سازمانهای غیر دولتی NGO و مشاركت زنان در پروژه های توسعه:

سیاست ملی زنان روستایی جمهوری اسلامی ایران:

هدف ۱:

حفظ كیان خانواده:

هدف ۲:

كاهش فقر و تأمین عدالت اجتماعی:

سیاستها:

هدف۳:

رشد سواد آموزی و گسترش تسهیلات آموزشی:

هدف ۴:

تأمین نیازهای بهداشتی:

هدف ۵:

ارتقای منزلت زنان روستایی:

فهرست منابع مأخذ فارسی:

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 40 1394/03/05 نظرات (0)

از دیدگاه مدیران واحدهای آموزشی منطقه تبادکان

فصل اول (طرح تحقیق)

مقدمه 3

موضوع تحقیق 6

ضرورت پژوهش 6

اهداف تحقیق 10

فرضیه های تحقیق 11

تعاریف واژه ها و اصطلاحات 12

فصل دوم (سابقه موضوع تحقیق)

پیشینه مدیریتو رهبری 15

مدیریت چیست؟ 17

مدیریت علم است یا هنر 19

ضرورت آشنایی با فرآیند مدیریت 20

سابقه ای از علم مدیریت 21

آینده مدیریت (چشم انداز مدیریت) 22

مفاهیم مدیریت 24

نظریه های مدیریت 26

مدیریت علمی 27

مدیریت اداری 27

روابط انسانی 28

شرایط مدیریت 29

دانش مدیریت 31

سبک های مدیریت 32

خلاصه تحقیقات راجع به مدیریت آموزشی و رضایت شغلی 34

فصل سوم (روش تحقیق)

مقدمه 42

نوع تحقیق 42

تحقیق توصیفی 42

ویژگی های تحقیق توصیفی 43

مراحل مختلف تنظیم تحقیق توصیفی 43

جامعه آماری 44

نمونه آماری (جمعیت نمونه) 44

شیوه های گزینش جمعیت آماری (جامعه نمونه) 45

وسیله تحقیق (روش جمع آوری اطلاعات) 45

روش و چگونگی تهیه پرسشنامه 46

شیوه اجرا و جمع آوری اطلاعات 47

متغیرها و تعاریف عمل آنها 47

فصل چهارم

جداول 50

پرسشنامه 52

منابع 57

مقدمه

آدمی حدود نیمی از عمر و زنئگی خویش ار با کار و شغل سپری می سازد. انسان با کار تربیت می شود، از کار لذت می برد و بسیاری از نیازهای مادی و معنوی او از طریق کار تأمین و ارضاء می گردد. کار علاوه بر تأمین نیازهای مادی زندگی می تواند پاسخگوی بسیاری از نیازهای عمیق و اساسی بشر باشد. از جمله نیاز به کسب موفقیت، نیاز به تایید و پذیرش دیگران، نیاز به ایجاد روابط شخصی و اجتماعی، نیاز به داشتن پایگاه اجتماعی و نیاز به مفید بودن و خدمت کردن به دیگران. امروز نگرش ها و تعریف ها از کار متفاوت و گوناگون است. اقتصاد دانان کار را وسیله کسب استقلال مادی و ارضای نیازهای مادی می دانند. جامعه شناس کار را وسیله ارتباط با جامعه، همانندی با گروه، تثبیت پایگاه اجتماعی و کسب هویت می داند. به نظر روان شناسان کار جوابگوی بسیاری از نیازهای روحی و لازمه سلامت روان است. در اسلام کار صیقل جان شمرده شده و بیکاری مذموم و مورد نکوهش قرار گرفته است. می توان در یک جمعبندی فرهنگ و تمدن بشری را محصول کار دانست. تغییر و دگرگونی در بازار کار و مشاغل، جایگزینی کار با ماشین به جای کار با دست و موارد دیگر از جمله الزاماتی هستند که ما را ترغیب و وادار می نمایند تا برای غلبه بر مشکلات و یافتن راه های تازه و سودمند دست به تحقیق و پژوهش بزنیم. از میان موضوع، رضایت شغلی دارای جاذبه و اهمیت خاصی است. چه می شود که انسان از کارش راضی و ناراضی می شود؟ علت های این امر کدامند؟ و سؤالات ویژه دیگر که پاسخ آنها نیاز به تحقیق و تفحص دارد.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 76 1394/03/04 نظرات (0)

مستندسازی سیستم مدیریت كیفیت بر اساس استاندارد ایزو 9001 ویرایش 2008 دسته: فنی و مهندسی

حجم فایل: 1240 کیلوبایت

تعداد صفحه: 29

مستندسازی سیستم مدیریت كیفیت بر اساس استاندارد ایزو 9001 ویرایش 2008

اهداف و مقاصد مستندسازی

n انتقال مقاصد و ثبات و یكنواختی اقدامات و فعالیت‌ها

n دستیابی به انطباق با خواسته‌های مشتری و بهبود كیفیت

n فراهم آوردن آموزش‌های مناسب

n تكرارپذیری و قابلیت ردیابی

n فراهم آوردن شواهد عینی

n ارزیابی اثربخشی و همچنین تداوم مناسب بودن سیستم مدیریت كیفیت

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 65 1394/03/04 نظرات (0)

موضوع پروژه: بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، اضطراب حالت و اضطراب صفت

چکیده

فرضیات پژوهش عبارتند از

فصل اول: مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف تحقیق

فرضیه های اصلی تحقیق

فرضیه های فرعی پژوهش

متغیرهای پژوهش 1- متغیر مستقل

2- متغیرهای وابسته

3- متغیرهای مداخله گر (تعدیل کننده)

4-متغیرهای کنترل

تعریف عملیاتی مهارت های زندگی

تعریف عملیاتی سازگاری اجتماعی

تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی

تعریف عملیاتی اضطراب حالت

تعریف عملیاتی اضطراب صفت

فصل دوم: مروری بر پیشینه پژوهش

مقدمه

تعریف عزت نفس

شکل گیری عزت نفس

اهمیت عزت نفس

تفاوت عزت به نفس با اعتماد به نفس

تفاوت عزت نفس با خویشتن پذیری

تفاوت عزت نفس با مفهوم خود پنداره

زمینه های مختلف عزت نفس

عزت نفس کلی

عوامل موثر در رشد عزت نفس

تاثیر جنسیت در رشد عزت نفس

تعریف اضطراب

نظریه روانکاوی

نظریه های شناختی اضطراب

نظریه یادگیری اجتماعی اضطراب

نظریه های رفتاری اضطراب

نظریه زیست شناختی اضطراب

روش های مختلف اندازه گیری اضطراب

افتراق بین اضطراب حالت و اضطراب صفت

پیشرفت تحصیلی:

تعریف پیشرفت تحصیلی

دیدگاه های مختلف درباره پیشرفت تحصیلی

عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی

سازگاری اجتماعی

عوامل موثر بر سازگاری اجتماعی

شرایط تحصیلی

هوش

گروه همسالان

نظریه ها و دیدگاه های سازگاری اجتماعی

دیدگاه روان پویایی

دیدگاه یادگیری اجتماعی

دیدگاه تحولی

دیدگاه زیستی

دیدگاه اجتماعی- فرهنگی

ارتباط حیطه های مختلف زندگی فرد با مهارتهای زندگی

ارتباط نظریه های مشاوره با مهارت های زندگی

برنامه آموزش مهارت های زندگی

خود توانمندسازی از طریق آموزش مهارت های زندگی

طبقه بندی مهارت های زندگی

1-مهارت های بین فردی/ روابط انسانی

2-مهارت های حل مسئله/ تصمیم گیری

مهارت های مربوط به سلامت جسمانی/ حفظ سلامتی

اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس

پیشینه تحقیقات پژوهش

فصل سوم: روش و تحقیق

اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس

پیشینه تحقیقات پژوهش

جامعه آماری

ابزارهای تحقیق

آزمون عزت نفس کوپراسمیت

آزمون اضطراب- حالت- صفت (STAI)

مقیاس رفتار سازگارانه وایلند

چگونگی اجرای آزمون ها

نحوه اجرای آزمایش

نحوه اجرای آزمایش

روش های آماری پژوهش

روش های آماری توصیفی

روشهای آمار استنباطی

فصل چهارم: بحث و نتیجه گیری

تبیین یافته های تحقیق

نتیجه گیری کلی

محدودیت های پژوهشی

پیشنهادات

فهرست منابع

مقدمه

زندگی بشر تحت تاثیر تغییرات وسیع صنعتی، اجتماعی، فرهنگی، دچار تحول شده است. شمار زیادی از افراد قادر نیستند بین محرکهای متنوع بیرونی ونیروهای متعارض درونی توازون ایجادکنند ودر فرایند رشد موزون و همه جانبه که همانا هدف اصلی تعالی انسان است، دچار مشکل می شوند. بدیهی است که کودکان ونوجوانان به سبب بی تجربگی و نا آگاهی از مهارتهای بازدارنده و تسهیل کننده، اصلاحی، بیشتر در معرض آسیبهای جدی درونی و اجتماعی هستند. دانش آموزانی که مهارتهای مقابله با موقعیتهای تنش زا را ندارند، به نوعی مقهور آنها خواهند شد و بدین ترتیب مستعد اختلالات روانی، عاطفی، افسردگی، اضطراب و احتمالاً مصرف مواد مخدر و رفتارهای ضد اجتماعی خواهند شد این دانش آموزان در فرایند تصمیم گیری نیز دچار مشکل می شوند.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 50 1394/03/04 نظرات (0)

چکیده:

توسعه و گسترش TPM باید با توجه به شرایط حاكم بر شركت یا كارخانه صورت پذیرد.

بنابراین، در راستا باید مواردی چون نوع محصول، وضعیت كارخانه، تشكیلات سازمانی، پیشینه علمی و فرهنگ منطقهای كه سازمان در آن قرار دارد، مد نظر قرار گیرد.

بطور كلی میتوان TPM را مشتمل بر شش فعالیت اساسی با ارتباط ما بین دانست كه به این قرار هستند:

۱- از بین بردن ضایعات عمده ششگانه توسط گروه هایی كه واحدهای تولید، نگهداری و تعمیرات و طراحی مهندسی كارخانه تشكیل دادهاند.

۲- پیاده كردن نت برنامهریزی شده توسط واحد نگهداری و تعمیرات

۳- اجراء نگهداری و تعمیرات خود كنترلی توسط واحد تولید

۴- مهندسی پیشگیری كه عمدتا توسط واحد مهندسی انجام میشود.

۵- طراحی محصول با شیوه تولید آسان توسط واحد طراحی محصول

۶- آموزش به منظور پشتیبانی از فعالیتهای فوقالذكر

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 48 1394/03/04 نظرات (0)

بخشی از گزارش:

شرکت ویدا فناوران آسیا که طراح و سازنده ایستگاه های لیبل چسبان و پرکن در صنعت کشور می باشند، به منظور معرفی و عرضه بهتر دستگاه های صنعتی خود نیاز به تبلیغات گسترده می باشد، که طراحی سایت وب، طراحی کتابهای تبلیغاتی و همچنین ساخت CDهای تبلیغاتی و … از جمله راههای تبلیغات می باشد. نرم افزارهای طراحی صفحات وب Dreamweaver،Front page می باشد که مکمل این نرم افزارهای طراحی، نرم افزارهای گرافیکی دیگر از جمله photoshop و Corel و … نیز نیاز می باشد.

اینجانب نیز با علاقه به این گرایش کامپیوتر و نیاز به آموزش در این زمینه در این شرکت به عنوان کارآموز شروع به فعالیت کرده ام. این شرکت علاوه بر نیاز به این تبلیغات از کامپیوتر و نرم افزارهای دیگری از جمله Word, Excel و … برای انجام امر حسابداری و نامه های اداری نیز استفاه می نماید و همچنین می توان از نرم افزار کامپیوتر در جهت هدایت و کارکرد دستگاههای صنعتی ساخته شده نیز استفاده نمود که نیاز به علم بالای کامپیوتر و برنامه نویسی دارد.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 51 1394/03/03 نظرات (0)

دسته: حسابداری

حجم فایل: 5183 کیلوبایت

تعداد صفحه: 257

چکیده:

در این درس، ضمن تبیین کلیه فصول کتاب مورد نظر، توضیحات لازم در خصوص هر مطلب ارائه شده است. بمنظور اثر بخشی بیشتر در تفهیم مطالب، از نمودارها و فرمولهای مرتبط استفاده شایسته به عمل آمده است. بعضا از ارائه برخی مطالب که در متن کتاب حاضر موجود نیست ولی در یادگیری مباحث موثر و کارساز میباشد، دریغ نشده است. ترتیب مطالب و مباحث ارائه شده دقیقا منطبق بر منبع درس میباشد.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 52 1394/03/03 نظرات (0)

دسته: حسابداری

حجم فایل: 46 کیلوبایت

تعداد صفحه: 89

مقدمه:

داراییهایی كه در روال عادی عملیات تجاری به كار می رود و تا سالهای متمادی خدماتی را فراهم می كند در حسابداری به دو گروه عمده زیر طبقه بندی می شود:

داراییها عملیاتی مشهود (Tangible Operation Assets) . این گروه از داراییها اقلامی نظیر: زمین ساختمان، ماشین آلات و انواع تجهیزات را در بر می گیرد و معمولاً تحت عنوان «داراییهای ثابت» «اموال، ماشین آلات و تجهیزات» یا «زمین و داراییهای مشهود استهلاك پذیر» در ترازنامه طبقه بندی می شود. از آنجا كه اصطلاح «اموال، ماشین آلات و تجهیزات» ماهیت این گروه از داراییها را بهتر ارائه می كند این عنوان در سالهای اخیر بیشتر به كار می رود…

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 52 1394/03/03 نظرات (0)

دسته: اقتصاد

حجم فایل: 29 کیلوبایت

تعداد صفحه: 12

چکیده:

کندی روند سرمایه گذاری، نبود قوانین کار آمد و بروز شده در ایران و همچنین تورم بیش از اندازه و رشد نقدینگی که در سالهای اخیر رشد فزایده ای نیز داشته است و همچنین افزایش فعالیتهای واسطه گری و نبود بازار سرمایه کار آمد ما را بر آن داشت تا بررسی هرچند کوتاه در خصوص عوامل بروز چنین مشکلاتی را در جامعه ایران اسلامی داشته باشیم در این مقال سعی شده با تحقیق کتابخانه ای کتب مختلف اقتصاد خرد و کلان ارتباط آن با حسابداری ملی و کاربرد آنها می توان مطالبی نو را در این مقطع زمانی که ما در آن قرار داریم در جهت بهبود اقتصاد کشور ارائه نماییم.

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 34 1394/03/03 نظرات (0)

رشته: هنر آموز معدن

تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سال های 84 و 86 و 89 – دفترچه سوالات تخصصی تاریخ 1389/3/7

مواد امتحانی

55 سوال اختصاصی

3دفترچه سوال عمومی (60 سوال سال 84 / 60 سوال سال 86 / 100 سوال سال 89) – شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی)

خرید

مطالب مرتبط

Ali بازدید : 50 1394/03/03 نظرات (0)

تعریف شبكه:

شبكه مجموعه ای از سرویس دهنده ها و سرویس گیرنده های متعددی می باشد كه به یكدیگرمتصل اند و با هم تبادل اطلاعات می كنند.

سرویس دهنده ها (server)

سرویس گیرنده ها (client)

تقسیم شبكه از لحاظ جغرافیایی

۱. شبكه محلی (lan (local area network

۲. شبكه گسترده wide area network) wan)

۳. شبكه محلی metropolitan area network) man)

خرید

مطالب مرتبط

تعداد صفحات : 22

اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 6184
  • کل نظرات : 3
  • افراد آنلاین : 138
  • تعداد اعضا : 2
  • آی پی امروز : 502
  • آی پی دیروز : 81
  • بازدید امروز : 2,090
  • باردید دیروز : 141
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 1
  • بازدید هفته : 16,389
  • بازدید ماه : 16,389
  • بازدید سال : 47,472
  • بازدید کلی : 672,719