در این فایل رئولوژی به صورت کامل مورد بررسی و پژوهش قرار گرفته است این تحقیق به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد

بخشی از متن اصلی:

فهرست مطالب

فصل اوّل: رئولوژی مواد پلیمری

۱-۱ تاریخچه پیدایش رئولوژی

۱-۲ مواد از دیدگاه رئولوژی

۱-۲-۱ پدیده های رئولوژیكی

۱-۲-۲ تنش تسلیم در جامدات

۱-۲-۳ تنش تسلیم در رئولوژی

۱-۲-۴ تقسیم بندی مواد

فصل دوّم: آمیزه های پلیمری

۲-۱-۱ مقدمه

۲-۱-۲ تعاریف

۲-۱-۳ روشهای تهیه آمیزه های پلیمری

۲-۱-۴ رفتار اجزا آمیزه های پلیمری

۲-۱-۵ امتزاج پذیری آمیزه های پلیمری

۲-۱-۶ سازگاری آمیزه های پلیمری

۲-۱-۷ سازگاری بواسطه افزودن كوپلیمر

۲-۱-۸ روشهای تخمین سازگاری و امتزاج پذیری آمیزه ها و آلیاژهای پلیمری

۲-۱-۹ كریستالیزاسیون آمیزه های پلیمری

۲-۲-۱ رئولوژی پلیمرها

۲-۲-۲ رئولوژی آمیزه های پلیمری

۲-۲-۲-۱ مقدمه

۲-۲-۲-۲ ویسكوزیته آمیزه ها و آلیاژهای پلیمری

۲-۲-۲-۳ معادلات تجربی ویسكوزیته آمیزه بر حسب غلظت سازنده های پلیمری

۲-۲-۲-۴ جریان برشی پایدار آمیزه های پلیمری

۲-۲-۲-۵ الاستیسیته مذاب آمیزه های پلیمری

فصل سوّم: خاصیت ویسكوالاستیك خطّی

۳-۱ مقدمه

۳-۲ مفهوم و نتایج از خاصیت خطی بودن

۳-۳ مدل ماكسول و كلوین

۳-۴ طیف افت یا آسایش

۳-۵ برش نوسانی

۳-۶ روابط میان توابع ویسكوالاستیك خطی

۳-۷ روشهای اندازه گیری

۳-۷-۱ روشهای استاتیك

۳-۷-۲ روشهای دینامیك: كشش نوسانی

۳-۷-۳ روشهای دینامیك: انتشار موج

۳-۷-۴ روشهای دینامیك: جریان ثابت

فصل چهارم: بررسی رفتار ویسکوالاستیک آمیزه های پلیمری با استفاده از مدل امولسیون پالیریَن

۴-۱ مقدمه

۴-۲ مدل پالیریَن (Palierne model)

۴-۳ نتایج تجربی و بحث

منابع و مراجع

فصل اوّل: رئولوژی (Rheology)

۱-۱ تاریخچه پیدایش رئولوژی

نیوتن (۱۷۲۷-۱۶۴۲) اولین فردی بود كه برای مدل كردن سیالات با آنها برخوردی كاملاً علمی نمود. وی در قانون دوم مقاومت خود، كل مقاومت یك سیال را در برابر تغییر شكل (حركت) نتیجه دو عامل زیر دانست:

الف) مقاومت مربوط به اینرسی (ماند) سیال

ب) مقاومت مربوط به اصطكاك (لغزش ملكولها یا لایه های سیال بر هم دیگر)

و در نهایت قانون مقاومت خود را چنین بیان نمود: «در یك سیال گرانرو، تنش مماسی (برشی) متناسب با مشتق سرعت در جهت عمود بر جهت جریان است. »

در اواخر قرن نوزدهم علم مكانیك سیالات شروع به توسعه در دو جهت كاملاً مجزا نمود.

از یك طرف علم تئوری هیدرودینامیك كه با معادلات حركت اولر در مورد سیال ایده آل فرضی شروع می شد، تا حد قابل توجهی جلو رفت. این سیال ایده آل، غیر قابل تراكم و فاقد گرانروی و كشسانی (الاستیسیته) در نظر گرفته شد. هنگام حركت این سیال تنشهای برشی وجود نداشته و حركت كاملاً بدون اصطكاك است. روابط ریاضی بسیار دقیقی برای این نوع سیال ایده آل در حالتهای فیزیكی مختلف بدست آمده است

این فایل به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.

تعداد صفحات: ۱۱۰

مطالب مرتبط

• بررسی رئولوژی مواد پلیمری و رفتار ویسکوالاستیک آمیزههای پلیمری…
• پروژه بررسی رئولوژی مواد پلیمری و رفتار ویسکوالاستیک آمیزه های…
• پاورپوینت مقایسه سیستم های خرید داخلی و خارجی
• انتقال حرارت به سیالات
• پروژه بررسی انتقال حرارت به سیالات

چكیده تحقیق

پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع كنترل (درونی- برونی) با عزت نفس » كه با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع كنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت منبع كنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.

منبع كنترل كه دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی كه دارای منبع كنترل درونی هستند معتقدند كه اعمالشان نقش عمدهای در به حد اكثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع كنترل بیرونی٬ فكر میكنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.

عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود كه فرد به خود نسبت میدهد و فكر میكند دیگران برای او به عنوان یك شخص قائل هستند.

جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز ۶۰ نفر از دانشجویان كه شامل ۳۰ دختر و ۳۰ پسر بوده كه در كتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.

روش آماری كه در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این كه پژوهش دارای دو متغییر بوده كه هر كدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.

نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:

۱-بین عزت نفس ومنبع كنترل دختران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

۲-بین عزت نفس ومنبع كنترل پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

۳-بین عزت نفس دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

۴-بین منبع كنترل دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

فهرست مطالب

چكیده تحقیق ۱

مقدمه ۳

۱- فصل اول ۱۱-۸

۱-۱- بیان مسئله ۹

۱-۲- اهمیت پژوهش ۹

۱-۳- هدف پژوهش ۹

۱-۴-سوالات پژوهش ۱۰

۱-۵-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها ۱۰

۱-۵-۱- منبع کنترل ۱۰

۱-۵-۱-۲-تعریف عملیاتی ۱۱

۱-۵-۲-عزت نفس ۱۱

۲- فصل دوم ۶۳-۱۲

پیشینه نظری ۱۳

۲-۱- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس ۱۳

۲-۱-۱- نظریه جیمز ۱۳

۲-۱-۲- نظریه مید ۱۴

۲-۱-۳- نظریه کولی ۱۵

۲-۱-۴- نظریه روزنبرگ ۱۷

۲-۱-۵- نظریه سالیوان ۱۸

۲-۱-۶- نظریه هورنای ۲۰

۲-۱-۷- نظریه آدلر ۲۱

۲-۱-۸- نظریه راجرز ۲۳

۲-۱-۹- نظریه مزلو ۲۶

۲-۱-۱۰-نظریه ی آلپورت ۲۷

۲-۱-۱۱-نظریه ی دیگر روانشناسان ۲۸

۲-۱-۱۲-عزت نفس و غرور ۳۰

۲-۱-۱۳-نقش خانواده در شكل گیری عزت نفس ۳۸

۲-۱-۱۴-نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان ۴۱

۲-۱-۱۵-كمك تخصصی برای افزایش عزت نفس ۴۲

۲-۲-منبع كنترل ۴۴

۲-۲-۱-رویكردها و نظریه های متفاوت درباره منبع كنترل ۴۵

۲-۲-۲-مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی ۴۸

۲-۲-۳-تفاوت های فردی ۵۳

۲-۲-۴-كنترل ۵۳

۲-۲-۵-واكنش در برابر از دست دادن كنترل ۵۴

۲-۲-۶-منبع كنترل ۵۶

۲-۲-۶-۱-منبع كنترل درونی ۵۷

۲-۲-۶-۲-منبع كنترل بیرونی ۵۸

۲-۲-۶-۳-ویژگی های افراد با منبع كنترل درونی ۶۰

۲-۲-۶-۴-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی ۶۲

۲-۲-۷- تصور راتر در باره انسان ۶۳

۳- فصل سوم ۷۳-۶۶

۳-۱ – طرح پژوهش ۶۷

۳-۲- جامعه ی مورد پژوهش ۶۷

۳-۳- نمونه روش نمونه گیری ۶۷

۳-۴-ابزارتحقیق ۶۷

۳-۴-۱-آزمون منبع کنترل ۶۷

۳-۴-۲-آزمون عزت نفس ۶۹

۳-۵-روش اجرای پژوهش ۷۲

۳-۵-۱-اجرای اصلی ۷۲

۳-۶-۱-روش آمار ۷۲

۴- فصل چهارم ۷۸-۷۳

تجزیه و تحلیل آمارِِِی ۷۴

۴-۱-یافته های مربوط به سوال پژوهش ۷۴

فصل پنجم ۸۱-۷۹

۵-۱-بحث و نتیجه گیری ۸۱

۵-۲-پیشنهادات ۸۲

منابع ۸۳

ضمائم ۱۰۰-۸۶

مطالب مرتبط

• بررسی سبك اسناد (مكان كنترل) در عزت نفس دانشجویان (پاورپوینت)
• مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشكده علوم تربیتی با دانشجویان…
• سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و علوم پایه
• پروژه ارتباط بین منبع کنترل درونی و بیرونی
• ارتباط بین منبع کنترل درونی و بیرونی چیست؟

• عنوان لاتین مقاله: The critical success factors of business process management
• عنوان فارسی مقاله: عوامل حیاتی موفقیت درمدیریت فرایند کسب و کار
• دسته: مدیریت
• فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 17
• ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

اگرچه مدیریت فرایند کسب وکار (BPM) یک مفهوم کلی است، اما هنوز بعنوان یک تئوری می باشد. این منجر به مشکلاتی در شناسایی عوامل بحرانی موفقیت دربرنامه های مدیریت فرایند کسب وکار در حالت کلی و خاص می شود. این مقاله یک چارچوب اساسی را با استفاده از سه نظریه مطلوبیت ارائه می دهد: اقتضایی، قابلیتهای پویا و تناسب وظیفه/فناوری. فرض اصلی این است که در درجه اول، تناسب بین محیط کسب و کارو فرایندهای کسب و کار مورد نیاز باشد. سپس بهبود مستمر و تناسب مناسب بین فرایندهای وظیفه ای کسب و کار و سیستم های اطلاعاتی باید وجود داشته باشد. تئوری زمینه ای مورد استفاده باید عوامل موفقیت حیاتی در مطالعه موردی از بخش های بانکی را شناسایی کند.

مقدمه

از 40 سال قبل موضوع تناسب بین سازمان و استراتژی، ساختار، فرایندها، فناوری ومحیط آن، اساسی برای ایجاد نظریه و پژوهش ها بوده است. محیط درحال تغییر، منجر به افزایش علاقه در بهبود فرایندهای کسب و کار سازمانی به منظور ارتقاء کارایی شده است. یکی از زمینه های برخورد با چالش ها در مدیریت فرایند کسب وکار (BPM) است و موجی از مقالات و علایق شاغلان در این زمینه بیش از یک دهه است که وجود دارد. BPM در این مقاله بعنوان همۀ تلاش های یک سازمان برای تحلیل و بهبود مستمر فعالیت های اساسی مثل تولید، بازاریابی، ارتباطات و دیگر عناصر اصلی عملیات شرکت تعریف شده است. فرایند کسب و کار مجموعه ای کامل از فعالیت های هماهنگ پویا یا منطقی و مرتبط با وظایف است که باید به دنبال انجام ارائه ارزش برای مشتریان یا تحقق دیگر اهداف استراتژیک باشد. گرچه تحقیقات مختلف تجربی نشان می دهد که یک همبستگی مثبت بین مدیریت فرایند وموفقیت کسب و کار وجود دارد. هیچ مزیت قابل توجهی وجود ندارد که بتواند اعتیاد به مواد مخدر را توجیه کند.

• فرمت: zip
• حجم: 0.21 مگابایت
• شماره ثبت: 411

مطالب مرتبط

• مدیریت کیفیت یک ابزار استراتژیک مدیریت دولتی
• رابطه بین استراتژی سازمان با مدیریت کیفیت فراگیر (TQM)
• استراتژیک مدیریت بحران در سازمان ها
• پشتیبانی سازمانی برای مدیریت و موفقیت اجرای پروژه
• استراتژی سازمان، مدیریت کیفیت فراگیر و عملکرد سازمان (نقش میانجی…

دسته: روانشناسی

حجم فایل: 218 کیلوبایت

تعداد صفحه: 88

چكیده:

این تحقیق پیرامون بررسی علل فرار مغزها در دبیرستان دخترانه فرزانگان شهرستان بجنورد انجام شده است و فرضیه های آن عبارتند از:

1- احتمالا كمبود امكانات رفاهی، فرهنگی و اقتصادی و آموزشی در ایران باعث فرار مغزها می شود

2- احتمالا وجود كار و امكانات بیشتر در كشورهای پیشرفته باعث فرار مغزها

می شود.

3- احتمالا بها دادن كشورهای پیشرفته به جوانان و نوجوانان، آنان را جذب می كند و باعث فرار مغزها می شود.

4- احتمالا كمبود فرهنگ در ایران باعث فرار مغزها می شود.

5- احتمالا نبود آزادی، امنیت و آسایش، مهاجرت نخبگان را افزایش می دهد و باعث فرار مغزها می شود

6- احتمالا پذیرش در دانشگاه های خارجی با میلیونها تومان هزینه راهی است برای جبران سرخوردگی از كنكور و این باعث فرار مغزها می شود.

7- احتمالا بی اهمیتی وزارت علوم به نخبگان ایرانی باعث فرار مغزها می شود.

8- احتمالا تبلیغات و فعالیت شكارچیان مغزها باعث فرار مغزها می شود.

9- احتمالا بی توجهی قانون و دولتمردان كشور به المپیادی ها باعث می شود كه جوانان از ایران به كشورهای دیگر مهاجرت كنند و باعث فرار مغزها می شود.

10- احتمالا بی توجهی قانون و دولتمردان به تقویت امكانات تحصیلی و تحقیقی در دانشگاه ها در كشور باعث فرار مغز ها می شود.

جامعه آماری این پژوهشی را مجموعه ی دانش اموزان دبیرستان دخترانه ی فرزانگان شهرستان بجنورد تشكیل داده است كه 100 نفر به صورت تصادفی به عنوان نمونه ی اماری انتخاب گردیده و اطلاعات به روش كتبی توسط پرسشنامه جمع آوری گردیده و روش آماری استفاده شده در این پژوهش آمار توصیفی می باشد كه با فراوانی و درصدگیری اطلاعات مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و با توجه به نتایج به دست آمده تمام فرضیه ها مورد قبول است به جز فرضیه ی 10 كه ورد قبول نیست.

مطالب مرتبط

• بررسی علل فرار مغزها در دبیرستان دخترانه
• فرار مغزها
• مقاله آموزشی فرار مغزها از ایران
• بررسی راهكارهای توسعه نیروی انسانی نخبه و پیشگیری از فرار مغزها
• فرار مغزها و نظریه كوچ مجازی

مقدمه

در سال ۱۹۰۵ میلادی، اینشتین، فیزیك دان آلمانی ساكن امریكا، مقاله هایی منتشر كرد كه اكنون یك صد سال است جهان دانش را تحت تاثیر خود قرار داده است. انجمن فیزیك اروپا (EPS) یك صد سال پس از انتشار آن مقاله ها، یعنی سال۲۰۰۵، را سال جهانی فیزیك معرفی كرده است تا ضمن بزرگ داشت اینشتین، جنبش تازه ای در آموزش و پژوهش فیزیك در جهان پدپد آید. دولت جمهوری اسلامی ایران نیز سال ۱۳۸۴ را به پیشنهاد انجمن فیزیك، به عنوان سال فیزیك نام نهاد. از این رو، با برگزاری مراسمی در روز پنج شنبه ۲۰/۱۲/۱۳۸۴ در تالار وحدت، سال ۱۳۸۴ سال جهانی فیزیك اعلام شد و قرار شد فعالیت هایی در راستای هدف های جهانی این بزرگ داشت انجام شود.

مطالب مرتبط

• ارشد رشته فیزیك زمینه ذرات بنیادی سال 90-91 نوبت دوم
• ارشد رشته شیمی سال 90-91 نوبت دوم
• پروژه روابط عمومی در کشور ایران و جهان
• اخلاق علم : بین انسانگرایی و نوین گرایی
• مقاله وین هلن كونارد رونت گن (بیوگرافی)

چکیده تحقیق

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها

فصل دوم: (ادبیات و پیشینه تحقیق)

تعریف خلاقیت

ماهیت استعداد خلاق

رابطه خلاقیت و محیط خانوادگی مردان و زنان خلاق

روشهای پرورش خلاقیت

عوامل موثر بر خلاقیت

تمرکز به عنوان کلید خلاقیت

برای پرورش خلاقیت کنکاش مغزی بهترین خلاقیت است

محیط مساعد برای ایجاد رفتار خلاق

عواملی که مانع خلاقیت می شوند

خلاقیت و هوش

هوش چیست

تقسیمات و طبقه بندی هوش

عوامل موثر بر رشد و پرورش هوش

تحقیقات انجام شده

فصل سوم: (روش اجرای تحقیق)

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری (اعتبار آزمون)

روش جمع آوری اطلاعات

روش آماری

فصل چهارم: (تجزیه و تحلیل داده ها)

توصیف داده ها

فصل پنجم

مقدمه

خلاصه تحقیق

یافته های تحقیق

پیشنهادها

محدودیتها

پرسشنامه

پاسخنامه خام منابع

ضمائم

فهرست جداول

جدول 1-4 میانگین و انحراف استاندارد دانش آموزان پسر در حوزه هوش و خلاقیت

جدول 2-4 میانگین و انحراف استاندارد دانش آموزان دختر در حوزه هوش و خلاقیت

جدول 3-4 آزمون معناداری ضریب همبستگی دانش آموزان پسر در حوزه هوش و خلاقیت

جدول 4-4 آزمون معناداری ضریب همبستگی دانش آموزان دختر در حوزه هوش و خلاقیت

جدول 5-4 آزمون t مستقل جهت مقایسه میانگین نمرات پسران و دختران در حوزه هوش

جدول 6-4 آزمون t مستقل جهت مقایسه میانگین نمرات پسران و دختران در حوزه خلاقیت

فهرست نمودارها

نمودار شماره 1: نمودار چند ضلعی نمرات دانش آموزان دختر و پسر در حوزه هوش

نمودار شماره 2: نمودار چند ضلعی نمرات دانش آموزان دختر و پسر در حوزه خلاقیت

نمودار شماره 3: نمودار چند ضلعی نمرات پسران در حوزه هوش

نمودار شماره 4: نمودار چند ضلعی نمرات پسران در حوزه خلاقیت

نمودارشماره 5: نمودار چند ضلعی نمرات دختران در حوزه هوش

نمودار شماره 6: نمودار چند ضلعی نمرات دختران در حوزه خلاقیت

چکیده

در این تحقیق به بررسی رابطه هوش و خلاقیت و همچنین مقایسه بهره هوشی و خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر پرداخته شده است. جامعه آماری ما در این تحقیق دانش آموزان دبیرستانی شهرستان اسلامشهر می باشد. حجم نمونه ما در این تحقیق 100 نفر می باشد که از این 100نفر پسر 50 نفر و 50 دختر می باشند. و جهت انتخاب نمونه ها از نمونه گیری خوشه ای استفاده شده است. در این پژوهش از آزمونهای ریون برای سنجش هوش و آزمون خلاقیت تورنس جهت شنجش خلاقیت دانش آموزان مقطع دبیرستانهای شهرستان اسلام شهر استفاده گردیده است.

در این پژوهش چهار فرضیه مطرح گردیده است.

1- بین میزان بهره هوشی و خلاقیت دانش آموزان پسر همبستگی وجود دارد. نتایج تحیق حاضر نشان می دهد که ضریب همبستگی محاسبه شده بین بهره هشی و خلاقیت دانش آموزان پسر (43%) که در سطح (1%) می باشد، معنادار می باشد.

2- بین میزان بهره هوشی و خلاقیت دانش آموزان دختر همبستگی وجود دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد که ضریب همبستگی محاسبه شده بین میزان بهره هوشی و خلاقیت دانش آموزان دفتر (9%) که در سطح (1%) می باشد، معنادار است.

3- بین میزان بهره هوشی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد که t محاسبه شده میزان بهره هوشی دانش آموزان دختر و پسر (575/0) در سطح (5/0) معنادار نیست، یعنی بین آنها تفاوت معناداری وجود ندارد.

4- بین میزان خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد که t محاسبه شده میزان خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر (08/2) در سطح (5/0) معنا دار می باشد.

مطالب مرتبط

• پایان نامه بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان
• بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین
• بررسی رابطه خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
• پایان نامه سنجش خلاقیت دانشجویان كارشناسی سه رشته علوم تربیتی
• سنجش خلاقیت دانشجویان

عنوان کامل: بررسی رابطه بین عوامل مختلف شغلی، نوع ازدواج، تعداد فرزندان با سازگاری زناشویی دانشجویان متأهل

طبقه بندی: علوم اجتماعی و روانشناسی

چکیده 3

فصل اول: کلیات

مقدمه 5

بیان مسئله 7

اهداف تحقیق 8

ضرورت و اهمیت تحقیق 8

فرضیه های پژوهش 9

تعریف نظری و عملیاتی واژه ها 9 فصل دوم: پیشینه تحقیق

مقدمه 11

نظریه مثلثی عشق 12

انواع عشق 13

دلایل درست ازدواج 14

روش های مطالعه برای انتخاب همسر 16

عوامل مربوط به شرایط زندگی 17

معیارهای ازدواج موفق 18

تعریف سازگاری 20

خصوصیات سازگاری 21

راه های سازش یا سازگاری 22

مراحل بحران 23

روش های مداخله در بحران 24

خصوصیات انسان سازگار 25

تعارضات در زندگی زناشویی 26

عواملی که سازگاری زناشویی را دشوار می سازند 27

عوامل مؤثر در سازگاری زناشویی 29

راه های مقابله با اختلالات زناشویی 31

رابطه ملاک های گزینش همسر با موفقیت در زندگی زناشویی 33

لازمه حفظ روابط زناشویی 34

تعهد در زندگی زناشویی 34

چالش های زندگی مشترک 35

تعادل بین نیاز به وابستگی و نیاز به استقلال 37

خانواده نابسامان 39

علل خانواده نابسامان 40

عوارض خانواده نابسامان 41

تحقیقات انجام شده درباره موضوع 43

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

مقدمه 45

روش تحقیق 46

جامعه آماری 46

نمونه و روش نمونه گیری 46

ابزار جمع آوری اطلاعات 46

روش اجرا و نمره گذاری 47

روش های گردآوری اطلاعات 47

روش های آماری 48

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

جدول 1 – 4 50

جدول 2 – 4 51

نمودار 1 – 4 52

جدول 3 – 4 53

فرضیه 1 53

جدول 4 – 4 53

جدول 5 – 4 54

فرضیه 2 54

جدول 6 – 4 54

جدول 7 – 4 55

فرضیه 3 55

جدول 8 – 4 55

جدول 9 – 4 56

فرضیه 4 56

فصل پنجم: نتیجه گیری و بحث

مقدمه 58

بحث و نتیجه گیری 58

محدودیت های تحقیق 60

پیشنهادات 61

منابع و مآخذ 63

پیوست ها

چکیده

مطالب مرتبط

• بررسی رابطه بین عوامل مختلف با سازگاری زناشویی دانشجویان متأه
• پروژه مقایسه رضایت زناشویی در بین زنان مطلقه و زنان متاهل
• مقایسه سلامت روان شاعران در كنار افراد غیر شاعر
• بررسی رابطه بین عشق مثلثی با رضایت زناشویی در بین دانشجویان متأهل
• بررسی رابطه هوش هیجانی و رضایت زناشویی زنان متاهل

موضوع:

بررسی فراوانی افسردگی در بیماران مبتلا به دیس پپسی مراجعه كننده به درمانگاه گوارش بیمارستان حضرت رسول (ص) طی ۳ ماه دوم سال ۱۳۸۳

چكیده:

دیس پپسی یكی از علل رایج مراجعه بیماران به درمانگاههای عمومی بوده و برای آن اتیولوژیهای مختلفی درنظر گرفته می شود. دیس پپسی به طور كلی به دو گروه بدون زخم و با زخم تقسیم می شود كه یكی از اتیولوژیهای مطرح در نوع بدون زخم اختلالات روانی است و بدلیل افزایش این اختلالات در سطح جوامع بر آن شدیم كه به بررسی ارتباط این دو بپردازیم.

روش تحقیق

۱۰۶ بیمار كه به علایم دیس پپسی به درمانگاه مراجعه و در مراحل اولیه و در مراحل اولیه علت خاصی برای آنها یافت نشد، انتخاب شدند و برای این بیماران جهت بررسی بیشتر آندوسكوپی انجام شد. سپس این بیماران به دو گروه Case كه در نتیجه آندوسكوپی منفی و گروه Control كه در آنها نتیجه آندوسكوپی مثبت بود تقسیم و Beck's Score بعنوان شاخص افسردگی در این دو گروه سنجیده شد.

نتیجه

بررسی آماری نشان دادند كه اختلاف معنی داری از نظر Beck's Score در گروه Case نسبت به گروه كنترل وجود نداشت كه این به نفع رد فرضیه دخالت افسردگی در ایجاد علائم دیس پپسی در بیماران آندوسكوپی منفی است.

فهرست

عنوان

صفحه

فصل یكم

مقدمه پژوهش و بیان مسئله

۸

اهمیت مسئله پژوهش

۱۱

اهداف پژوهش

۱۸

فرضیه یا سئوالات پژوهش

۱۸

تعریف واژگان

۱۸

فصل دوم

بازنگری منابع و مطالعات چاپ شده

۲۱

فصل سوم:

روش اجرای پژوهش

۲۶

تعریف جامعه پژوهش

۲۶

تعداد نمونه، روش نمونه گیری، معیارهای انتخاب نمونه

۲۶

نوع پژوهش و روش انجام كار

۲۶

ابزارهای بكارگیری

۲۷

روش های تجزیه و تحلیل داده ها

۲۷

رعایت نكات اخلاقی

۲۷

فصل چهارم:

نتایج

۳۰

جداول

۳۱

فصل پنجم:

بحث و تفسیر و نتیجه گیری نهایی

۳۷

محدودیت و پیشنهادها

۴۰

بخش ضمایم:

فهرست منابع

۴۳

پرسشنامه

۴۶

چكیده انگلیسی

۵۳

مطالب مرتبط

• مقاله بررسی افسردگی در بیماران مبتلا به دیس پپسی
• بررسی میزان افسردگی در پرسنل بیمارستان
• بررسی تاثیر پدر و مادر بر خلق خوی كودكان
• تحقیق هنجاریابی آزمون افسردگی کودکان ماریاکواس
• بررسی افسردگی در دو گروه دانشجویان بومی و غیر بومی

دسته: علوم انسانی

حجم فایل: 214 کیلوبایت

تعداد صفحه: 19

اولین تلاش‌های ایران برای دستیابی به فناوری هسته‌ای به دهه 50 میلادی باز می‌گردد. تئوری‌های هسته‌ای ایران در این زمان بسیار بلندپروازانه می‌نمود و شاه به آن توجه زیادی داشت.

نخستین کشوری که ایران را به دستیابی به فناوری هسته‌ای ترغیب و این تکنولوژی را به ایران منتقل کرد (ایالات متحده آمریکا) ، نخستین مخالف امروزی ایران در تحقق فعالیتهای هسته‌ایش، بود.

در ارتباط با کمک‌های هسته‌ای آمریکا به ایران دو دیدگاه کلی مطرح است:

الف) با توجه به استفاده آمریکا از بمب اتمی در (هیروشیما و ناکازاکی) و تبعات منفی آن در جامعه جهانی، این کشور برای تلطیف فضای موجود، با طرح اصطلاح (اتم برای صلح) ، با انتقال این تکنولوژی به کشورهایی که در مدار سیاسی آمریکا بودند، سعی بر تغییر جهت‌گیری‌ها در عرصه بین‌المللی و تحت شعاع قرار دادن فعالیت‌های هسته‌ای خود داشت.

ب) دیدگاه رایج دیگر، دوران جنگ سرد و ریارویی اتمی دو ابرقدرت در عرصه جهانی را در بر می‌گرفت.

آیزنهاور، رئیس جمهور وقت آمریکا، بارها در دیدار سران انگلستان، فرانسه و آلمان غربی، وحشت خود را از حمله ناگهانی اتحاد جماهیر شوروی به مرزهای شمالی ایرانی و افتادن ایران به دام کمونیسم و در نتیجه از دست رفتن پایگاه مهم غرب و از هم گسستن کمربند بازدارندگی کمونیسم در جنوب مرزهای شوروی اعلام کرده بود.

آیزنهاور اذعان می‌داشت، برای حفظ منابع آمریکا لازم است ایران اتمی شود، و لذا شاه مورد حمایت هسته‌ای امریکا و دستیابی به فناوری هسته‌ای واقع شد.

با توجه به دو دیدگاه فوق، نگارنده دیدگاه دوم را منطقی‌تر و مقبول می‌داند و نظریه‌ اول را از استحکام محتوایی چندانی برخوردار نمی‌داند. در این راستا ایجاد پایگاه‌های نظامی مدرن در شمال ایران بدست ارتش ایالات متحده را می‌توان به عنوان شالوده و اساس تجهیز ایران به تسلیحات هسته‌ای در راستای بازدارندگی شوروی تلقی نمود که با افول قدرت کمونیسم و پیروزی انقلاب اسلامی در ایران مغفول ماند. به هر حال در راستای حمایت‌های آشکار در سال 1965، پس از طرح الحاق ایران به کنوانسیون آژانس بین‌المللی، این مسئله در اداره حقوقی وزارت امور خارجه وقت ایران توسط آقایان (هرمیداس باوند، پرویز مهدوی و عضدالدین کاظمی) که اولین تیم حقوقی هسته‌ای ایران را تشکیل می‌دادند، بررسی شد و ایران در همان سال، این قرارداد را با آژانس به امضاء رساند. پس از آن، آمریکا در سال 1967، اولین رآکتور تحقیقاتی 5 مگاواتی آب سبک را به ایران فروخت و شرکت امریکایی (AMF) ، این رآکتور را در دانشگاه تهران نصب و راه‌اندازی کرد.

(شایان ذکر است این رآکتور از اورانیوم غنی‌شده با خلوص 93 درصد استفاده می‌کرد و آمریكا پیش از وقوع انقلاب اسلامی، حدود 5 كیلوگرم سوخت اورانیوم غنی‌شده سطح بالا به ایران داد (كه تحت نظارت و تدابیر حفاظتی آژانس بین‌المللی انرژی اتمی در انبار سوخت مصرف‌شده در محل رآكتور تهران نگهداری می‌شود و تا امروز مرتباً تحت بازرسی رسمی و غیررسمی کارشناسان و بازرسان آژانس بین‌المللی انرژی اتمی می‌باشد).

یک سال بعد، ایران در سال 1968، پیمان عدم تکثیر سلاح‌های هسته‌ای (N. P. T) را پذیرفت و در سال 1970، آن را در مجلس شورای ملی به تصویب رساند. اندکی بعد در سال 1974 (1353) ، شاه سازمان انرژی اتمی ایران (A. F. O. I) را تأسیس کرد و دکتر اعتماد، به ریاست آن منصوب شد.

این سازمان با گسترش سریع، عهده‌دار تعهدات سنگین ساخت 4 نیروگاه در (بوشهر و دارخوین) ، ایجاد تأسیسات آب شیرین کن در بوشهر، تأمین سوخت و پشتیبانی تکنولوژیکی از نیروگاه‌ها و قرارداد ساخت 4 نیروگاه دیگر در اصفهان و استان مرکزی شد. این مركز از آن پس مركز تحقیقات هسته‌ای (NRC) نام گرفت.

لذا سازمان انرژی هسته‌ای ایران، مذاکره با شرکت‌های آمریکایی، فرانسوی و آلمانی را از اوایل دهه 70 برای احداث نیروگاه‌های فوق‌الذکر و همچنین نیروگاهی در اطراف شهر بندری بوشهر آغاز کرد.

سال 1974، نقطه عطفی در تحقیقات هسته‌ای ایران در زمان پهلوی محسوب می‌شود، چرا که در این سال ایران قراردادی با بنیاد پژوهشی استنفورد آمریکا (Stanford research institute) یا SRI منعقد کرد که طی آن این مرکز پژوهشی وابسته به دانشگاه استنفورد، مجری تحقیق و ارائه چشم اندازی میان مدت در ابعاد اجتماعی، اقتصادی و صنعتی برای توسعه ایران شد.

بنیاد استنفورد نهایتاً در یک مطالعه 20 جلدی که تحت عنوان (SRI Report) به ایران ارائه کرد، پیشرفت صنعتی و اقتصادی ایران را متکی به تولید 20 هزار مگاوات برق تا سال 1995 و راه اساسی‌ تولید این مقدار برق را از طریق تأسیس نیروگاه‌های هسته‌ای در ایران قلمداد کرد.

براساس راهکار مطالعه مذکور، ایران در نوامبر 1974 (5 سال پیش از وقوع انقلاب اسلامی) قرارداد احداث دو رآکتور آب سبک 1300 مگاواتی، برای نصب در بوشهر را با شرکت آلمانی زیمنس به امضاء رساند و در این زمینه بیش از 2 هزار متخصص آلمانی و کارشناس ایرانی اجرای این طرح را که در زمان خود یکی از بزرگترین و کم‌نظیرترین پروژه‌های نیروگاه اتمی محسوب می‌شد را آغاز کردند و پیش بینی می‌شد این پروژه عظیم تا پایان سال 1980 تکمیل شود که وقوع انقلاب ایران و آغاز جنگ تحمیلی ادامه آن را متوقف ساخت.

در ادمه، ایران یك قرارداد چرخه سوخت هسته‌ای ده ساله قابل تمدید با آمریكا در سال 1974، آلمان غربی در سال 1976 و فرانسه 1977در سال منعقد نمود. (كشورهای غربی در این دوره برای ارائه چرخه سوخت هسته‌ای از جمله غنی سازی به ایران با یكدیگر رقابت می‌كردند.) ایران همچنین در سال 1974، طبق معاهده N. P. T قرارداد دو جانبه (پادمان) و نظارت آژانس را منعقد کرد و پذیرفت که طبق قرارداد پادمان جامع (INFCIRC/214) براساس مدل قرارداد (INFCIRC/153) ، امکان بازرسی را به بازرسان آژانس بدهد.

در این راستا، ایران با هند نیز که در این دوره پیشرفتهای چشم گیری در زمینه هسته‌ای کرده بود قرارداد همکاری هسته‌ای امضاء کرد.

در ماه اوت 1975 شرکت کرافتورک یونیون (Kraftwerk Union) ، در آلمان غربی، کار روی نیروگاههای هسته‌ای ایران را طبق قرارداد آغاز کرد. جالب اینکه کنگره آمریکا در اواخر سال 1975، مصوبه‌ای را تصویب کرد که به دولت امریکا اجازه می‌داد با ایران وارد معاملات تجاری در زمینه‌ هسته‌ای شود و فعالیت‌های هسته‌ای ایران را طبیعی قلمداد کرد!

اما سال 1975، از جهت دیگری نیز برای ایران اهمیت داشت و آن خرید 10 درصد از سهام مجتمع غنی‌سازی اورانیوم به نام (یورودیف) – (Eurodif) بود که قرار بود در منطقه (تریکاستن) فرانسه احداث شود.

این سهام بخشی از یک کنسرسیوم فرانسوی، بلژیکی، اسپانیایی و ایتالیایی بود و ایران به موجب موافقتنامه‌ای که شاه آنرا امضاء کرد می‌توانست به فن‌آوری غنی‌سازی (یورودیف) دسترسی یابد و نیز موافقت شده ایران مقدار مشخصی از اورانیوم غنی شده از كارخانه مذكور را كه بشدت برای تولید رادیوایزوتوپ‌های راكتورهای خود و عمدتاً برای استفاده‌ها‌ی پزشكی نیاز داشت، دریافت کند. ایران در مجموع، در تأسیسات یورودیف 2 میلیارد دلار سرمایه گذاری کرد. یک میلیارد دلار سهم ایران از شرکت طرف قرارداد احداث رآکتور هسته‌ای بود و یک میلیارد دلار هم بصورت وام سرمایه گذاری شده بود. (البته قرارداد یورویف نیز با وقوع انقلاب، با چالش اجرایی مواجه شد که در ادامه بیشتر به آن پرداخت می‌شود).

مطالب مرتبط

• پروپوزال عملکرد آژانس بین المللی انرژی هسته ای در برابر فعالیتهای
• عمل کرد آژانس بین المللی انرژی هسته ای در برابر فعالیتهای هسته ای…
• تجزیه و تحلیل ژئوپلتیک چین بر امنیت ایران
• چرخه ی سوخت هسته ای
• تجزیه و تحلیل ژئوپلتیك چین برامنیت ایران

چکیده فصل اول

بیان مسئله

اهداف پژوهش

اهمیت پژوهش

فرضیه

تعاریف عملیاتی

الف: تعریف رشد شناختی

ب: تست آدمک رنگی

سایر فرضیهها

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهداف پژوهش

اهمیت پژوهش

فرضیه

دلایل ارائه فرضیه

متغیرهای تحقیق

سایر فرضیهها

تعریف واژهها

الف- تعریف نظری

ب- تعریف عملی

۱- تحول شناختی (رشدشناختی)

زمینه تحول شناختی

۲- تست آدمک رنگی

چکیده فصل دوم

سوابق تحقیق

بررسی نقاشی از دیدگاههای مختلف

الف- دیدگاه تکاملی

ب- دیدگاه پیاژه از نقاشی

ج- دیدگاه روانکاوی

د- دیدگاه هنرمندانه

۴-دیدگاه هنرمندانه

تفاوتهای پسران و دختران

بکارگیری رنگ در نقاشی

فصل دوم

اولین وسیله آموزش

نقاشی چیست؟

بررسی دیدگاههای مختلف راجع به نقاشی

۱- دیدگاه تکاملی: (نقاشی به مثابه بازی)

۲- دیدگاه پیاژه

مراحل رشد از نظر پیاژه

الف – مرحله حسی – حرکتی

ب- مرحله پیش عملیاتی

ج- مرحله عملیاتی عینی

د- مرحله عملیات صوری

۳- دیدگاه روانکاوی

سوابق تحقیق

پژوهش در مورد نقاشی

نقاشیهای فرافکنی

نقاشی سالم

الف- امنیت و اعتماد به نفس

ب- باز بودن

ج- ثبات و نظم

عوامل مؤثر در بیان نقاشی کودکان

تفاوتهای خلقی در کودکان

میزان فعال بودن

تحریکپذیری

بازداری و ترس

تفاوتهای پسران و دختران

تکامل چهرهنگاری

مراحل تحول شناختی

شکل آدم

بکارگیری رنگ در نقاشی

منشاء اهمیت رنگ

چکیده فصل سوم

طرح مسأله

ابزار پزوهش

تست آدمک رنگی

جامعه آماری

روش نمونهگیری

روش اجراء

فصل سوم

طرح مسأله

ابزار پژوهش

تست آدمک رنگی

جامعه آماری

نمونه آماری

روش نمونهگیری

روش آماری

فرمول آزمون t برای گروههای مستقل

روش اجرا

قابلیت اعتماد و اعتبار آزمون ترسیم آدمک

فصل چهارم

توصیف اطلاعات

جداول

فصل پنجم

بحث و نتیجهگیری

مزایای ابزارهای گردآوری اطلاعات

محدودیتهای خارج از کنترل پژوهشگر

الف- یادگیری نقاشی

ب- میزان علائق و انگیزش آزمودنی

ج- ترتیب تولد

د- میزان هوش

و- وضیت تحصیلی والدین

م- تفاوتهای بین فردی

پیشنهادات

منابع فارسی

منابع لاتین

ضمیمه

مطالب مرتبط

• پژوهش درباره شخصیت کودکان
• تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال ۷ تا ۹ ساله در ارتباطات خانوادگی
• بررسی رابطه بین سن و تحول قضاوت اخلاقی دانشجویان
• بررسی رابطه بین سبک دلبستگی و اضطراب
• بررسی میزان تاثیر شن بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال

دسته: آزمون ارشد

حجم فایل: 1316 کیلوبایت

تعداد صفحه: 20

ارشد رشته آموزش زبان فارسی سال 90-91 نوبت دوم

که شامل سئوالات موارد درسی زیر به صورت جداگانه و تفکیک شده به همراه کلید سئوالات می باشد

تدریس مهارتهای خواندن ونوشتن

تشخیص نارساییهای یادگیری

تفكر وزبان

روش تحقیق پیشرفته

مبانی برنامه ریزی آموزش متوسطه

مطالب مرتبط

• ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی سال 90-91 نوبت دوم
• ارشد رشته جامعه شناسی سال 90-91 نوبت دوم
• ارشد رشته علوم تربیتی تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش سال 90-91 نوبت دوم
• ارشد رشته تربیت بدنی مدیریت ورزشی سال 90-91 نوبت دوم
• ارشد رشته پژوهش هنر سال 90-91 نوبت دوم

چکیده

با مد نظر قرار دادن نظریات تبادل اجتماعی و وابستگی هدف، این مقاله به بررسی رویدادهای مهم ثبات روابط در پیوستگی زنجیره تامین پرداخته به صورتی که ثبات عملکرد رابطه ای را در زنجیره تامین، در مورد شرکت های تولید کننده تحت تاثیر قرار می دهد. این نتایج نشان می دهد که تعهدات رابطه ای و اعتماد فروشندگان دارای تاثیر مثبتی بر روی ثبات روابط در زنجیره تامین می باشد، که به این ترتیب تاثیر مثبتی بر روی عملکرد رابطه ای دارد. این نتایج دارای کاربردهای مهمی برای پژوهشگرانی می باشد که به بررسی بازدهی رابطه زنجیره تامین و همچنین متحصصانی که به دنبال بهبود عملکرد رابطه ای در زنجیره تامین هستند، می باشند.

مقدمه

در دهه های گذشته اتحادیه های تعاونی باعث توجه روزافزون پژوهشگران مدیریتعملیات را به سمت خود حلب کرده است. در شرایط رقابتی، این پیوندها مزایایی را برای شرکت ها همانند توانمند ساختن آن ها به منظور بالا بردن رابطه همکاری، حل کردن اختلافات مربوط به رقابت، 1- بدست آوردن مزایای آموزش بیشتر 2- بهبود دادن تولیدات ابداعی 3- غلبه بر مشکلات و ناکارآمدی های مربوط به بازار 4- و در بعضی از شرکت ها بالا بردن مهارت های فنی می شود. 5- در بالاترین سطح مزایای مربوط به اتحاد توجه به ارتباط بین فروشنده و خریدار می باشد. مدیریت های مربوط به ایجاد ارتباط نزدیک تر و همکاری های بیشتر به طور کلی شامل ایجاد پتانسیل های بیشتر برای موفقیت در زمینه همکاری ها می باشد. 6- ارتباط قوی بین فروشتده و خریدار نیاز به ایجاد یک روابط پایدارتری به سبب ایجاد مزایای بلند مدت تر می باشد. کامل کردن روابط بین فروشنده و خریدار منجر به استقلال نتایج در مورد این ارتباطات خواهد شد. 7- ثبات منطقی نیاز به تمایل شرکت ها برای قربانی کردن اثرات کوتاه مدت به منظور دستیابی به رابطه های بلند مدت تری که دارای امنیت بیشتر و فابل اعتماد ترمی باشد دارد. 8- شرکت هایی که ارتباط قوی تری را با فروشنده های خود دارند به صورت بهتری می توانند منافع و اهداف خود را با فروشنده ها تطبیق دهند. 9- خریداران و فروشنده ها شرکت ها در زنجیره های تعمیم تمایل بیشتری برای اتکا کردن روی همکاری ها برای بقای بیشتر خود در این بازارهای نامطمئن از خود نشان می دهند که مشخصه این بازارها کهنه شدن سریع تولیدات و ایجادکردن نیاز های مطابق با میل مشتری می باشد.

مطالب مرتبط

• ثبات روابط و عملکرد رابطه ای در زنجیره تامین (ترجمه)
• بررسی ثبات روابط در پیوستگی زنجیره تامین
• مقاله جنبه مبهم روابط خریدار – فروشنده: نگرش سرمایه اجتماعی
• مدیریت زنجیره تامین از جنبه روابط خریدار- فروشنده
• سیستم اطلاعاتی در مدیریت عملکرد کسب و کار: زنجیره مربوط به عرضه

مقدمه:

امروزه با توجه به نقش انکار ناپذیر و حساس ارتباطات در توسعه ملی جوامع و الزاماً برنامه ریزی ها و سرمایه گذاری های کلان و قابل ملاحظه در این بخش وظیفه ی متولیان مخابرات کشور، جنبه حیاتی و ملی به خود گرفته است. اهمیت اطلاعات و ایجاد حرکت جهانی برای رسیدن به اطلاعات و گذر از شکاف دیجیتالی، کشورهای جهان سومی را برآن داشته تا تلاش خود را در سطح ملی برای همگانی شدن اطلاعات توسعه دهند.

حوزه ی IT، حوزه ی بسیار گسترده ای ست که مقوله های فنی و مهندسی مخابرات، رایانه، شبکه های اطلاع رسانی، اینترنت، شهرها و پارک های اینترنتی و تمامی شوون ارتباطی مخابراتی و اطلاعاتی را در بر می گیرد. از این روی، مخابرات ایران، در سال های اخیر، همپای دنیا، گام های موثری در این عرصه برداشته که سیاستگذاران این عرصه، کارنامه خوبی را ارائه نموده اند، به گونه ای که تلاش بخش ارتباطات کشور نشان از یک توسعه ی قابل ملاحظه در برنامه های اول تا سوم و ادامه آن نیز در برنامه ی چهارم توسعه دارد.

مطالب مرتبط

• تحقیق تاریخچه و سیرتحول مخابرات در ایران
• گزارش كارآموزی برق، مرکز مخابرات مهدیه
• کارآموزی اداره ICT (مخابرات) رشته حسابداری
• دانلود گزارش کارآموزی شبکه GSM و WLL
• گزارش کارآموزی آشنایی با شبکه GSM و WLL رشته کامپیوتر

از دیدگاه مدیران واحدهای آموزشی منطقه تبادکان

فصل اول (طرح تحقیق)

مقدمه 3

موضوع تحقیق 6

ضرورت پژوهش 6

اهداف تحقیق 10

فرضیه های تحقیق 11

تعاریف واژه ها و اصطلاحات 12

فصل دوم (سابقه موضوع تحقیق)

پیشینه مدیریتو رهبری 15

مدیریت چیست؟ 17

مدیریت علم است یا هنر 19

ضرورت آشنایی با فرآیند مدیریت 20

سابقه ای از علم مدیریت 21

آینده مدیریت (چشم انداز مدیریت) 22

مفاهیم مدیریت 24

نظریه های مدیریت 26

مدیریت علمی 27

مدیریت اداری 27

روابط انسانی 28

شرایط مدیریت 29

دانش مدیریت 31

سبک های مدیریت 32

خلاصه تحقیقات راجع به مدیریت آموزشی و رضایت شغلی 34

فصل سوم (روش تحقیق)

مقدمه 42

نوع تحقیق 42

تحقیق توصیفی 42

ویژگی های تحقیق توصیفی 43

مراحل مختلف تنظیم تحقیق توصیفی 43

جامعه آماری 44

نمونه آماری (جمعیت نمونه) 44

شیوه های گزینش جمعیت آماری (جامعه نمونه) 45

وسیله تحقیق (روش جمع آوری اطلاعات) 45

روش و چگونگی تهیه پرسشنامه 46

شیوه اجرا و جمع آوری اطلاعات 47

متغیرها و تعاریف عمل آنها 47

فصل چهارم

جداول 50

پرسشنامه 52

منابع 57

مقدمه

آدمی حدود نیمی از عمر و زنئگی خویش ار با کار و شغل سپری می سازد. انسان با کار تربیت می شود، از کار لذت می برد و بسیاری از نیازهای مادی و معنوی او از طریق کار تأمین و ارضاء می گردد. کار علاوه بر تأمین نیازهای مادی زندگی می تواند پاسخگوی بسیاری از نیازهای عمیق و اساسی بشر باشد. از جمله نیاز به کسب موفقیت، نیاز به تایید و پذیرش دیگران، نیاز به ایجاد روابط شخصی و اجتماعی، نیاز به داشتن پایگاه اجتماعی و نیاز به مفید بودن و خدمت کردن به دیگران. امروز نگرش ها و تعریف ها از کار متفاوت و گوناگون است. اقتصاد دانان کار را وسیله کسب استقلال مادی و ارضای نیازهای مادی می دانند. جامعه شناس کار را وسیله ارتباط با جامعه، همانندی با گروه، تثبیت پایگاه اجتماعی و کسب هویت می داند. به نظر روان شناسان کار جوابگوی بسیاری از نیازهای روحی و لازمه سلامت روان است. در اسلام کار صیقل جان شمرده شده و بیکاری مذموم و مورد نکوهش قرار گرفته است. می توان در یک جمعبندی فرهنگ و تمدن بشری را محصول کار دانست. تغییر و دگرگونی در بازار کار و مشاغل، جایگزینی کار با ماشین به جای کار با دست و موارد دیگر از جمله الزاماتی هستند که ما را ترغیب و وادار می نمایند تا برای غلبه بر مشکلات و یافتن راه های تازه و سودمند دست به تحقیق و پژوهش بزنیم. از میان موضوع، رضایت شغلی دارای جاذبه و اهمیت خاصی است. چه می شود که انسان از کارش راضی و ناراضی می شود؟ علت های این امر کدامند؟ و سؤالات ویژه دیگر که پاسخ آنها نیاز به تحقیق و تفحص دارد.

مطالب مرتبط

• بررسی عوامل مؤثر بر میزان رضایت شغلی مدیران
• مقایسه میزان توانمندی فنی، ادراکی، انسانی مدیران زن و مرد مقطع…
• بررسی عوامل موثر در رضایتمندی شغلی معلمان
• دانلود روش تحقیق رشته مدیریت
• مقاله رضایت شغلی و آثار آن بر جامعه

موضوع پروژه: بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، اضطراب حالت و اضطراب صفت

چکیده

فرضیات پژوهش عبارتند از

فصل اول: مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف تحقیق

فرضیه های اصلی تحقیق

فرضیه های فرعی پژوهش

متغیرهای پژوهش 1- متغیر مستقل

2- متغیرهای وابسته

3- متغیرهای مداخله گر (تعدیل کننده)

4-متغیرهای کنترل

تعریف عملیاتی مهارت های زندگی

تعریف عملیاتی سازگاری اجتماعی

تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی

تعریف عملیاتی اضطراب حالت

تعریف عملیاتی اضطراب صفت

فصل دوم: مروری بر پیشینه پژوهش

مقدمه

تعریف عزت نفس

شکل گیری عزت نفس

اهمیت عزت نفس

تفاوت عزت به نفس با اعتماد به نفس

تفاوت عزت نفس با خویشتن پذیری

تفاوت عزت نفس با مفهوم خود پنداره

زمینه های مختلف عزت نفس

عزت نفس کلی

عوامل موثر در رشد عزت نفس

تاثیر جنسیت در رشد عزت نفس

تعریف اضطراب

نظریه روانکاوی

نظریه های شناختی اضطراب

نظریه یادگیری اجتماعی اضطراب

نظریه های رفتاری اضطراب

نظریه زیست شناختی اضطراب

روش های مختلف اندازه گیری اضطراب

افتراق بین اضطراب حالت و اضطراب صفت

پیشرفت تحصیلی:

تعریف پیشرفت تحصیلی

دیدگاه های مختلف درباره پیشرفت تحصیلی

عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی

سازگاری اجتماعی

عوامل موثر بر سازگاری اجتماعی

شرایط تحصیلی

هوش

گروه همسالان

نظریه ها و دیدگاه های سازگاری اجتماعی

دیدگاه روان پویایی

دیدگاه یادگیری اجتماعی

دیدگاه تحولی

دیدگاه زیستی

دیدگاه اجتماعی- فرهنگی

ارتباط حیطه های مختلف زندگی فرد با مهارتهای زندگی

ارتباط نظریه های مشاوره با مهارت های زندگی

برنامه آموزش مهارت های زندگی

خود توانمندسازی از طریق آموزش مهارت های زندگی

طبقه بندی مهارت های زندگی

1-مهارت های بین فردی/ روابط انسانی

2-مهارت های حل مسئله/ تصمیم گیری

مهارت های مربوط به سلامت جسمانی/ حفظ سلامتی

اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس

پیشینه تحقیقات پژوهش

فصل سوم: روش و تحقیق

اهمیت آموزش مهارت های زندگی در مدارس

پیشینه تحقیقات پژوهش

جامعه آماری

ابزارهای تحقیق

آزمون عزت نفس کوپراسمیت

آزمون اضطراب- حالت- صفت (STAI)

مقیاس رفتار سازگارانه وایلند

چگونگی اجرای آزمون ها

نحوه اجرای آزمایش

نحوه اجرای آزمایش

روش های آماری پژوهش

روش های آماری توصیفی

روشهای آمار استنباطی

فصل چهارم: بحث و نتیجه گیری

تبیین یافته های تحقیق

نتیجه گیری کلی

محدودیت های پژوهشی

پیشنهادات

فهرست منابع

مقدمه

زندگی بشر تحت تاثیر تغییرات وسیع صنعتی، اجتماعی، فرهنگی، دچار تحول شده است. شمار زیادی از افراد قادر نیستند بین محرکهای متنوع بیرونی ونیروهای متعارض درونی توازون ایجادکنند ودر فرایند رشد موزون و همه جانبه که همانا هدف اصلی تعالی انسان است، دچار مشکل می شوند. بدیهی است که کودکان ونوجوانان به سبب بی تجربگی و نا آگاهی از مهارتهای بازدارنده و تسهیل کننده، اصلاحی، بیشتر در معرض آسیبهای جدی درونی و اجتماعی هستند. دانش آموزانی که مهارتهای مقابله با موقعیتهای تنش زا را ندارند، به نوعی مقهور آنها خواهند شد و بدین ترتیب مستعد اختلالات روانی، عاطفی، افسردگی، اضطراب و احتمالاً مصرف مواد مخدر و رفتارهای ضد اجتماعی خواهند شد این دانش آموزان در فرایند تصمیم گیری نیز دچار مشکل می شوند.

مطالب مرتبط

• بررسی اثرات آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس و وضعیت رفتاری…
• پایان نامه تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد
• بررسی تفاوت جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان
• پایان نامه بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس
• بررسی میزان اضطراب در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور

اعتیاد به عنوان یك مشكل، همیشه دامنگیر بوده و هست چرا كه به عنوان یك معضل دامنگیر انسان ها در جوامع مختلف بوده و به موازات افزایش دانش انسان، اعتیاد نیز گسترش یافته و از پیچیدگى بیشترى برخوردار شده است.

متفاوتى در بیش از این كه یك پدیده اجتماعى محسوب شود یك پدیده روانى است و در اشكال مختلف و اعتیاد انسان ها ظهور و بروز مى یابد. همانطور كه یك انسان مى تواند به قمار اعتیاد پیدا كند و یا اعتیاد به خرید و غیره، اعتیاد به مواد مخدر هم یكى از آنهاست.

اما نكته نگران كننده آنجاست كه از سوى مقامات مسوول اعلام مى شود كه میانگین سن اعتیاد در ایران به ۱۴ سال رسیده است و این نسل آینده ساز كشور در خطر است.

روز جهانی مبارزه با مواد مخدر، در واقع ترغیب برای تشدید مبارزه با مواد مخدر است و جمهوری اسلامی ایران نیز به عنوان پرچمدار این مبارزه جدی، شفاف و سالم در جهان مطرح است.

در روز جهانی مبارزه با مواد مخدر، امحاء انواع مواد مخدر مكشوفه، بهترین سند گویای مبارزه بااین پدیده است كه در ایران این اقدام همه ساله از سوی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران و با حضور ارگانهای مرتبط، نمایندگان و سفیران كشورهای خارجی انجام می شود.

كارشناسان معتقدند كه مواد مخدر و اعتیاد، دیگر یك آسیب اجتماعی نیست، بلكه یك بحران اجتماعی محسوب می شود.

از نظر آنان، برای گزینش بهترین راه حل این بحران، می بایست پدیده مواد مخدر را در متن ساختار اجتماعی و شرایط حاكم برآن مورد ملاحظه قرار داد.

مطالب مرتبط

• پروژه آمار اعتیاد
• زمینه های روانی اعتیاد و پیشگیری درمان
• تحقیق مبارزه با مواد مخدر
• پژوهشی درباره اعتیاد
• تحقیق آشنایی با طبقه بندی مواد اعتیاد آور به همراه نحوه استعمال،…

• عنوان لاتین مقاله: space solar Power Programs and Microwave wireless Power Transmission Technology
• عنوان فارسی مقاله: برنامه های انرژی خورشیدی فضایی و فناوری انتقال توان (انرژی) بی سیم میکروویو.
• دسته: برق
• فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 22
• ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

مفهوم قرار دادن بی شماری از سیستم های ماهواره ای انرژی خورشیدی (SPS) در فضا، معرف یکی از چند گزینه فناوری جدید می باشد که توان ظرفیت مبتنی بر سلامت زیست محیطی و در مقیاس بالا را در بازارهای جهانی ایجاد می کند. در ایالات متحده مفهوم سیستم های ماهواره ای انرزی خورشیدی (SPS) در سطح گسترده ای در اواخر دهه 70 توسط سازمان انرژی ایالات متحده (DOE) و سازمان ملی هوا فضا (NASA) مورد بررسی قرار گرفت. اخیرا، موضوع انرژی خورشیدی فضایی (SSP) توسط ناسا از سال 1995 تا 1997 در ” مطالعات نگاه تازه” و در طی 1998 در بررسی “تعریف مفهومی SSP” مجددا مورد بررسی قرار گرفت. در نتیجه چنین تلاش هایی، در سال 1999 تا 2000، برنامه فناوری و جستجوی اکتشافی انرژی خورشیدی فضایی (SERT) را به عهده گرفت که تحقیق و توسعه فناوری راهبردی مقدماتی را برای فعال کردن سیستم های SSP چندمگاواتی و بزرگ و انتقال توان بی سیم (WPT) را برای ماموریت های دولتی و بازارهای تجاری (در فضا و زمین) آغاز کرد. در طی سال های 2001 تا 2002، ناسا، برنامه توسعه فناوری و مفهوم SSP به نام (SCTM) [1] را به همراه برنامه SERT، با تاکید خاص بر روی شناسایی فناوری های جدید و با نفوذ بالا را که امکان پیشرفت عملی بودن سیستم های SERT آینده را ایجاد می کرد، دنبال کرد.

علاوه بر این، در سال 2001، شورای پژوهش ملی ایالات متحده (NRC) ، گزارش مهمی را منتشر کرد که نتایج مرتبط به نقشه راه بررسی های مشترک فناوری و پژوهش راهبردی SSP ناسا را ارائه می داد.

یکی ار فناوری های کلیدی مورد نیاز برای توانمند ساختن کاربرد آینده SSP/SPS در ارتباط با سیستم WPT (فناوری بسته پهنای باند) می باشد. پیشرفت در آنتن ها و رکتانس هذی آرایه ای فازی، پایه های اصلی سیستم WPT تحقق پذیر را ایجاد کرده است. این مولفه های اصلی شامل مبدل dc-RF در فرستنده، سیستم کنترل شعاعی مسیر برگشت و دریافت رکتنا می باشد. هر یک از موضوعات مختصرا مورد بررسی قرار می گیرد، و نتایج حاصل از برنامه SERT که در سیستم SPS 5.8-GHz مورد بررسی قرار گرفته است، ارائه می گردد.

این مقاله، خلاصه ای از نتایج حاصل شده از تلاش های SSP ناسا را به همراه خلاصه ای از وضعیت توسعه فناوری میکروویو WPT، ارائه می دهد.

• فرمت: zip
• حجم: 4.28 مگابایت
• شماره ثبت: 411

مطالب مرتبط

• برنامه انرژی خورشیدی فضایی و فناوری انتقال توان (انرژی) بی سیم…
• نوآوری های فناوری جدید در اکتشافات فضایی
• نوآوری فناوری نو در اکتشافات فضایی
• استراتژی مدیریت توان برای یک سیستم هیبریدی (پیل خورشیدی-پیل سوختی)
• پروپوزال بررسی اقتصادی و مطالعات امکان سنجی کاربرد انرژی خورشیدی…

دسته: مدیریت

حجم فایل: 22 کیلوبایت

تعداد صفحه: 50

ارزش مدیریت استراتژیك

مقدمه

جاذبه هر رویكرد مدیریتی، انتظار رهنمون شدن به سود بیشتر برای مؤسسه است. این، به ویژه درباره نظام مدیریت استراتژی با تأثیر عمده‌ای كه بر تدوین و اجرای برنامه‌ها دارد، صادق است.

مجموعه‌ای از مطالعات انجام شده درباره سازمان‌های كسب و كار، تأثیر فرآیندهای مدیریت استراتژیك را بر نتیجه نهایی اندازه‌گیری كرده‌اند. یكی از نخستین مطالعات عمده توسط آنسوف و همكاران در سال 1970 اجرا گردید.

در بررسی 93 مؤسسه تولیدی آمریكایی، پژوهشگران دریافتند كه برنامه ریزان رسمی كه از رویكرد مدیریت استراتژیك استفاده می‌كرده‌اند، بر حسب معیارهای مالی كه فروش، دارایی‌ها، قیمت فروش، درآمد هر سهم و رشد درآمد را اندازه می‌گرفت، نسبت به مؤسسات بدون برنامه‌ریزی، موفقیت بیشتری كسب نموده بودند. برنامه‌ریزان همچنین در پیش‌بینی نتیجه فعالیت‌های عمده استراتژیك دقت بیشتری داشتند…

مطالب مرتبط

• ارشد رشته مدیریت اجرایی گرایش بازاریابی صادرات سال 90-91 نوبت دوم
• ترجمه مقاله اهمیت استراتژیک سرمایه فکری در بخش غیرانتفاعی
• دانلود پاورپوینت مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک
• ارشد رشته مدیریت اجرایی گرایش استراتژیک سال 90-91 نوبت دوم
• ارزیابی خط مشی

دسته: مدیریت

حجم فایل: 5047 کیلوبایت

تعداد صفحه: 120

چکیده:

گرایش بسیار و روز افزون در خصوص نابهنجاری‌ها و اختلالات بد شكلی بدنی (BDD) باعث ایجاد ارزیابی‌ها و مطالعات بسیار شده است.

این پژوهش پیرامون مفاهیم اختلال و رشد و پیشبرد و ابزارهای ارزیابی و نتایج عملكردها مطالعاتی را انجام داده است و در آن به مقایسه شدت بدشكلی هراس بدن بین دانش آموزان پسر و دختر دبیرستان ناحیه چهار مشهد براساس متغیرهای جنس، سن، وزن، پایه تحصیلی، رشته تحصیلی، آخرین معدل تحصیلی، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، تعداد اعضای خانواده چندمین فرزند و تعداد برادر و خواهر پرداخته‌ایم.

روش تحقیق در مطالعة توصیفی و روش نمونه گیری در دسترس می‌باشد. جامعة آماری را 260 نفر كه 130 نفر دانش آموزان دختر و 130 نفر دانش آموزان پسر دبیرستانی تشكیل داده‌اند.

ابزار پژوهش پرسشنامه بدشكلی بدنی و چاقی كه دارای 33 آیتم می‌باشد 19 سؤال ابتدائی در مورد اختلال دیس فیك و‌14 سؤال بعدی‌در مورد اختلال چاقی در پژوهش استفاده شده است.

تجزیه و تحلیل داده‌ها به وسیلة نرم‌افزار spss انجام شده است و نتیجة پژوهش این بود كه این روش تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) می‌باشد و روش آماری به صورت تصادفی از طریق نمونه‌گیری در دسترس می‌باشد.

مطالب مرتبط

• بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
• فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه
• پروژه بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
• پایان نامه بررسی انواع و میزان اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان…
• بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین

پرسشنامه عوامل موثر بر میزان علاقه دانشجویان مطالعه پاسخگوی گرامی / دانشجوی محترم: پرسشنامه ای كه به حضورتان تقدیم می گردد به منظور انجام یك پژوهش علمی جمع آوری و بررسی نظرات شما در زمینه عوامل موثر بر میزان علاقه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی (واحد کرج) به مطالعه و تحقیق تهیه گردیده است. لذا خواهشمندم با پاسخ دقیق به سوالات این پرسشنامه در این تحقیق علمی شركت نمائید قبلا از همكاری شما صمیمانه سپاسگزاری می نمایم.

مطالب مرتبط

• پرسشنامه عوامل موثر بر میزان علاقه دانشجویان به مطالعه
• پرسشنامه علل بی انضباطی در مدارس
• دانلود پرسشنامه میزان و نحوهی گذراندن اوقات فراغت
• پرسشنامه سازگاری زناشویی لاکوالاس
• پرسشنامه ارزیابی عوامل استرس زای شغلی مدیران آموزشی

چکیده

یک وسیله دقیق و محاسباتی کارآمد برای دسته بندی الگوی سیگنال های الکترومیوگرافی، موضوع بحث بسیاری از پژوهشگران در سال های اخیر بوده است. تجزیه تحلیل های کمیتی سیگنال های EMG، منبع اطلاعاتی مهمی برای تشخیص اختلالات عصبی-عضلانی می باشد. با پیگیری توسعه های اخیر تجهیزات EMG کامپیوتری، روش های مختلفی در حوزه زمان و حوزه فرکانس برای تحلیل های کمیتی، انجام گرفته است. در این بررسی، دسته بندی کننده های مبنی بر شبکه های عصبی مصنوعی پس-انتشار خطای پیشخور (FEBANN) و شبکه های عصبی موجک (WNN) در دقت در دسته بندی سیگنال های EMG با هم مقایسه شده اند. در این روش ها، ما از یک مدل خودبازگشت (اتورگرسیو) (AR) سیگنال های EMG، به عنوان ورودی سیستم دسته بندی، استفاده کردیم. مقدار کل 1200 MUP که از 7 مورد طبیعی، 7 مورد دارای بیماری میوپاتی، و 13 مورد دارای بیماری های با ریشه عصبی به دست آمدند، آنالیز شده اند. میزان موفقیت برای روش WNN 90.7% و برای روش FEBANN 88% بوده است. مقایسه بین دسته بندی کننده های توسعه یافته، نخست بر مبنای تعدادی اندازه گیری های عددی مربوط به دسته بندی می باشد. دسته بندی کننده مبنی بر WNN، بر همتای FEBANN خود برتری دارد. دسته بندی WNN ارایه شده، می تواند تصمیم گیری های کارشناسانه را پشتیبانی کرده و به تشخیص افتراقی EMG کمک کند.

کلیدواژه: الکترومیوگرافی، پتانسیل واحد موتور، روش اتورگرسیو، شبکه عصبی موجک

مقدمه

بیش از 100 اختلال عصبی و ماهیچه ای وجود دارد که بر روی نخاع، عصب، و ماهیچه اثر می گذارد. تشخیص بموقع این بیماری ها توسط معاینه های درمانگاهی و تست های آزمایشگاهی، برای مدیریتکردن آنها و نیز پیشبینی آنها با استفاده از تشخیص پیش از تولد و مشاوره های ژنتیکی، حیاتی می باشد. این اطلاعات همچنین در ازوهش موجود می باشد، که می تواند منجر به فهم طبیعت این بیماری ها، و سرانجام بیماری آنها گردد. مورفولوژی (ریخت شناسی) واحد موتور، را می توان با ثبت فعالیت های الکتریکی معروف به الکترومیوگرافی (EMG) بررسی کرد. در EMG درمانگاهی، پتانسیل های واحد موتور (MUP) با استفاده از یک الکترود سوزنی در اقباض ارادی کم، ثبت می شود.

مطالب مرتبط

• دسته بندی سیگنال های الکترومیوگرافی با استفاده از شبکه عصبی موجک
• طبقه بندی سری زمانی با با مدل ترکیب گاوس از فضای مراحل بازسازی شده
• طبقه بندی سری زمانی با استفاده از مدل گاوس
• شبکه عصبی آموزشی رقابتی پیشرفته: تشخصی نفوذ به شبکه و شناسایی تقلب
• تعیین هویت گوینده مستقل از متن، توسط مدل مخلوط گاوس ساختاری و شبکه

چکیده

معماری کامپیوتر اغلب به عنوان یک حوزه خاص در رشته آکادمیک علم کامپیوتر به شمار می آید. در موارد دیگر، عبارت معماری کامپیوتر برای اشاره به مشخصات دستگاه های خاص همانند، اسپارک (نوعی طراحی گرافیک در ریزپردازنده ها) ، اینتل X86، دستگاه تامین برق کامپیوتر، موتورولا 680×0 مورد استفاده قرار می گیرد. معرفی دقیق تر خصوصیات چنین تجهیزاتی در ارتباط با مجموعه دستورالعمل های معماری (ISA) می باشد. در دهه 1980، زمانی که برنامه های معماری کامپبوتر برای اولین بار در دپارتمان های علمی کامپیوتر دانشگاه های مختلف آغاز به کار کردند، تاکید زیادی بر روی پژوهش های مربوط به طراحی بهتر مجموعه دستورالعمل های معماری (ISA) قرار داده شد. امروزه صنعت تمرکزش را بر روی چندین مجموعه دستورالعمل های معماری (ISA) قرار داده و تمایلی برای بازسازی آن ها به صورت مکرر با سخت افزار های سریعتر دارند، به این ترتیب معماری کامپیوتر تمرکز خود را بیشتر بر روی بالا بردن سرعت سخت افزارهای کامپیوتری و نرم افزارهای سیطح سیستمی نسبت به به طراحی مجموعه دستورالعمل های معماری (ISA) جدید، قرار داده است. رشته تحصبلی معماری کامپیوتر نسبتا با رشته هایی همانند مهندسی کامپیوتر یا مانند آن ادغام شده است، که معمولا در شاخه رشته مهندسی الکترونیک قرار می گیرد. رشته ای که به نام معماری کامپیوتر شناخته شده است می تواند در ارتباط با این جنبه هایی باشد که چگونه یک کامپیوتر خاصی می تواند طراحی، ایجاد و اصلاح (تست) می گردد.

معماری کامپیوتر حداقل شامل سه دسته می باشد:

– مجموعه دستورالعمل های معماری یا ISA، که به عنوان مجموعه ای از سیستم های محاسباتی می باشد که توسط برنامه نویسان زبان ماشینی مد نظر قرار می گیرد، که شامل مجموعه دستورالعمل ها، اندازه کلمات، نوع آدرس حافظه، ثبت پردازشگر، آدرس و فرمت اطلاعاتی می باشد.

– میکرو معماری که به عنوان سازمان دهنده فعالیت های کامپیوتری شناخته می شود در سطح پایین تری، واقعی تر و با جزییات بیشتر بوده، و در ارتباط با سیستم هایی می باشد که نشان می دهد چگونه این بخش سیستم ها به هم مرتبط بوده و چگونه به منظور اجرای ISA به کار گرفته می شوند. برای نمونه اندازه حافظه پنهان کامپیوتر در ارتباط با فعالیت های سازمانی می باشد که معمولا در ارتباط با ISA نمی باشد.

مطالب مرتبط

• معماری کامپیوتر
• HISC: معماری کامپیوتر با استفاده از واصف دستور اجرایی
• دستورالعملهای کامپیوتری سطح بالا
• معماری پایگاه داده (ترجمه)
• بررسی رابطه بین معماری و برنامه مترجم (کامپایلر)

چکیده

پژوهش حاضر به دنبال بررسی تأثیر رضایت شغلی و استفاده بهینه از زمان در کارمندان استانداری زنجان می باشد فرضیه هایی که به معرض آزمایش گذاشته شدند: فرضیه اول: رابطه بین رضایت شغلی و استفاده بهینه از وقت آیا معنی دار است؟ فرضیه دوم این پژوهش: رضایت شغلی کارمندان مرد بیشتر از کارمندان زن است؟ و فرضیه سوم: استفاده بهینه از وقت در مردان بیشتر از زنان است؟ گروه نمونه این پژوهش شامل 50 نفر از کارمندان استانداری زنجان که 25 نفر آن زنان و 25 نفر آنان را مردان تشکیل دادند که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و روی آنها دو آزمون رضایت شغلی و استفاده بهینه از وقت انجام شد که پس از آن، از دو روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و t استفاده شد که نتیجه به دست آمده به شرح زیر می باشد:

– بین رضایت شغلی و استفاده بهینه از وقت رابطه معنی داری وجود دارد.

– رضایت شغلی کارمندان مرد بیشتر از کارمندان زن: تفاوت معنی داری وجود ندارد.

– استفاده بهینه از وقت در مردان بیشتر از زنان: تفاوت معنی داری وجود ندارد.

فصل اول: کلیات

مقدمه

طرح مسئله

اهداف پژوهش

فرضیات تحقیق

تعریف نظری

ضرورت و اهمیت تحقیق

کلید واژه

فصل دوم: نگاهی به تاریخچه متغیرهای پژوهش

مقدمه

تاریخچه رضایت شغلی

مفهوم رضایت شغلی

نظریه های رضایت شغلی

عوامل مؤثر بر اشتغال مناسب

نارضایتی شغلی و پیامدهای آن

عوامل کلی نافذ در رضایت شغلی

عوامل مؤثر در رضایت شغلی

تاریخچه استفاده بهینه از زمان

اصول عمومی استفاده بهینه از زمان

نکات سودمند برای بهبود کیفیت وقت

پژوهش های داخل کشور

پژوهش های خارج از کشور

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه

نمونه و روش انتخاب نمونه

روش اجرا

روش آماری

فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

نتایج آماری

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری

بحث

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات پژوهش

منابع

مطالب مرتبط

• بررسی تأثیر رضایت شغلی و استفاده بهینه از زمان در كارمندان…
• تفاوت رضایت شغلی در پزشکان بخش عمومی و خاص
• مقاله رضایت شغلی و آثار آن بر جامعه
• بررسی رابطه رضایت شغلی و عملکرد شغلی
• بررسی رابطه رضایت شغلی و عملكرد شغلی

دسته: روانشناسی

حجم فایل: 286 کیلوبایت

تعداد صفحه: 49

چکیده: یکی از مسائل اجتماعی که در زمان معاصر اهمیت فزاینده ای یافته وابعاد پیچیده ای پیدا کرده مسئله طلاق می باشد. طلاق از آن دسته از مسائل اجتماعی است که عمدتاً به نا بسامانی های اجتماعی وفرهنگی مربوط می شود. هرچند در اکثر جوامع طلاق روشی پذیرفته شده ونهادینه شده ای برای پایان دادن به ازدواج است ولی دارای عوارض وتبعاتی است که از دیر باز آن را یک مسأله اجتماعی مطرح کرده است. تحقیقات متعدد جرم زا بودن طلاق وتأثیر طلاق در تشدید انحرافات اجتماعی وهمبستگی میان طلاق و بزهکاری نوجوانان را بوضوح نشان داده است. لذا طلاق یک مسأله اجتماعی است که زمینه ساز انحرافان اجتماعی دیگر نیز می گردد. این پژوهش با هدف شناخت وضعیت و عوامل مؤثربر طلاق در جهت مشخص کردن راه کارهای عملی در کاهش آن انجام شده است.

کلید واژه ها: طلاق، عوامل طلاق، وضعیت طلاق

فهرست:

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

تئوری پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

فمنیسم در ایران

جایگاه و حقوق زن از دیدگاه امام خمینی (ره)

حقوق زن

تعریف طلاق

طلاق در نظام های حقوقی گذشته و حال

طلاق در نظام حقوقی اسلام

اختصاص حق طلاق به مرد و نظر اسلام در این مورد.

برخی عوامل مؤثر در بروز طلاق در جوامع امروزی

نتیجه گیری

منابع.

مطالب مرتبط

• بررسی عوامل مؤثر بر طلاق
• آسیب ها و انحرافات اجتماعی
• بررسی رابطه دینداری و میزان طلاق بین زنان شهر تهران
• اثرات وعوامل مؤثر بر طلاق (نیشابور)
• پایان نامه درباره اثرات وعوامل مؤثر بر طلاق در خانواده

دسته: علوم اجتماعی

حجم فایل: 43 کیلوبایت

تعداد صفحه: 78

چكیده:

همانطور كه می دانیم افسردگی و مانیا یكی از اختلالت خلقی شایع می باشند كه بیشتر اختلالات عاطفی نامیده می شوند. اختلالات خلقی گروهی از بیماریهای روانپزشكی می باشند كه به شكل خلق پایین و تصورات ذهنی ناهنجار بروز می نمایند.

نمای بالینی افسردگی می تواند بصورت خلق افسرده، احساس ناامیدی، احساس غم، بی ارزشی، آشفتگی خواب و اشتها و یا فقدان انرژی و میل جنسی بروز كند. این اختلالات می توانند منجر به مشكلاتی در عملكرد شغلی تحصیلی اجتماعی و روابط بین فردی گردند. بدین منظور و جهت شناخت بیشتر وضعیت و شیوع افسردگی تحقیقی را بر روی دانشجویان پسر بومی و غیر بومی دانشگاه تربیت معلم تهران واحد حصارك كرج انجام دادیم. مطالعه با استفاده از تست بك (BDI) بر روی 280 نفر از دانشجویان پسر انجام گردیده است.

روش تحقیقی كه از آن استفاده شد، روش تحقیق یا علّی مقایسه ای با روش آماری مقایسة بین میانگین دردو گروه مستقل و بااستفاده از فرمول t بوده است. روش نمونه گیری نیز بطور تصادفی ساده و با مراجعه به جدول اعداد تصادفی و به تعداد 140 نفر از هر گروه بوده است. روش جمع آوری اطلاعات نیز با بهره گیری از تست افسردگی بك صورت گرفته است. با قرار دادن نمرات خام درفرمولt وبا سطح اطمینان 90% و در سطح به علت كوچك تر بودن عدد بدست آمده از عدد جدول فرض تحقیق معنی دار نیامد و می توان گفت كه « تفاوت معنی داری بین میانگین شیوع افسردگی در دو گروه دانشجویان بومی و غیر بومی وجود ندارد. »

فهرست مطالب

تشكر و قدردانی:

چكیده:

فصل اول: مقدمه

1ـ1ـ بیان مسئله

1ـ2ـ اهمیت مسئله

1ـ3ـ اهداف تحقیق

بیان فرضیه

1ـ4ـ فرضیه تحقیق

1ـ5ـ اصطلاحات مهم و تعاریف عملیاتی متغیرها

1ـ افسردگی

2ـ شیوع

3ـ دانشجوی بومی و غیر بومی

فصل دوم: مرور بر ادبیات تحقیق

2ـ1ـ افسردگی

2ـ2ـ نشانه های افسردگی

2ـ3ـ طبقه بندی

2ـ4ـ نظریه های افسردگی

2ـ5ـ درمان اختلالات خلقی

2ـ6ـ تحقیقات انجام شده درمورد افسردگی دانشجویان

فصل سوم: طرح تحقیق

3ـ1ـ توصیف روش تحقیق

3-2ـ جامعه تحقیق

3-3- روش نمونه گیری

3ـ4ـ متغیرها و كنترلهایی كه اعمال شده است

3ـ5ـ روش جمع آوری داده ها

3ـ6ـ ابزار اندازه گیری

3ـ7ـ روش آماری

فصل پنجم: خلاصه و نتیجه گیری

5ـ1ـ توصیف روش های مورد استفاده در تحقیق

5ـ2ـ نتیجه گیری

5ـ3ـ توجیه و تفسیر نتایج

5ـ4ـ توصیه برای پژوهشهای بعدی

5ـ5ـ محدودیتها

منابع فارسی

منابع انگلیسی

پیوستها

مطالب مرتبط

• بررسی افسردگی در دو گروه دانشجویان بومی و غیر بومی
• بررسی رابطه افسردگی و وزن جوانان دختر
• بررسی رابطه افسردگی و وزن در بین جوانان
• مقایسه افسردگی در بین جوانان 18 ساله ورزشکار و غیر ورزشکار شهر کرج
• مقایسه افسردگی در بین جوانان 18 ساله ورزشكار و غیر ورزشكار

چکیده:

بررسی علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان عنوان پژوهشی است که پیش رو دارید. هدف از پژوهش حاضر شناخت علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان بوده وسعی شده بعضی از معیار ها از نظر دانشجویان مورد بررسی قرار گیرد تا نمتایج حاصل از آن برای سایر دانشجویان مفید واقع شود. جامعه آماری تحقیق دانشجویان مجتمع علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد و نمونه آماری ۵۰ نفر از دانشجویان می باشند. روش تحقیق نیز توصیفی و جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسش نامه و مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته و در آخر داده ها از طریق روش آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.

فهرست مطالب:

• چکیده تحقیق
• فصل اول
• مقدمه
• نظریه پژوهش
• اهمیت و ضرورت تحقیق
• اهداف کلی
• اهداف جزئی
• فرضیه های پژوهش
• سوالات پژوهش
• مفاهیم
• تعاریف نظری واژه ها
• فصل دوم – بررسی پیشینه یا ادبیات موضوع
• فلسفه ازدواج
• انتخاب همسر
• آثار ازدواج
• وظیفه مسئولان در قبال ازدواج جوانان
• معیار های گزینش امثال
• هدف ازدواج
• منشاء خانواده و تحولات تاریخی آن
• ضرورت در نظر گرفتن ملاک ها و معیار ها در انتخاب همسر
• معیار و ملاک های مشترک
• اشکال مختلف خانواده و خصوصیات آنها به اختصار
• فصل سوم – روش و متالوژی پژوهش
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• نمونه آماری
• روش نمونه گیری
• ابزار تحقیق
• روش استخراج داده ها
• فصل چهارم – ارائه یافته های پژوهش
• پرسشنامه
• فصل پنجم – تفسیر و استنتاج نتایج پژوهش
• بیان مسئله پژوهش
• مشکلات و محدودیت تحقیق
• خلاصه تحقیق
• منابع

مطالب مرتبط

• پایان نامه پیرامون عوامل موثر در ازدواج
• بررسی موانع ازدواج جوانان و علل ازدواج های غیراصولی از دیدگاه…
• بررسی موانع ازدواج جوانان و علل ازدواج غیراصولی از دیدگاه…
• بررسی رابطه بین عوامل مختلف با سازگاری زناشویی دانشجویان متأه
• رابطه بین عوامل مختلف با سازگاری زناشویی دانشجویان متأهل

مقدمه … 7

فصل اول

طرح مسئله … 10

انگیزه پژوهشگر … 12

هدف اصلی تحقیق … 12

ضرورت و اهمیت موضوع … 12

سوالات اصلی تحقیق … 14

فرضیه های تحقیق … 13 فصل دوم

بخش اول ادبیات نظری … 16

ویژگی های جمعیتی سالمندان … 17

ویژگی های جمعیتی سالمندان در جهان … 18

ویژگی های جمعیتی سالمندان در ایران … 18

بیماری آلزایمر … 19

تاریخچه … 19

علائم بیماری آلزایمر … 21

عوامل ایجادکننده بیماری آلزایمر … 22

رابطه تعداد افراد خانواده و آلزایمر … 24

مراحل بیماری آلزایمر … 25

نظریه های جامعه شناختی … 26

نظریه رهایی از قید … 27

انتقادهای ارائه شده به نظریه رهایی از قید … 29

نظریه فعالیت … 31

انتقادهای ارائه شده به نظریه فعالیت … 33

نظریه تضاد … 36

نظریه محیط اجتماعی … 35

سالمندی به عنوان یک فرهنگ فرعی … 35

سالمندی به عنوان گروه اقلیت … 35

نظریه نقش … 36

نظریه فرانوگرایی … 36

نظریه های روانشناختی … 37

نظریه پیوستگی … 37

نظریه روانی اجتماعی اریک اریکسون … 37

بخش سوم: چارچوب نظری تحقیق … 39

مدل نظری تحقیق … 42 فصل سوم: روش شناسی پژوهش

جامعه آماری … 44

روش نمونه گیری … 44

نحوه جمع آوری اطلاعات و ابزار سنجش … 45

تعریف مفاهیم پژوهش … 45

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های پژوهش

توصیف داده ها … 53

تحلیل داده ها … 53

بخش اول نتایج توصیفی پژوهش … 54

بخش دوم نتایج استنباطی پژوهش … 75

نتایج حاصل از آزمون فرضیات پژوهش … 80

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

تجزیه و تحلیل یافته های حاصل از آزمون فرضیات … 83

منابع و مآخذ … 88

ضمائم … 91

فهرست جداول

جدول 1- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب جنسیت … 54

جدول 2- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب سن … 55

جدول 3- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب تعداد افراد خانواده … 56

جدول 4- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب وضعیت تاهل … 57

جدول 5- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب پایگاه شغلی … 58

جدول 6- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب میزان تحصیلات … 59

جدول 7- توزیع فراوانی نمونه مورد مطالعه بر حسب میزان درآمد … 60

جدول 8- توزیع فراوانی سوال 8 پرسشنامه … 61

جدول 9- توزیع فراوانی سوال 9 پرسشنامه … 62

جدول 10- توزیع فراوانی سوال 10 پرسشنامه … 63

جدول 11- توزیع فراوانی سوال 11 پرسشنامه … 64

جدول 12- توزیع فراوانی سوال 12 پرسشنامه … 65

جدول 13- توزیع فراوانی سوال 13 پرسشنامه … 66

جدول 14- توزیع فراوانی سوال 14 پرسشنامه … 67

جدول 15- توزیع فراوانی سوال 15 پرسشنامه … 68

جدول 16- توزیع فراوانی سوال 16 پرسشنامه … 69

جدول 17- توزیع فراوانی سوال 17 پرسشنامه … 70

مطالب مرتبط

• بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین
• بررسی رابطه بین استرس با فرسودگی شغلی در کارمندان و کارگران ایران…
• بررسی رابطه بین استرس با فرسودگی شغلی در كارمندان و كارگران ایران…
• بررسی میزان و نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان
• پایان نامه سنجش خلاقیت دانشجویان كارشناسی سه رشته علوم تربیتی

موضوع تحقیق:

بررسی تفاوت سبک اسنادی کودک عادی و کودک عقب مانده ذهنی فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل اول

مقدمه… ۲

بیان مسئله… ۳

فرضیه تحقیق… ۴

تعاریف عملیاتی… ۵

فصل دوم: پیشینه تحقیق

سابقه پژوهش… ۸

نظریه هایدر… ۹

جونز ودیویس… ۱۰

هارولد کلی… ۱۱

شیور… ۱۲

سه بعدی واینر… ۱۳

خطاها و سوگیری اسناد… ۱۴

سوگیری مربوط به جنس… ۱۷

اسنادها درمورد خود… ۱۸

عاملان در برابرناظران… ۱۹

سبکهای انتسابی… ۲۰

نتسابهای درماندگی انسان… ۲۲

اسناد مربوط به بازده… ۲۴

اسناد بعد از موفقیت وشکست… ۲۵

اسنادها ورفتار… ۲۷

تعریف استثنایی… ۲۸

گروهبندی دانش آموزان استثنایی… ۲۹

تاریخچه عقب ماندگی ذهنی… ۳۰

تعریف عقب ماندگی ذهنی… ۳۱

رفتار سازشی… ۳۵

طبقه بندی کودکان عقب مانده… ۳۷

گروه آموزش پذیر… ۳۹

تحقیقات داخلی وخارجی… ۴۱

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

روش طرح وتحقیق… ۴۴

جامعه آماری… ۴۴

نمونه آماری… ۴۴

ابزار تحقیق… ۴۵

روش اجرای تحقیق… ۴۵

روش تجزیه وتحلیل… ۴۶

فصل چهارم: تجزیه وتحلیل اطلاعات

تجزیه وتحلیل اطلاعات… ۴۸

فصل پنجم: بحث ونتیجه گیری

نتیجه گیری… ۶۵

پیشنهادات… ۶۶

محدودیتهاومشکلات… ۶۷

منابع

منابع… ۶۹

ضمائم

ضمائم… ۷۳

مطالب مرتبط

• پایان نامه جهت اخذ مدرك كارشناسی دررشته علوم تربیتی گرایش ‹‹…
• مقاله كودكان استثنایی
• تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان
• بررسی رابطه عزت نفس با هویت در دانش آموزان
• بررسی تاثیر پدر و مادر بر خلق خوی کودکان

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

اهداف پژوهش

اهمیت پژوهش

فرضیه

دلایل ارائه فرضیه

متغیرهای تحقیق

سایر فرضیه ها

تعریف واژه ها

الف- تعریف نظری

ب- تعریف عملی

1- تحول شناختی (رشدشناختی)

زمینه تحول شناختی

2- تست آدمک رنگی

فصل دوم

اولین وسیله آموزش

نقاشی چیست؟

بررسی دیدگاه های مختلف راجع به نقاشی

1- دیدگاه تکاملی: (نقاشی به مثابه بازی)

2- دیدگاه پیاژه

مراحل رشد از نظر پیاژه

الف – مرحله حسی – حرکتی

ب- مرحله پیش عملیاتی

ج- مرحله عملیاتی عینی

د- مرحله عملیات صوری

3- دیدگاه روانکاوی

سوابق تحقیق

پژوهش در مورد نقاشی

نقاشیهای فرافکنی

نقاشی سالم

الف- امنیت و اعتماد به نفس

ب- باز بودن

ج- ثبات و نظم

عوامل مؤثر در بیان نقاشی کودکان

تفاوت های خلقی در کودکان

میزان فعال بودن

تحریک پذیری

بازداری و ترس

تفاوتهای پسران و دختران

تکامل چهره نگاری

مراحل تحول شناختی

شکل آدم

بهکارگیری رنگ در نقاشی

منشاء اهمیت رنگ

فصل سوم

طرح مسأله

ابزار پژوهش

تست آدمک رنگی

جامعه آماری

نمونه آماری

روش نمونه گیری

روش آماری

فرمول آزمون t برای گروه های مستقل

روش اجرا

قابلیت اعتماد و اعتبار آزمون ترسیم آدمک

فصل چهارم

توصیف اطلاعات

جداول

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

مزایای ابزارهای گردآوری اطلاعات

محدودیتهای خارج از کنترل پژوهشگر

الف- یادگیری نقاشی

ب- میزان علائق و انگیزش آزمودنی

ج- ترتیب تولد

د- میزان هوش

و- وضیت تحصیلی والدین

م- تفاوتهای بین فردی

پیشنهادات

منابع فارسی

منابع لاتین

ضمیمه

مطالب مرتبط

• تحقیق ارزشیابی شخصیت كودكان
• تفسیر روان شناختی نقاشی های اطفال ۷ تا ۹ ساله در ارتباطات خانوادگی
• بررسی رابطه بین سن و تحول قضاوت اخلاقی دانشجویان
• بررسی میزان تاثیر شن بازی درمانی در درمان کودکان بیش فعال
• بررسی تاثیر پدر و مادر بر خلق خوی كودكان

چکیده

موفقیت محاسبات ابری به عنوان پایگاهی برای برنامه های کاربردی وب منجر به سیلی از برنامه های کاربردی شده که توسط ردپای داده های کوچک با الگوی دسترسی غیرقابل پیش بینی مشخص می شود. بنابراین، سیستم مدیریتپایگاه داده چندگانه مقیاس پذیر DBMS به عنوان موئلفه مهمی از مجموعه نرم افزار برای پایگاه هایی می باسد که به پشتیبانی از این برنامه های کاربردی می پردازد. تکنیک های توازن بار انعطاف پذیر و انتقال پایگاه داده کارآمد به عنوان شرایط کلیدی برای کاربرد منابع اثربخش و به حداقل رسانی هزینه عملیاتی می باشد. نظر ما در ارتباط با سیستم مدیریت پایگاه داده چندگانه مقیاس پذیر می باشد که چندگانگی (اشتراک) بر مبنای مجازی سازی در لایه پایگاه داده بوده و انعطاف پذیری، به عنوان اولین مفهوم طبقه بندی با توجه به حالت یکسان بر مبنای مقیاس پذیری و دسترس پذیری و غیره می باشد. ما به تحلیل مدل های مختلف چندگانگی پایگاه داده پرداخته، و شکل های انتقال را رسمی می کنیم، و به شناسایی فضای طرح و اهداف پژوهشی برای پایگاه چندگانه انعطاف پذیر و مستقل می پردازیم.

دسته بندی و توصیف گر موضوع

فرضیه 2.4 (مدیرتی پایگاه داده) : سیستم ها- پایگاه داده نسبی، پردازش تراکنش ها؛ فرضیه 3.4 (بازیابی و ذخیره سازی اطلاعات) : سیستم ها و نرم افزارها- سیستم های توزیع

کلیدواژه: محاسبه ابری، چندگانگی، مدیریت داده انعطاف پذیر، انتقال پایگاه داده، معماری غیر اشتراکی

مقدمه

انعطاف پذیری، پرداخت به ازای استفاده، سرمایه گذاری آشکار پایین، زمان کم برای بازار، و انتقال ریسک ها به عنوان بعضی از خصوصیات فعالی می باشند که محاسبه ابری را به عنوان الگوی فراگیر برای بکارگیری کاربردهای جدید تبدیل می کنند که از نظر اقتصادی در تنظیمات زیرساخت شرکت های سنتی، عملی می باشند. این تغییرات منجر به نوسانات غیرقابل پیش بینی در تعداد برنامه کاربردی که در محاسبات ابری مورد استفاده قرار می گیرند، می شود. برای نمونه، پایگاه فیس بوک، دارای بیش از میلیون ها توسعه دهنده و بیش از 500 کیلوبایت برنامه کاربردی فعال می باشد [14]. علاوه بر مقیاس کلی تعداد برنامه های کاربردی، چنین کاربردهایی بر مبنای واریانس بالا در جمعیت، ردپای داده های کوچک، خصوصیات ظرفیت غیرقابل پیش بینی، مجموعه فلش، نیازهای منابع مختلف، مشخص می شوند. در نتیجه، ارائه دهنده PaaS، همانند جوینت [17] یا موتور برنامه کاربردی گوگل، که به میزبانی این برنامه های کاربردی می پردازند با چالش های بی سابقه روبرو هستند. اشتراک زیرساخت مدیریت داده مربوطه در میان مجموعه ای از یکان های مستقر، یا پایگاه های داده، برای کاربرد موثر منابع و هزینه پایین عملکردها، ضروری می باشند.

مطالب مرتبط

• معماری پایگاه داده (ترجمه)
• چارچوبی رده بندی سرویس محاسبه ابری
• محیط محاسبات ابری علمی کارآمد برای شبیه سازی مواد
• الگوریتم های تخصیص داده پویا در سیستم های پایگاه داده توزیعی
• هوش کسب و کار به روش محاسبه ابری (ترجمه)

بیان مساله

هدف این پژوهش بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد دماوند در شاخه علوم تربیتی به منظور پیشنهاداتی به برنامه ریزان و سیاست گذاران نظام آموزش عالی کشور در راستای اتخاذ تصمیماتی جهت افزایش انگیزه تحصیلی در سایر دانشجویان است. و بررسی ادراک از جنسیت استاد و رابطه آن با انگیزه تحصیلی دانشجویان دماوند با توجه به جنسیت استاد است لذا در این بررسی سعی شده است که راهبردی برای پیشرفت و انگیزه تحصیلی دانشجویان ارائه شود و به سوالات زیر پاسخ داده شود.

1-آیا بین جنسیت استاد و انگیزه تحصیلی رابطه وجود دارد؟

2- آیا به طور کلی می توان جنسیت استاد را به عنوان یکی از عوامل انگیزشی در دانشجویان برای ایجاد پیشرفت تحصیلی مورد استفاده قرار داد؟

مطالب مرتبط

• پایان نامه بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان
• پرسشنامه بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان
• مقاله تاثیر فعالیت فوق برنامه بر موفقیت تحصیلی دانشجویان
• جنسیت و رشته تحصیلی در دانشجویان
• رابطه بین نقش جنسیتی مردانه و زنانه با رشته تحصیلی در دانشجویان

چکیده

در پژوهش حاضر تأثیر رنگ بر حافظه کودکان اول دبستان پسرانه شهید عباسپور شهرستان کرج در سال 84-1383 مورد آزمون قرار گرفته است. جامعه آماری و تعداد دانش آموزان، آزمون شده 42 نفر می باشند که با استفاده از روش دو گروه مستقل و تصادفی مورد سنجش قرار گرفته اند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش یک سری تصاویر که تعداد آنها 20 عدد بوده است و به صورت رنگی در همان تعداد به صورت سیاه و سفید تهیه شده است و هر دو گروه با یک سری از این تصاویر یعنی گروهی با تصاویر رنگی و گروه دیگر با تصاویر سیاه و سفید مورد سنجش قرار گرفته اند. مسأله در این پژوهش این بود که آیا رنگ بر حافظه تأثیر مثبت دارد. آیا بین رنگ و حافظه رابطه مستقیم است، که با انجام عملیات آماری که در این پژوهش از آزمون t دو گروه مستقل استفاده شده و پس از تجزیه و تحلیل نتایج زیر به دست آمده که اولاً رنگ بر حافظه تأثیر مثبت دارد، ثانیاً رابطه بین رنگ و حافظه مستقیم است.

فصل اول مقدمه

مقدمه 1

بیان مسئله 4

هدف پژوهش 4

اهمیت موضوع 4

فرضیات پژوهش 5

متغیرهای اساسی پژوهش 5

تعاریف عملیاتی 6

فصل دوم پیشینه تحقیق

مفهوم رنگ 8

پیدایش رنگها 11

دسته بندی رنگها 14

رنگ شناسی کودکان 21

رویت رنگ 25

طبیعت رنگها 26

آمیزش رنگها 27

اختلالات رویت رنگ 30

فیزیولوژی رنگ 32

تقویت درک رنگ 33

حافظه 34

رشد حافظه در نوباوگی 40

حافظه چیست؟ 42

انواع حافظه 46

حافظه کوتاه مدت 47

حافظه بلند مدت 49

اندازه گیری حافظه (یادآوری با فرایندشناسی بازآموزی) 53

حافظه سازنده 56

عوامل موثر بر یادگیری وتقویت حافظه 57

تداعی اندیشه ها 59

درباره فرآیند به خاطر سپردن 61

حافظه و فراگیری 63

فصل سوم روش اجرای تحقیق

جامعه آماری 69

روش تحقیق 69

نمونه 69

حجم نمونه 69

روش نمونه گیری 70

ابزار تحقیق 70

روش و چگونگی اجرا 70

روش آماری 71

فصل چهارم تجزیه و تحلیل

جدول شماره 1 و 2 برای گروه رنگی و بازشناسی همراه با نمودار 73

جدول شماره 3 برای گروه سیاه و سفید همراه با نمودار 74

جدول شماره 4 برای بازشناسی گروه سیاه و سفید همراه با نمودار 75

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

خلاصه مطالب 82

محدودیتهای پژوهش و پیشنهادات

منابع

ضمایم

مطالب مرتبط

• پروژه تاثیر رنگ برحافظه کودکان
• پاورپوینت حافظه کامپیوتر
• ترجمه حافظه اصلی یا مستقیم (RAM) چیست؟
• پاورپوینت حافظه و انواع آن در كامپیوتر
• بررسی تاثیر پدر و مادر بر خلق خوی كودكان

• عنوان لاتین مقاله: Effects of perceived service fairness on emotions, and behavioral intentions in restaurants
• عنوان فارسی مقاله: اثر درک مشتریان از منصفانه بودن خدمات بر احساسات و نیات رفتاری آنها در رستوران ها
• دسته: مدیریت
• فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 22
• ترجمه سلیس و روان مقاله آماده خرید است.

خلاصه

هدف- این پژوهش به ارزیابی روابط متقابل میان درک مشتریان از منصفانه بودن خدمات در رستوران ها، احساسات و نیت های رفتاری شان کمک می کند.

طرح تحقیق/ روش شناسی/ روش تحقیق- داده های این پژوهش در دو رستوران تصادفی در امریکا گردآوری شده اند. برای تجزیه و تحلیل داده ها، پیرو مدل دو مرحله ای اندرسون و گربینگ، از دو روش مدل اندازه گیری و مدل ساختاری استفاده شده است.

یافته ها- این پژوهش برمبنای مدل محرابیان- راسل، نقش های متفاوتی را برای ادراک مشتریان از انصاف و ارتباط آن با احساسات و نیت های رفتاری نشان می دهد. مشخص شد که ارائه قیمت های معقول و فراهم آوردن خدمات کارامد و به موق، ع کلید رفع احساسات منفی است. به طور همزمان، یافته ها نشان می دهند که ارائه خدمات ملموس با کیفیت بالا و خدمات ناملموس در ایجاد احساسات مثبت در مشتریان و سرانجام در مشاهده رفتارهای مطلوب از آن ها در آینده نقش حیاتی دارند.

محدودیت های تحقیق/ مفاهیم- داده ها تنها از رستوران های غذاخوری گردآوری شده اند. لذا، تعمیم داده ها برای دیگر بخش ها در صنعت رستوران داری ممکن است امکان پذیر نباشد.

مفاهیم عملیاتی- نتایج این پژوهش می توانند به مدیران رستوران ها در ارائه راهبردهای موثرتر و کارآمدتر برای اطمینان دادن به مشتریان نسبت به منصف بودن شان کمک کند، که پیامد آن حفظ مشتری و سودآوری است.

اصالت/ ارزش – در مقایسه با تحقیق های پیشین در حوزه انصاف، که منحصرا بر اجرای عدالت و انصاف پس از شکست و بازیابی خدمات تاکید داشته اند، این پژوهش به منظور ارائه تصویری ارزشمندتر از انصاف در ارائه خدمات، تمامی جنبه های ارائه خدمت به مشتری (با وجود شکست خوردن یا شکست نخوردن خدمت ارائه شده) را لحاظ می کند. همچنین، با روشن کردن مفهوم “انصاف” به عنوان یک اصل بدهی در ارزیابی خدمات در رستوران ها، کمک های شایانی به ادبیات موضوعی بازاریابی خدمات و رفتار مصرف کننده می کنیم.

• فرمت: zip
• حجم: 0.05 مگابایت
• شماره ثبت: 411

مطالب مرتبط

• اثر درک مشتریان از انصاف در خدمات (احساسات و نیات رفتاری رستوران)
• پروژه صنایع غذایی درباره رضایت مشتری از رستوران
• بررسی رستوران های چینی در آمریکا
• طرح کسب و کار رستوران دستپیچ
• رضایت از سایت های اینترنتی و اهداف خرید

دسته: علوم اجتماعی

حجم فایل: 102 کیلوبایت

تعداد صفحه: 73

بررسی و مقایسه‌ میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه پیام نور پارس اباد قبل از امتحانات و در ایام امتحانات

چكیده پایان‌نامه:

این پژوهش به منظور بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر قبل از امتحانات و در ایام امتحانات صورت گرفته است. پژوهش در سطح دانشگاه پیام نور پارساباد انجام گرفت.

بعد از انتخاب نمونه لازم به منظور جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس زونگ استفاده شد.

برای تحلیل داده‌های جمع‌آوری شده آزمون t استفاده شده. T محاسبه شده در سطح 001/0 معنی‌دار است كه فرضیه H1 مورد تأیید قرار گرفت. به عبارت دیگر بین میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات و در ایام امتحانات تفاوت وجود دارد و این تفاوت از لحاظ آماری معنی‌دار‌ است و به این ترتیب فرضیه پیشنهادی پژوهش مورد تأیید قرار گرفت.

فصل اول: ادبیات پژوهش

مقدمه 1

بیان مسئله 4

اهمیت و ضرورت پژوهش 6

اهداف پژوهش 8

فرضیه‌های پژوهش 8

تعریف متغیرها 9

فصل دوم: پایه‌های نظری و پیشنة تحقیق

مقدمه 11

اضطراب 11

علائم اضطراب 19

بیماری‌های كه در اثر اضطراب ایجاد می شوند20

رویكردهای نظری به اضطراب 24

اضطراب امتحان 32

پیشینه تحقیقات 39

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه 45

عنوان

صفحه

جامعه آماری 45

نمونه آماری 45

شیوه اجرای تحقیق 49

روش‌های آماری 49

فصل چهارم: یافته‌های پژوهشی

مقدمه 51

یافته‌های توصیفی 52

یافته‌های استنباطی 55

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

مقدمه 57

بحث و نتیجه‌گیری 57

پیشنهادهای كاربردی 60

پیشنهادهای پژوهشی 61

محدودیت‌های پژوهش 62

مطالب مرتبط

• بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر
• بررسی میزان اضطراب در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور
• بررسی تفاوت جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان
• بررسی تفاوت های جنسی در اضطراب اجتماعی نوجوانان
• بررسی رابطه بین سبک دلبستگی و اضطراب

دسته: روانشناسی

حجم فایل: 96 کیلوبایت

تعداد صفحه: 58

بررسی تیپ شخصیتی (درون گرا- برون گرا) در بازیگران گروه های مختلف تئاتر

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

پرسش های پژوهشی

فرضیه های پژوهشی

تعریف مفهومی

تعریف عملیاتی

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

تاریخچه ی در ارتباط با موضوع شخصیت

تعاریف شخصیت

عوامل موثر در تعیین شخصیت

شکل گیری شخصیت

رشد شخصیت

ابعاد شخصیت

نظریه های شخصیت

تیپ شناسی شخصیت ویلیام شلدون

تیپ شناسی شخصیت امیل کرچمر

تیپ شناسی شخصیت یونگ

نظریه ریموند بی کتل

نظریه هانس جی آیزنگ

نظریه پنج عامل رابرت مک کری و پل کاستا

نظریه خلق وخو آرنولد باس و رابرت پلامین

دیدگاه فطری درمورد صفات شخصیتی

تئاتر چیست

نظریه خاستگاه آیینی

نظریه های دیگر درباره خاستگاه آیینی

تئاتر کلاسیک و شخصیت بازیگران تئتار کلاسیک

تئاتر نئوکلاسیک و شخصیت بازیگران تئاتر نئوکلاسیک

تئاتر مدرنیسم و شخصیت بازیگران تئاتر مدرنیسم.

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

آزمون شخصیتی آیزنگ

اعتبار و روایی پرسشنامه شخصیت آیزنگ

روش اجرای تست آیزنگ

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آماری

مقدمه

تجزیه و تحلیل فرضیات

جدول شاخص های آمار توصیفی 2 متغیر سبک های تئاتر و نوع شخصیت

جدول بررسی فرضیه

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

خلاصه

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات پژوهش

بحث و نتیجه گیری

منابع

ضمایم

چکیده

در پژوهش حاضر که با هدف بررسی تیپ شخصیتی بازیگران گروههای مختلف تئاتر تدوین شده است یک فرضیه مدنظر بوده است و بر روی نمونه ای در دسترس به حجم 60 نفر از جامعه آماری دانشجویان دانشگاه هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز اجرای شده است. جهت سنجش متغیرها از پرسشنامه شخصیت آیزنگ استفاده شده است. هم چنین داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است و نتایج بررسی فرضیه حاکی از آن است که بین تیپ شخصیتی (برونگرا- درونگرا) بازیگران گروه های مختلف تئاتر تفاوت معناداری وجود دارد.

در سطح توصیفی از شاخص آماری فراوانی، درصد فراوانی و فراوانی تجمعی و در سطح استنباطی از آزمون خی دو استفاده شده است.

مطالب مرتبط

• بررسی تیپ شخصیتی (درون گرا- برون گرا) در بازیگران
• پروژه پذیرش اجتماعی و شخصیتی در دانشجویان رشته برق و مکانیک
• پروژه رابطه پذیرش اجتماعی و شخصیتی در دانشجویان رشته برق و مکانیک
• بررسی رابطه جایگاه مهار بیرونی و درونی با رضایت تحصیلی
• مقایسه خودپنداره نوجوانان بزهكار با نوجوانان غیر بزهكار

موضوع تحقیق: میزان افسردگی در مردان ورزشکار و مردان غیر ورزشکار فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست مطالب:

فصل اول. طرح تحقیق

مقدمه

بیان موضوع تحقیق

بیان مسئله و سوال پژوهش

سوال پژوهش

هدف تحقیق

فرضیه تحقیق

متغیرهای تحقیق

اهمیت ضرورت و فایده های موضوع تحقیق

تعریف مفاهیم

تعریف عملیاتی

فصل دوم. گستره نظری و سوابق عملی تحقیق

پیشینه و تاریخچه نظری

نظریه های مربوط به افسردگی

نظریه های روان بریایی

نظریه یادگیری

ماهیت افسردگی

شناخت افسردگی

شیوع افسردگی

تشخیص افسردگی

نشانه های افسردگی

اراات روانی افسردگی

تغییرات روزانه

علل اختلال افسردگی

درمان افسردگی

ورزش

تعریف ورزش

انتخاب برنامه ورزش

ورزش در بعد انسانی

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

نوع و روش تحقیق

تعریف گروه نمونه آماری

توضیح روش نمونه گیری و مراحل انجام آن

داده های مورد نیاز

ابزار تحقیق

ابزار مورد نیاز

روش اجرای داده ها

شیوه جمع آوری داده ها

شیوه روش آماری تحقیق

فصل چهارم: داده های آماری

فصل پنجم: نتیجه گیری

مقدمه:

دکتر ویکوز- داگلاس:

«این یک طب جادو نیست، اما افزایش میزان فعالیت فیزیکی راهبرد موثری در کمک به درمان افسردگی است. »

مدت هاست که فعالیت بدنی بعنوان راهی برای کسب تناسب اندام و رفع فشار خون بالا، دیابت و چاقی و دیگر بیماری های جسمانی و روانی هواداران خود را جلب نموده است.

تحقیقات در حال گسرتش نشان می دهد که فعالیت جسمی می تواند سبب تخفیف نشانه های برخی اختلالات روانی اضطراب و افسردگی و مانع به وجود آمدن بعد از درمان می شود.

شواهد محکمی وجود دارد مبنی بر اینکه فعالیت جسمانی روحیه را بهتر کرده و از نشانه های افسردگی می کاهد.

با وجود تحقیقات جدید اینکه چه فعالیتی نشانه های افسردگی و اضطراب را کاهش می دهد مشخص نیست.

مطالب مرتبط

• مقایسه افسردگی در بین جوانان 18 ساله ورزشکار و غیر ورزشکار شهر کرج
• بررسی افسردگی بین مردان بازنشسته و شاغل
• مقایسه افسردگی در بین جوانان 18 ساله ورزشكار و غیر ورزشكار
• بررسی عللی افسردگی
• مقایسه میزان افسردگی درزنان شاغل و غیر شاغل

• پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
• عنوان کامل: مدلسازی طراحی، تحلیل و پیاده سازی، با اهدف، بهینه سازی ابعاد، بازده و چگالی وزنی نیرو، در موتور سنکرون خطی رتور سیم پیچی
• دسته: مهندسی تکنولوژی برق- قدرت
• فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
• تعداد صفحات: 104
• + همراه با فایل های برنامه MATLAB و سیمولینک

مقدمه

در این پژوهش مدلسازی طراحی و بهینه سازی موتور سنکرون خطی رتور سیم پیچی انجام شد. بدین منظور ابتدا ساختارهای مختلف این موتور بررسی شد و ساختار مورد نظر در این پژوهش و کاربرد آن به طور مفصل شرح داده شد. سپس به مدلسازی ساختار مذکور پرداخته شد. با توجه به اینکه در زمینه این موتور اطلاعات کمی منتشر شده است مدل ارائه شده از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در ادامه الگوریتم طراحی تهیه شد و به کمک برنامه ای در محیط متلب طراحی موتور خطی انجام شد و خصوصیات مورد نظر آن توسط مدل ارائه شده در محیط ANSYS با استفاده از روش اجزاء محدود تست شد. سپس موتور طراحی شده با انتخاب اهداف مختلفی بهینه سازی گردید. نتایج عمده به دست آمده در این پژوهش به شرح زیر است:

1.بررسی ساختارهای مختلف موتور سنکرون خطی رتور سیم پیچی به طور منسجم ارائه شد و در مورد هر ساختار تا حدودی بحث گردید.

2.در بخش مدلسازی عمده تمرکز بر روی مدلسازی مغناطیسی قرار گرفت. مدل لایه ای بسیار مناسبی ارائه گردید که با توجه به در نظر گرفتن ساختار غیر همگن بخش الکترومگنت های موتور می توان گفت اولین مدل لایه ای مناسب ارائه شده برای این موتور است. مدل ارائه شده به جهت سادگی و فرمول بندی مناسب می تواند برای پژوهش های آینده در زمینه این موتور به عنوان مرجع مناسبی تلقی شود زیرا که مدلسازی پایه تحقیقات دیگر موتور است. هارمونیک های مختلف میدان در مدل مذکور در نظر گرفته شده است که مزیت دیگر آن به حساب می آید. به جرات می توان گفت این فصل از پایان نامه وقت گیر ترین و پر دقدقه ترین موضوع این پژوهشش بوده است زیرا که بقیه فصول بر پایه آن بنا گردیده است. مدل به دست آمده با مدل دیگری که تعمیم مدل موتور سنکرون آهنربای دائم خطی است نیز مقایسه گردید. مقایسه نتایج هر دو روش با نتایج حاصل از مدل روش اجزا محدود حاکی از دقیق تر و کامل تر بودن مدل لایه ای ارائه شده در این پژوهش است. هامونیک های مختلف به دست آمده توسط این روش نیز تطابق بسیار مناسب و زیادی با نتایج حاصل از روش اجزاء محدود دارند که دلیل دیگری بر دقت زیاد مدل مذکور می باشد.

3.الگوریتم معینی که روند طراحی و ترتیب به کار گیری روابط را مشخص کند در مراجعی مورد بررسی قرار گرفت وجود نداشت لذا علاوه بر تعمیم برخی از روابط از موتورهای گردان به موتورهای خطی و استفاده از برخی از روابط موتور سنکرون آهنربای دائم خطی این الگوریتم ارائه شد. به دلیل سادگی و وقت گیر نبودن مدل لایه ای ارائه شده در بخش قبل در الگوریتم طراحی که مستلزم تکرار زیاد است از مدل مذکور استفاده شد.

4.کار نسبتا جدید دیگری که در بخش طراحی مورد توجه قرار گرفت استفاده از مدل روش اجزاء محدود در حلقه کم تکرار الگوریتم طراحی در کنار مدل لایه ای استفاده شده در حلقه پر تکرار آن می باشد. مزیت این روش استفاده از دقت زیاد روش اجزاء محدود در کنار سرعت نسبتا مطلوب روند طراحی است.

5.در زمینه بهینه سازی موتور سنکرون خطی رتور سیم پیچی نیز جای کار بسیاری وجود دارد. در این پژوهش دو تابع هدف مهم چگالی وزنی نیرو و حاصلضرب بازده در ضریب توان را به طور جداگانه و به طور ترکیبی مورد بهینه سازی قرار دادیم. بهینه سازی بازده در ضریب توان منجر به کاهش ابعاد و هزینه اینورتر مورد استفاده می گردد و بهینه سازی چگالی وزنی نیرو امکان استفاده بهتر از مواد مصرفی در موتور را به دست می دهد. در بهترین حالت توانستیم چگالی وزنی نیرو را 93 درصد و حاصلضرب بازده در ضریب توان را 1.43 درصد بهبود دهیم.

6.با بهینه سازی ابعاد موتور علاوه بر به دست آوردن مشخصات الکتریکی مطلوب موتور و کم کردن هزینه توانستیم قدرت شتاب گیری مناسبی را نیز برای موتور فراهم کنیم. این در حالی است که میزان بار قابل حمل بر روی موتور قابل توجه بوده و کاملا مناسب مقاصد حمل و نقل است. برای هر موتور این میزان حدود 20 تن است. این در حالی است که برای مقاصد حمل و نقل معمولا در دو طرف وسیله نقلیه موتور خطی تعبیه می شود و در هر طرف وسیله نیز تعداد آن بیشتر از یکی است که بستگی به کاربرد دارد

• فرمت: zip
• حجم: 6.47 مگابایت
• شماره ثبت: 806

مطالب مرتبط

• پایان نامه بهینه سازی طراحی موتور سنکرون آهنربای دائم خطی
• پایان نامه مدلسازی مطلوب با هدف افزایش بازده موتور سنکرون آهنربای
• پروژه مدلسازی و شبیه سازی موتور جریان مستقیم بدون جاروبک 9 فاز BLDC
• ترجمه مقاله تحلیل الکتروحرارتی موتور سنکرون مغناطیس دائم به کار…
• پروژه مدلسازی و شبیه سازی موتور جریان مستقیم بدون جاروبك 9 فاز BLDC

مقدمه:

رویكرد اكثر كشورهای جهان در دهه های اخیر به موضوع كارآفرینی و توسعه آن، موجب گردیده موجی از سیاستهای توسعه كارآفرینی در دنیا ایجاد شود. كشورهای مختلف راه حلی راكه در سه دهه گذشته برای فائق آمدن بر مشكلات مختلف اقتصادی و اجتماعی به آن روی آورده اند، توسعه فرهنگ كارآفرینی، انجام حمایت های لازم از كارآفرینان، ارائه آموزشهای مورد نیاز به آنان و انجام تحقیقات و پژوهشهای لازم در این زمینه بوده است.

تأمل در وضعیت اقتصادی و روند مراحل پیشرفت و توسعه در كشورهای پیشرفته و در حال توسعه كه به موضوع كارآفرینی توجه نموده اند، نشانگر آن است كه این كشورها توانسته اند به پیشرفت های چشمگیری در زمینه های مختلف اقتصادی و اجتماعی دست یابند و یا حداقل بحرانهای پیش آمده را به سلامت پشت سر گذاشته و بحرانهایی كه وقوع آنها را در آینده پیش بینی می كردند را مهار نمایند. از جمله این كشورها می توان به ایالات متحده، كشورهای اتحادیه اروپایی، كشورهای جنوب شرق آسیا، چین، برخی از كشورهای آمریكای لاتین و آفریقایی و اقیانوسیه را نام برد

مطالب مرتبط

• سازمان های کارآفرین
• پاورپوینت آموزش و پرورش و توسعه
• مقاله حقوق مالکیت معنوی تجارت
• نقش و جایگاه منابع سرمایهداری در رشد و توسعه اقتصادی
• روش نوین تحلیل اقتصادی در مدیریت نحوه انتخاب، انتقال، جذب، توسعه…

فصل اول

کلیات تحقیق

مقدمه 2

بیان مسئله 3

ضرورت و اهمیت مسئله تحقیق 5

اهداف پژوهش 6

فرضیه های پژوهش

متغیرهای پژوهش 7

تعاریف متغیرها (مفهومی و عملیاتی) 8

تعریف نظری مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل 8

تعریف عملیاتی مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل 8

تعریف نظری سازگاری 9

تعریف عملیاتی سازگاری 10

فصل دوم

ادبیات و پیشینه تحقیق

مقدمه 13

بخش اول: سازگاری و مبانی نظری آن 13

تعریف سازگاری 13

عوامل موثر بر سازگاری 14

انواع سازگاری 17

روشها یا اشکال سازگاری 23

ملاکهای سازگاری مطلوب 24

ویژگیهای افراد سازگار 25

بخش دوم: تحلیل رفتار متقابل 27

نظریه تحلیل رفتار متقابل 27

مبانی نظری تحلیل رفتار متقابل 28

الگوی حالات نفسانی 28

موقعیت های روانی و طرحهای زندگی 32

آسیب شناسی روانی 34

الف: آسیب شناسی ساختی 24

ب: آسیب شناسی کارکردی 35

هدف درمان در تحلیل رفتار متقابل 35

فرآیند گروهی در رویکرد تحلیل رفتار متقابل 36

مشاوره و درمان 38

الف: تحلیل درمان ساختار 38

ب: تحلیل درمان تبادلها 39

ارزشهای مشاوره گروهی 40

جمع بندی مطالب 42

بخش سوم: مروری برپیشینه تحقیق 43

مطالعات صورت گرفته در داخل کشور 43

مطالعات صورت گرفته در خارج از کشور 46

تحلیل و نتیجه گیری سازگاری از دیدگاه تحلیل رفتار متقابل 48

فصل سوم

روش اجرای تحقیق

مقدمه 52

روش تحقیق 52

جامعه آماری تحقیق 52

نمونه و روش نمونه گیری 52

ابزاراندازه گیری و روایی وپایایی آن 53

پرسشنامه سینهاوسینگ 53

پایایی پرسشنامه سینهاوسینگ 55

روایی (اعتبار) پرسشنامه سینهاوسینگ 55

روش تجزیه و تحلیل داده ها 56

شیوه اجرا و مراحل انجام پژوهش 56

گزارش جلسات مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل 57

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل اطلاعات

مقدمه 60

اطلاعات توصیفی مربوط به مشخصات دموگرافیک نمونه های تحقیق 62

تجزیه و تحلیل داده ها 73

فرضیه اصلی 74

فرضیه فرعی اول 75

فرضیه فرعی دوم 76

فرضیه فرعی سوم 77

فرضیه فرعی چهارم 77

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

مقدمه 80

یافته های پژوهش 80

الف: نتایج حاصل از توصیف داده ها 80

ب: بحث و تفسیر نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل فرضیه ها 81

پیشنهادات تحقیق 87

الف: پیشنهادهای برخاسته از پژوهش 87

ب: پیشنهادات برای انجام تحقیقات بعدی 88

محدودیتها 88

منابع

منابع فارسی 90

منابع لاتین 95

مطالب مرتبط

• بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت دانش آموزان
• بررسی رابطه بین عوامل مختلف با سازگاری زناشویی دانشجویان متأه
• رابطه بین عوامل مختلف با سازگاری زناشویی دانشجویان متأهل
• پایان نامه بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت دانش آموزان
• بررسی اثر بخشی درمان گروهی با رویکرد تحلیل محاورهای برن (TA)…

موضوع:

بررسی ارتباط بین نیمرخ روانی و عود بیماری اعتیاد در مراجعه كنندگان به كلینیك فوق تخصصی ترك اعتیاد (۱۶ تا ۴۵ سال مذكّر)

بیان مسأله:

وابستگی روانی عبارت است از یك حالت خاص كه به وسیله ولع و احساس اجبار شدید در ادامه مصرف یك دارو و یا ماده مخدر شخص می گردد و این احساس دلع معمولاً به خاطر استفاده از لذت و اثرات دلخواه آن است بنابراین وابستگی روانی علاوه بر نوع ماده مصرفی به حالات روحی و روانی فرد مورد نظر هم مربوط است.

یكی از مشخصات برجسته وابستگی روانی Craving (اشتیاق) است كه عبارت است از یك تمایل بسیار شدید و غیر عادی نسبت به مصرف ماده مخدر كه تقریباً به ندرت می توان چیز دیگری را جایگزین آن نمود در بالاترین و شدیدترین درجه اشتیاق ممكن است فرد هر اقدامی را به منظور تأمین و تهیه مواد انجام دهد كه این قسمت به عنوان رفتار كلیشه ای و قالبی معتادان شناخته می شود. تحقیقات نشان می دهد كه بسیاری از عوامل در علت شناسی و تداوم اعتیاد دخالت دارند كه یكی از عوامل می تواند جنبه های روانپزشكی اعتیاد باشد بیشتر شواهد روانپزشكی مبیّن این حقیقت است كه اعتیاد به مواد مخدر به ویژه هروئین می تواند ناشی از اختلالات عمده و شدید روانی و یا شخصیتی باشد تحقیق وایلتت در سال ۱۹۶۲ همین نظریه را تأئید كرد كه نیمرخ روانی معتادها متفاوت تر و غیر عادی تر از افراد سالم است.

تحقیق جیر نیز در سال ۱۹۹۰ نشان داد كه افراد مبتلا به بیماریهای روانی مشكلات مربوط به داروها را بروز بدهند.

بنابراین در این تحقیق با مسائل زیر روبه رو هستیم:

۱- آیا نیمرخ روانی افراد بر اساس مقیاسهای M. M. P. I در گروهی كه بعد از سم زدایی بازگشت مجدد را داشتند با گروهی كه بازگشت نداشتند متفاوت است؟

۲- آیا بین نیمرخ روانی افراد و مصرف مجدد رابطه وجود دارد؟

۳- آیا میان نیمرخ روانی و دفعات بازگشت به مصرف مواد رابطه وجود دارد؟

۴- در صورت وجود رابطه آیا می توان با استفاده از نیم رخ روانی بازگشت مجدد افراد را پیش بینی نمود؟

۵- فایده و اهمیت پژوهش:

سوء مصرف وابستگی به مواد مخدر با دوره های بهبود و عود آن شخص می گردد و در یك بررسی كلاسیك توسط هانت، بارنت و برانج در (۱۹۷۱) نشان داده شد كه هروئین، نیكوتین و الكل با درجات و الگوهای مشابهی از عود همراه بودند این پژوهشگران نشان دادند كه اعتیاد افراد درمان شده در مدت ۱۲ ماه بازگشت نمود. آنها اشاره كردند كه این یافته ها انعكاس فرایندهای معمولی است كه زیر بنای اعتیاد را تشكیل می دهند.

فرضیه های پژوهش:

۱- مقیاسهای روایی آزمودنی ها در گروهی كه بعد از سم زدایی مصرف مجدد نداشتند با گروهی كه مصرف مجدد داشتند تفاوت معنی دار دارند.

۲- بین دو گروه در خصوصیت خودبیمار انگاری تفاوت معنی دار وجود دارد.

۳- بین دو گروه در خصوصیت افسردگی تفاوت معنی دار وجود دارد.

۴- بین دو گروه ما در خصوصیت هستیری تفاوت معنی دار وجود دارد.

۵- بین دو گروه در خصوصیت جامعه رنجوری تفاوت معنی دار وجود دارد.

۶- بین دو گروه در خصوصیت پارانوئید تفاوت معنی دار وجود دارد.

۷- بین دو گروه در خصوصیات ضعف روانی، اسكیزوخرنی، هیبومانی تفاوت معنی داری وجود دارد.

۸- بین نیمرخ روانی و مصرف مجدد بعد از سم زدایی رابطه وجود دارد.

۹- بین نیمرخ روانی و دفعات مصرف مجدد بعد از سم زدایی رابطه وجود دارد.

فصل سوم

– روش تحقیق

– روش انتخاب نمونه و تعداد نمونه ها

– روش جمع آوری اطلاعات

– متغیرهای تحقیق

– ابزار تحقیق

– روش های آماری مورد استفاده در این پژوهش.

روش تحقیق: تحقیق مورد مطالعه از نوع پس رویدادی مقایسه ای و بررسی ارتباط است.

جامعه آماری: متشكل از كلیه بیماران مراجعه كننده به كلینیك

روش انتخاب نمونه تعداد نمونه ها: برای انتخاب نمونه ابتدا بیمارانی كه در طول یك ماه بعد از سم زدایی مصرف مجدد داشتند از بیمارانی كه مصرف نداشتند جدا شدند. سپس افراد بالای ۴۵ سال به علت اینكه در محدوده سنی مورد نظر برای پژوهش نبودند و افراد بیسواد كه پرسشنامه M. M. P. I برای چنین افرادی قابل اجرا نیست از پرونده های مورد بررسی حذف شدند. به این ترتیب تعداد ۳۰ نفر بودند كه مصرف مجدد داشتند انتخاب شدند سپس جهت مقایسه از میان پرونده های بیمارانی كه مصرف نداشتند به روش تصادفی ساده و قرعه كشی ۳۰ نفر بیمار به عنوان نمونه انتخاب شدند.

ابزار تحقیق: ابزار تحقیق در این پژوهش پرسشنامه شخصیتی منیه سوتا است این پرسشنامه به سال ۱۹۴۳ به وسیله هاتا وی مك گنلی در دانشگاه منیه سوتا ساخته شد. هم به صورت فردی وهم به صورت گروهی قابل اجرا است. فرم های گوناگون این پرسشنامه را می توان در گروه های سنی بالاتر از ۱۶ سال و با افرادی كه حداقل ۸ كلاس تحصیلات هستند اجرا كرد.

اعتبار و روایی آزمون:

روشهای آماری مورد استفاده در این پژوهش:

فصل اول:

– مقدمه

– بیان مسأله

– فایده و اهمیت تحقیق.

– فرضیه های پژوهش.

– تعریف اصطلاحات.

مطالب مرتبط

• مقایسه سلامت روانی دانشجویان دانشكده علوم تربیتی با دانشجویان…
• زمینه های روانی اعتیاد و پیشگیری درمان
• سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و علوم پایه
• پایان نامه عوامل تاثیر زیستی بر بروز سوء مصرف مواد
• تأثیر ورزش و تربیت بدنی بر بهداشت روانی دانش آموزان ابتدایی